外研版-七年级上册英语教学计划

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资源描述

1外研版七年级上册英语教学计划进度(周)ModuleUnit教学目标教学重、难点1-311-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能运用以下句型于实际交际中:a.Goodmorning/afternoon/eveningb.Goodbye/Bye!c.Howareyou?Fine.d.Mynameis…e.Thisismy…4、会正确认读并规范书写字母Aa—Hh。5、会做本模块课本和基础训练的练习。1、单词、对话的理解和掌握。2、字母Aa-Hh的规范书写。3、能够运用所学的句型于实际交际中。21-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块2词汇。3、能够理解与运用以下句型:a.What’syour…number?b.Howmany…?4、能够听懂、理解和熟练运用常用的课堂用语和数词表达法。5、会做本模块课本和基础训练的练习。1、单词的正确认读和识记。2、课文对话的理解和背诵。3、数词表达法。31-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能够理解和掌握询问物品是什么以及怎么拼写句型:What’sthisinEnglish?Canyouspellit?4、能够对颜色进行询问和回答。5、会做本模块课本和基础训练的练习。1、单词、对话的理解和识记。2、句型的掌握和运用。a.What’sthisinEnglish?b.Canyouspellit?c.Whatcolourisit?41-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、学生能够听懂和理解星期、四季、冷暖的表达法。1、词汇的正确认读和记忆。2、能够运用以下句型于实际交际中并作出正确回答:a.Whatdayisit34、掌握有关运用项目的词汇并能表达最喜欢的运动。5、会做本模块课本和基础训练的练习。today?b.What’stheweatherlike?c.Let’splay…进度(周)ModuleUnit教学目标教学重、难点411-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能听懂和理解关于自我介绍的对话,并能够运用本module的词汇口头进行包含姓名、年龄和家乡的简短介绍。4、会做本模块课本和基础训练的练习。1、运用本模块学习的词汇口头进行包含姓名、年龄和家乡的简短自我介绍。521-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块关于家庭成员的词汇。3、能口头上运用关于家庭成员的词汇简短地谈论自己的家庭。4、能够做本模块课本和基础训练的练习。1、家庭成员词汇的正确认读和记忆。2、能够清楚理解各家庭成员间的关系并能用英语表达出来。31-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。1、方位介词的理解与运用。2、运用本模块的词汇和句型对特定43、能够运用相关词汇和句型描述特定地点。4、会做本模块的相关练习。的地点进行描述。641-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能够口头谈论关于购物、健康饮食的话题并能够辨别不同句式的语调。4、会做本模块的相关练习。1、have/hasgotto构成的一般疑问句及其回答的理解掌握。2、It’s…todosth句型的掌握和运用。51-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能够理解和运用一般现在时。4、能够运用and和then连接两个简单句。5、会完成本模块相关练习。一般现在时的理解和运用。761-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能够谈论并介绍动1、look,see,watch与read的区分理解。2、行为动词的一般现在时的理解与应用。5物。4、能够描写自己喜欢的动物。5、会做本模块相关练习。71-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能听懂与电脑操作相关的指令及有关的简单询问。4、能简单介绍或描述电脑的相关操作。5、会做本模块的相关练习。1、电脑各部分词汇的识记。2、能运用本模块词汇与句型对电脑相关操作进行简单描述。881-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能够运用一般现在时态描述如何生日以及介绍他人的爱好。4、会做本模块相关练习。一般现在时态的巩固和具体应用。91-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能够运用现在进行时和本模块的词汇谈论正1、enjoyoneself的理解和应用。2、afew和few的区分理解和应用。6在发生的事情。4、会做本模块相关练习。9101-31、能理解本模块的内容。2、“四会”掌握本模块词汇。3、能够理解现在进行时态的构成和运用。4、会做本模块相关练习。1、SpringFestival节日文化的理解。2、现在进行时态构成的理解与实际应用。10RevisionoftheStarters(Module1–Module4)11RevisionofModule1-Module10

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