搜索
第一节法律为我们护航第十课法律伴我们成长3、你知道保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？6、面对特殊保护，我们青少年怎么做？5、为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？1、什么是未成年人？新知思考2、未成年人需要特殊保护的原因？4、保护未成年人合法权益的部门和负责人有哪些？7、怎样才能使未成年人免受伤害呢？在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。•案例探究一：•小明的爸爸是一家饭馆的老板，生意红火，人手不够，一天，小明的爸爸对小明说，今天不要上学了，家里很忙，你留在家里帮忙。小明无奈回家帮忙，结果上菜的时候因为力气小、劳累过度最终摔倒受伤。思考：作为未成年人的小明受到伤害的原因是什么？小明身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱才受到伤害。案例二：小刚和小强放学回家时，经过一家营业性网吧，老板热情地向他们打招呼，并邀请他们到网吧玩玩。结果，小刚和小强逐渐迷恋上网络，最终辍学。思考：作为未成年人的小刚和小强受到伤害的原因是什么？作为未成年人的小刚和小强辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以才受到伤害。（二）未成年人需要特殊保护的原因？1、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的身心特点他们生活在另一片天空下战争让这些儿童无家可归（二）未成年人需要特殊保护的原因？•2、未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人的地位（三）我国保护未成年人的法律《宪法》、《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等（三）保护未成年人的法律《宪法》《婚姻法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《未成年人保护法》预防未成年人犯罪法我国专门保护未成年人的两部法律：宪法第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利与义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。未成年人保护法第三条第一款未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。婚姻法第二十一条第一款、第二款父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年人的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。劳动法第十五条第一款禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。（四）保护未成年人合法权益的部门和负责人•保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则四道防线（五）保护未成年人的四道防线：《未成年人保护法》规定的特殊保护家庭保护学校保护社会保护司法保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。重要性：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。家庭保护：1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人。2、用适当的方法教育未成年人。3、应当以健康的思想、品行教育未成年人家庭保护：4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人。5、尊重未成年人受教育的权利。家庭保护家庭保护：画中理三缺一，凑个手劣父教子找爸爸是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。重要性：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。心理拓展活动：同心击鼓对未成年人进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间。心理课：团队筑塔制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力是指国家、社会团体、企业事业单位以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。重要性：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照规定对未成年人免费或者优惠开放。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。讯问、审判未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代理人或者其他人员到场。类型保护主体保护对象保护内容家庭保护学校保护社会保护司法保护父母或其监护人学校等教育机构全社会公、检、法以及司法行政部门等未成年人未成年人未成年人未成年人监护、抚养、尊重受教育权教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障社会文化、劳动、受教育权、财产权、人身权设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件等特殊的爱特殊的保护四道防线家庭保护的有关法律规定提示：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人。易错提醒未成年人受到法律的特殊保护，即使犯罪也不受处罚：提示：这种观点是错误的，1、法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成年人犯罪是要受到处罚。2、我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据“教育为主，惩罚为辅”的原则，可以对违法犯罪未成年人从轻处罚，而不是处罚。晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名，父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海打工。深圳某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。请问材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护？晓华应该怎样做？学校保护家庭保护社会保护小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。帮一帮思考：1、你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？2、针对父母的行为，小强可以向谁求助？3、如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？探究（1）小强父母和网吧老板的行为都是错误的。小强父母和网吧老板分别违反《未成年人保护法》中关于家庭保护和社会保护的有关规定：家庭保护要求父母或者其他监护人应在生活上关心照顾未成年人，应以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，禁止对未成年人实施家庭暴力；社会保护要求全社会创造有利于未成年人健康成长的社会环境，营利性网吧等不适合未成年人活动的场所不得允许未成年人进入。因此小强父母和网吧老板的行为都是违法的。•（2）针对小强父母的行为，小强可以向亲朋好友求助，也可以向当地的村委会或居委会求助，也可以向当地妇联求助；针对网吧老板的行为，小强可以向有关部门举报。以下四个画面分别体现了法律对未成年人哪方面的保护？社会保护学校保护司法保护家庭保护判断是那种保护，可以从保护的主体入手①家庭保护中，父母或者其他监护人应依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等。②学校保护中，学校等教育机构应依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。③社会保护中，全社会应创造有利于未成年人健康成长的社会环境。④司法保护中，公、检、法及司法行政部门等应依法履行职责，对未成年人实施专门保护。⑤未成年人自身要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会运用智慧和法律保护自己。宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。（六）面对特殊保护，我们青少年怎么做？1、宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。2、同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。(七)怎样才能使未成年人免受伤害呢？(补充）1.国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。2.社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。3.家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。4.学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。5.未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。法律为我们护航我们需要特殊保护自身人类感受法的关爱家庭保护学校保护社会保护司法保护《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》1、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是()A.在校大学生B.家庭困难的人C.有残疾的成年人D.未满18周岁的公民2、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有()①宪法②未成年人保护法③义务教育法④预防未成年人犯罪法A.①②B.②③C.③④D.②④D课堂训练D3、2018年3月28日,是全国第23个中小学生安全教育日,全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提升安全素养”的主题,广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为()①中小学生自我保护能力较弱②中小学生没有辨别是非能力③中小学生社会生活经验相对缺乏④中小学生的健康成长事关民族的未来A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④D课堂训练4.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护5.某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长,体现()A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.司法保护CA课堂训练(1)为什么要关爱保护留守儿童?(2)请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护？①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④司法保护。(3)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?学以致用拓展延伸①留守儿童身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。②留守儿童的生存和发展事关国家的未来。③保护留守儿童的合法权益,体现了社会的文明和进步。①加强自我保护；②珍爱生命；③遵纪守法；④努力学习等。