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二年级上册数学测量长度练习题姓名一、填空。1.1米＝（）厘米;200厘米＝（）米;2.量较短的物体的长度；可以使用（）作单位。量较长物体的长度或距离；通常使用（）作单位。3.填上合适的长度单位(米、分米或厘米)。数学课本的宽是14（）一根跳绳长3（）教室的黑板长是4（）课桌高是70（）教室里的门高是2（）妈妈的一个手指长7（）4.在〇填上、或=。15厘米○12厘米4米○5厘米98厘米○1米20米○15米1米○100厘米3厘米○3米5＋16○5×62＋2○2×21米○50厘米＋60厘米5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。（）＜（）＜（）＜（）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。⒎下面物体的长各是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米二、操作题。1、分别量出以下线段的长度；并填空。9%第一条：第二条：第一条比第二条短（）厘米2、先量一量；再填空。（1）（2）三、解决问题。1、一块布长20米；用去6米；还剩下多少米？2、一棵大树高10米；另一棵大树高8米；两棵大度相差多少米？3、一条线段长40厘米；另一条线段长8厘米。两条线段连接在一起后是多少厘米？4、一根绳子对折后是4米；这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后；还剩多少米？()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米