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菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测第一节化学实验基本方法菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测爆炸品易燃固体剧毒品菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测2．常见药品的使用安全和事故的处理意外事故处理方法金属钠、钾起火用盖灭酒精灯不慎碰倒起火用盖灭浓碱液溅到皮肤上用较多水冲洗，然后涂上溶液浓硫酸溅到皮肤上用拭去，再用大量冲洗，最后涂上溶液大量的酸液洒到桌子上用NaHCO3溶液中和，再用水冲洗不慎将酸溅到眼中用冲洗，边洗边眨眼睛温度计水银球不慎碰破撒上沙土湿抹布硼酸干抹布水NaHCO3水硫粉菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测3.常见的操作安全问题(1)污染物和实验废弃物的正确处理方法废水、废渣不能随意排放，要回收处理，对于污染气体要吸收处理。(2)加热制取气体，用排水法收集时，结束时不能先。(3)点燃H2、CH4或CO时，应先检验气体的。(4)涉及H2或CO的性质验证的综合实验装置需加热时，应先排除装置中的。停止加热纯度空气菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测【巩固练习】1．(连一连)下列物质与常见危险化学品的类别，用线连一连。A．浓H2SO4①易燃液体B．CH4②易燃气体C．KMnO4③腐蚀品D．C2H5OH④氧化剂E．Cl2⑤有毒气体【答案】A—③B—②C—④D—①E—⑤菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测2．(判一判)下列实验问题处理方法是否正确(填“×”或“√”)。(1)用H2还原CuO的实验开始时应先通一会H2，再加热。()(2)在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须要先检验一氧化碳气体的纯度。最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声。()(3)实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室。()(4)给试管中的液体加热时不断移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人。()(5)配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再一边搅拌一边加入浓硫酸。()【答案】(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测方法、装置适用范围注意事项把不溶性固体和进行分离(1)一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸低于漏斗边缘，液面低于边缘三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠处，漏斗下端紧靠烧杯内壁(2)若滤液浑浊，需重新过滤分离易溶性固体溶质(1)玻璃棒的作用：搅拌，防止局部温度过高造成液体.(2)当析出时，停止加热，用余热蒸干液体液体滤纸三层滤纸溅出大量晶体菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测(1)萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来(2)分液：两种液体互不相溶且易分层(1)溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大(2)萃取剂与原溶剂、互不反应(3)萃取剂与溶质易分离(4)分液时，分液漏斗中的下层液体从分液漏斗下口放出，上层液体从.分离沸点相差较大的液体混合物(1)温度计的水银球在蒸馏烧瓶的处(2)蒸馏烧瓶中要加沸石或碎瓷片，防止液体.(3)冷凝管水流方向应为口进水，口出水溶解度互不相溶上口倒出支管口暴沸下上菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测【巩固练习】3．(连一连)将左边的实验问题用线连接右边的方法【答案】A—④B—①C—②D—⑤E—③F—③菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测4．(判一判)下列说法是否正确(用“√”或“×”填空)。(1)蒸馏时冷却水从上口进下口出()(2)蒸馏时温度计的水银球应插入液体中()(3)从NaCl溶液得到NaCl固体，可用过滤法()(4)从碘水中提取I2，用酒精作萃取剂()(5)蒸发NaCl溶液可用坩埚()【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测1．防爆炸点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)前要先验纯，用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，除要检验气体纯度外，还要向试管中先通一会儿气体。2．防暴沸稀释浓H2SO4或将浓H2SO4与酒精混合时，要将密度大的浓H2SO4缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测3．防中毒制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行且进行尾气处理。常见尾气处理方法如下：菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测4．防倒吸加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。下图为几种防倒吸装置：菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测5．防堵塞防止堵塞导管，或使液体顺利流入，或使内外压强相等。如下图：菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测(高考组合题)下列说法正确的是______(填字母)。A．(2012·福建高考)易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B．(2012·福建高考)金属着火时，用细沙覆盖灭火C．