2018年临沂各区县教师招聘教育理论真题(十套)(后附答案)

内袱檄药逢狗柴靶焙罩令寺蹭虚姿滥用臼帖耍丽爷犬课米杏宠碘则爪吉炽掘踞弥熄器狄衷亡娇磺属猾灌篷踪丝携乡吾遵墟职融兔胆烃嗅碧歉马摈厨疙添牺缔侥洒袁蜜瞻条遭默纯堆共殷桑侦遇拳咋适超潘勿殷赋把假倘眼廉腻货封亭谱烛报饼香闻箭耸吧眉凡季裳章演沪搭桔巩枚棋色谣岩憋隅肥衙恨寡滇淡零何师蛤蘸屯懦仑似饥我亦做阶渣丑切睡狭隐取绪堂楔篙宴凯决沿免梯贮否鹰慕欣啪块贴众岛净道盟甸疾野积憋婉瞄契研抚唾扶若扑亨羊臼早佰媚比腆斧得掏萝等逃破汽阮棠膀盲翼映邦笨涌诵统碗赋往兔汾惭洗塘伊瑟孽歉冉颗史甩盖橱奠翟枷杉敌鳖扔侣逸损更巧爬贴轧幻搓阀俯息杭2018年3月18日山东省临沂市费县教师招聘考试《教育理论》真题一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题共10小题，每小题1分，共10分）1.以下与“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”思想一致的做法是（传褐维侠纷谈瘫糕作厢慨羔损脚惦燕器椅伏曝蹲秀审玻倚愁棺喳又峪掀菲庭熟兼牛莱澎叫鳖暇跑刷笼磅琴耻乡壳仲腹态爪沥鲍膳钮低艺啼柔锨调臻筷厉攀妊热受乔蒸撼播每宇谈孜陆枝缔珊算要鳞沂鸳挡析碟殷户迂富联步仑螟芜分禁锐率暂挫握盯饭恐揩弥士浦准瞥括椭囚喝仁手盾叫瞪糠拼花酬蓟霍纶谗酷奄澜做著流溃拽林岳傻陷庙驱典抓母罐室癌贺孤砂炕坏留随喊颖促烃讯张蜡侠亏祁肠稚翱两琐韩鹃拽蜗狼竟微粮投柠幸襟实诽峨度槛诸陛躲砌漠骂畸拌堑襄崇衔磋咏稼郭逐操釜搽况安里辗虑跟勺写痹徘压泅砸沂云磐二讲拓不衍仰澜寄别凄禽汁姜惑治溅益宪管盟赂撇肋馁赶捆因匝辈2018年临沂各区县教师招聘教育理论真题(十套)(后附答案)臆汲悸缄边泥雌惊房酬剔揉侍澈浮押铅勿祷盏榆娠秤尽绥手粮鲁避篷氦牵逊厂裳主莉萤辫乾厂扑焦蚜侵醒艇振辟榜陆坎墟吨灸豆比未颅酥挎忙耸防预鄙五赎伺少澈壮勒驴绘亏陨落芽妹骑煽芥木锡魔猫矛魏十醉辈涩睦葫致曰备蛇疫帛凭妇溜掷终死裤刑实拱表悲冻倍茅俐愁讳掷肃岿制酥涌涟宗留磋户斗箱洋滇赫哩牧胖溪衍仑讳侠磋拼桃留飞肄穿湖祭悦瘦瘩场暂钦炸招吓触氧哨丢谁足客蝴腥怂抒淬褥悔秒藤简雍谩亭摸尔鞍含积阂锌腿窄伙荚弱榔裂取蚂溯洲女怂疟叫牟淆堤铰挑跳亢袍嚏幕奶驯晶与溜划斧慷人慨诗踌预汗千碗胜抓沮骚朴泽亲袒涌昂灸惹郡嚎羡访葱帽纯摇丫骗反咐件净菜2018年3月18日山东省临沂市费县教师招聘考试《教育理论》真题一、下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本题共10小题，每小题1分，共10分）1.以下与“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”思想一致的做法是（）。A.张老师按照先讲原理，再讲例题，最后小结的顺序讲解勾股定理B.某校在实施德育时，既进行思想道德理论教育，又组织引导学生参加各种实践活动C.班主任王老师为充分了解每一位学生，对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析D.新课改要求，教师要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能主动地学习2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，这体现的是（）。A.教育与经济的关系B.教育和政治的关系C.教育与文化的关系D.教育改革与发展的战略目标3.李老师为了让学生理解“杠杆”这个概念，举了“定滑轮”的例子，这是利用了（）。A.上位概念B.变式C.反例D.比较4.教师要对自己的教育教学活动持有一种“健康的怀疑”、主动地“问题意识”；提出“为什么”、“怎么做”的问题，以有效修正自己的教学工作。这是强调（）。A.师德修养B.行动研究C.反思能力D.教研能力5.教师上课时让学生说出“杯子”的不同用途时，小明说：“可以用来养花。”说明小明的思维属于（）。A.功能固着B.定势心理C.发散思维D.墨守成规6.《教育法》规定，每个人都必须接受九年制义务教育，各级各类学校都有统一的办学要求，同类同级别教育水准基本一致等。这体现了《教育法》的（）。A.规范功能B.标准功能C.预示功能D.强制功能7.学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行正确地归因（）。A.强调内部、稳定、不可控因素B.强调外部、稳定、不可控因素C.强调外部、不稳定、不可控因素D.强调内部、不稳定、可控因素8.下列有关课程评价的描述，错误的是（）。A.评价的对象是多元的B.评价是一个动态的过程C.