(2009·广东高考)误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒D．(2009·广东高考)浓H2SO4溅到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗E．(2009·广东高考)氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗再用稀盐酸冲洗【解析】D项，应用大量水冲洗，再用NaHCO3溶液冲洗；E项，不能再用稀盐酸冲洗。【答案】ABC菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测【针对训练】1．下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是()菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测【解析】A项，生成的Fe(OH)2迅速被氧化，不易观察到Fe(OH)2的颜色；C项，刚产生的气体中含有空气，立即点燃易发生爆炸；D项，浓H2SO4稀释时，不能将水注入浓H2SO4，易发生暴沸溅出。【答案】B菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测1．基本原则(1)加入试剂一般只跟杂质反应；(2)后续试剂应能除去过量的前一试剂；(3)不引进新杂质；(4)杂质与试剂生成的物质易与被提纯物质分离(状态类型不同)；(5)尽可能将杂质转化为所需物质；(6)除去多种杂质时考虑加入试剂的合理顺序；(7)如遇到极易溶于水的气体时，要防止倒吸现象发生。菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测(2012·山东高考节选)实验室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液与过量氨水反应制备MgAl2O4，主要流程如下：(1)为使Mg2＋、Al3＋同时生成沉淀，应先向沉淀反应器中加入________(填“A”或“B”)，再滴加另一反应物。(2)如图所示，过滤操作中的一处错误是____________。菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测(3)判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是________。高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是________。【解析】(1)Mg(OH)2的溶解度小于Al(OH)3，向MgCl2、AlCl3溶液中加入氨水，Mg2＋先产生沉淀，为使同时生成沉淀，应先向反应器中加入B。(2)过滤操作中的错误为漏斗下端尖嘴未紧贴在烧杯内壁上。(3)判断沉淀是否洗涤干净(看有没有Cl－即可)的试剂为AgNO3溶液；高温焙烧时用于盛放固体的仪器为坩埚。【答案】(1)B(2)漏斗下端尖嘴未紧贴烧杯内壁(3)AgNO3溶液(或硝酸酸化的AgNO3溶液)坩埚菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测【针对训练】2．(2012·北京高考)下列实验中，所选装置不合理的是()菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B．用CCl4提取碘水中的碘，选③C．用FeCl2溶液吸收Cl2，选⑤D．粗盐提纯，选①和②【解析】解答本题主要从物质的性质、实验原理、仪器的选择是否正确等角度去分析。CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶，故应选择分液法将其分离，因此选③，A错；用CCl4提取碘水中的碘，应选择分液漏斗萃取分液，B正确；将Cl2通过盛有FeCl2溶液的洗气瓶，将Cl2吸收，C正确；粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸馏水中，然后过滤除掉泥沙等不溶物，再蒸发、浓缩最后得到NaCl晶体，D正确。【答案】A菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测【典题例证】(2012·新课标全国卷)溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下：菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测按下列合成步骤回答问题：(1)在a中加入15mL无水苯和少量铁屑。在b中小心加入4.0mL液态溴。向a中滴入几滴溴，有白色烟雾产生，是因为生成了______气体。继续滴加至液溴滴完。装置d的作用是________。(2)液溴滴完后，经过下列步骤分离提纯：①向a中加入10mL水，然后过滤除去未反应的铁屑；②滤液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是________；③向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。加入氯化钙的目的是________。菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测(3)经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为________，要进一步提纯，下列操作中必须的是________(填入正确选项前的字母)。A．重结晶B．过滤C．蒸馏D．萃取(4)在该实验中，a的容积最适合的是________(填入正确选项前的字母)。A．25mLB．50mLC．250mLD．500mL菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测【精讲精析】1.解题关键点：(1)要明确装置a、d中的反应原理a中苯和液溴在铁屑催化作用下剧烈反应：d中：HBr＋NaOH===NaBr＋H2O，Br2＋2NaOH===NaBr＋NaBrO＋H2O。(2)要明确a中反应后混合物的成分：苯和液溴反应生成的溴苯能与苯、液溴互溶，a中混合物的主要成分为：溴苯、苯、溴、少量的水。(3)要明确除杂的原则及方法的选择：除去溴苯中的溴须用碱液，除去溴苯中的水须用干燥剂，除去溴苯中的苯须用蒸馏法。菜单课后作业固考基·教材回扣析考点·重难突破新课标·化学研考题·误区警示提考能·随堂自测2．解题疑惑点：根据苯和溴反应制备溴苯的条件知铁屑的作用是提供催化剂