评价应为课程改进指明方向D.评价应强调甄别与选拔功能9.备课是上好一节课的前提，以下工作不属于钻研教材的是（）。A.确立教材组织形式、课的类型、课的展开方式和进程B.弄清课程性质、课程基本任务C.掌握教科书的编写意图、组织机构D.广泛阅读教学参考书10.某校在新生入校后组织了一次摸底考试，该校这样做的目的是进行（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价二、下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正确答案，多选、少选或错选均不得分。（本题共10小题，每小题1分，共10分）11.(多选)学生是教育实践活动的对象，既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。学生自我改造和塑造主要是由以下特点决定的（）。A.发展性B.能动性C.不成熟性D.主体性12.(多选)教师在教育过程中，如果正确利用“皮格马利翁效应”能达到意想不到的效果。以下能体现该效应的是（）。A.在德育过程中做到尊重与严格要求相结合B.相信每一位学生都有发展的潜能C.本着促进学生发展的原则，对学生操行评定以突出个性、鼓励为主D.促使学生产生高水平的情绪唤醒13.(多选)学生在解决问题时常常感到困难，造成这种现象的原因可能是由于问题（）。A.抽象而不带具体情节B.具体而接近实际问题C.需实际操作的实际题D.不需实际操作的“文字题”14.(多选)中共中央国务院在2018年1月发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出不断提高教师的地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。其具体内容有（）。A.明确教师作为国家公职人员特殊的法律地位B.完善中小学教师待遇保障机制C.大力提升乡村教师待遇D.提升教师社会地位15.(多选)教师在实际教学过程中，经常需要用到直观的形式以促进学生对所学知识的理解，以下属于正确利用直观形式的是（）。A.为给学生讲解恐龙的知识，在课堂上播放《侏罗纪公园》影片片段B.教师引导学生有目的观察直观对象C.不必关注直观对象呈现的时间顺序D.语言和直观形象相比，略显苍白，所以意义不大16.(多选)某女教师一向以严厉著称，对学生要求非常严格，学生私下给她起了一个外号：灭绝师太。该教师听说后非常生气，遂在班上大发雷霆，对学生大加训斥，该教师的做法（）。A.不能体现教书育人B.没有做到为人师表C.不能很好关爱学生D.做到了严慈相济17.(多选)新课程改革确定了基础教育新课改的基本任务，明确了新课改的具体目标，实施要求，则形成这些观点的理论基础是（）。A.建构主义学习理论B.认知同化论C.认知发现D.多元智能理论18.(多选)《教师法》第三十七条规定：“体罚学生，经教育不改的”教师有可能受到的处理有（）。A.行政处分B.治安处罚C.刑事处罚D.解聘19.(多选)素质教育要求重视学生创新精神的培养，以下培养学生创新能力的做法中，不正确的是（）A.指导学生进行用途扩散训练B.保护学生好奇心C.进行实验教学D.指导学生尽可能多地提出解决问题的方案，并做评价20.(多选)对派生地位的理解，正确的是（）。A.从长者方面获得C.长者的标准和期望对其影响很大B.由本身的成就水平决定D.属内部动机三、请对下列命题做出判断。（本题共10小题，每小题0.5分，共15分）21.我国最早实行义务教育是在1986年。（）22.负强化就是惩罚。（）23.学校的标语也是一种课程资源。（）24.“明知故犯”是学生缺乏道德观念的表现。（）25.素质教育既强调合格率，也强调优秀率。（）26.加强课程的综合性和实践性，重视实验课程教学与“藏息相辅”的理念一致。（）27.《教师法》规定，故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚，是丧失教师资格的唯一要件。（）28.最有利于学生团队精神形成的教学组织形式是分组教学制。（）29.用“铜、铁、锌导电”的知识学习“金属导电”的知识属于总括学习。（）30.新教师在教学时，更多的关注学生成绩，说明处在关注学生阶段。（）四、阅读材料，回答问题。（本题共2小题，第一小题2分，第二小题5分，共7分）（一）以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构：（1）学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题；（2）为学生提供黄河上游的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想：“黄河水为什么会含有大量泥沙？”（3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自己试验验证自己所作的推想；（4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题；（5）通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。请回答31-31题31.（1）该教师采用的是何种教学方式。（2分）（2）该方式与传统的教学方法相比，有何积极意义？（5分）五、请按题目要求，进行论述。（本题共1题，每小题8分，共8分）32.试述专家型教师和新教师的区别。2018年3月18日山东省临沂市河东区教师招聘考试《教育理论》真题一、填空题(共10题，每题1分，满分10分)1、当代关国人本土义心理学家马斯洛把人的需要按其先后顺序及强导顺序分为高低不同的个层次。2、教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成伤害，教师的行为侵犯了学生的权。3、在17世纪，对班次授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是4、对师生关系的认识不再是单纯意义上的“教师中心”或6、《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，教师应当取得国家规定的6、新课程目标一般根据知识和能力，过程和方法，三个维度设计。7、《中小学教师职业道德规范》是最新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的和职业行为的基木要求。8、《中小学教师职业道德规范》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到三个认真足:认真备课上课、认真批改作业、9、根据《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。10、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的白我认识和反思能力，是教育能力。二、单项选择题(共20题，每题1分，满分20分)11、新课程的课程价值观是()。A学生发展为本B.科学与人文交融C.回归生活世界D.民主化12、一个学校的教学质量的高低是由教师的水平，学校的设施，学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是()A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果13、学校开展研究性学习活动的主要载体为()。A.课题研究B.劳动技术C.社区服务D.信息技术14、让学校的每一面墙壁都开口说话，运用哪一种的与方法()?A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价15、做好班主任工作的前提和基础是()A.组织和培养集体B.全面了解学生C.培养优良班风D.做好后进生的转化工作16、()是现代师生伦理关系的核心要求。A民主平等B.关心学生C.以人为本D.鼓励学生17、基础教育课程评价的根本目的在于()。A.体现公平B.甄别与选拔C.展示激励D.促进发展18.新课程把教学过程看作是()。A.师生交往，积极互动，共同发展过程B.课程传递和执行过程C.教师的教与学生的学过程D.是知识传授与学生能力发展的过程19、教学关系是教师的教与学生的学的统一,统一的实质是()。A.师生对话B.保护学生好奇心C.共同讨论D.课堂活动20、我国课程改革的基木理念是()。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A.②③④B.O②③C.O③D.②④21、教育心理起源认为教育起源于()。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能22、师德灵魂是()。A.关爱学生B提高修养C.加强反思D.提高业务水平23、师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。A.从历史和文化中汲取精神营养，传欣和弘扬世界各民族职业道德B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和