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第五单元：围绕中心意思写变以前我很怕黑,天一黑就不敢出家门。可是经过了那一次后我部不再害怕黑了。那天晚上下了晚自习,同学们都走了,只剩下我一个人。这时妈妈打来电话说:“你自己下楼到门口等我吧。”还没等我答应,电话就挂所了。我抢头向外望去,只见夜黑呀?万色笼罩着大地,心想:楼道里黑不黑呀？万一……楼道里十分安静,昏暗的灯光照在楼道里显得那样凄清。我收住了脚步,犹豫了,叫妈妈上来接我吧,可这时路上车多,楼下车位少,车停不好就会造成交通堵塞。想到这儿,我壮着胆子走到了楼梯口处楼下黑漆漆的。我往下迈了一步、两步、三步…走着走着突然感觉有个声音总跟着我,心想:后面会不会有个魔鬼扑到我身上。我猛然一回(第五头,后面什么也没有,倒是吓得我手心里都是冷汗。我又往下走了一步,单元脚下一慌,差点踩空了,向前踉跄了几步。没想到这几声“咚咚”响，竟然让我眼前一亮,原本漆黑的楼道亮起了灯,这才想起来这里的灯是声控的。我长出了一口气,继续向下走,就在这时从楼上传来了“咚咚的脚步声,我吓得一哆嗦就坐到了地上。那脚步声越来越近了,那人还哼着歌。不一会儿一个娇小的身影出现了,原来是刚下课的小同学,我松了一口气。看着她大概也就是三年级的学生,人家一个小姑娘都不害怕,想想自己刚才的样子,真是好笑。望着她轻快地跑下了楼,我站了起来,继续往前走。走着走着耳边又响起了声音,我快他也快,我慢他也慢,我又害怕了起来,停下来仔细听才发现那是自己的脚步声。难怪妈妈常说这都是自己吓唬自己。怎么才能让自己不害怕呢?对了,唱歌能壮胆子。我边走边唱,竟然不害怕了。我越唱越带劲,挺着胸脯继续向前走,不一会儿就到了楼下。原来没什么可怕的。我高兴地跑到路边,正巧妈妈的车到了,我连忙上了车。妈妈有些纳闷地问道:“什么事这么高兴呀?”“没什么!”我笑着说,心里却想蓍刚才的情景。如今想起那天发生的事,还觉得好笑,不过自从那天以后,我再也不害怕天黑独自一人下楼了。收获今天，清空万里。我们年级组织同学们一起去采摘。坐在去果园的车上,同学们一路上都很兴奋。忽然,有同学喊:“果园到了!果园到了!”我隔着玻璃窗放眼望去:果园里一排排的苹果树，郁郁葱葱，好大的一片果园啊。苹果树上的苹果压弯了枝头,像一个个红灯笼挂满树梢。汽车刚停稳,同学们就追不及待地挤进果园的小门。农民伯伯站在门边,微笑着将袋子递到我们手里。我拿着袋子,一边走,一边看。苹果树长得茂盛极了，像一把把巨大的绿绒大伞。树上结满了红彤彤的苹果,像一个个红脸蛋儿在朝我们微笑。苹果闻上去香喷喷的,让人恨不得马上摘下来吃。我走到一棵挂满苹果的树下,发现低处都是些又小又青的苹果,我的眼睛只好顺着直直的树干往上“爬”,苹果的颜色渐渐地红了,个儿也大了,直到树的顶端才找到我想要的苹果,真是可望而不可即呀!我伸手想摘一个红中透绿、绿中又透着红的苹果,就踮起脚尖,尽量把胳膊向上伸，可它好像在和我闹着玩儿,存心躲着我,让我抓不到。我又用力向上蹿,像练篮球摸高的动作,终于摘到了那半红半绿的“战利品”。我心想：你这小东西,还想跟我闹着玩儿,哈哈!最后还是让我给抓到了吧!正在我得意扬扬的时候,同学们纷纷叫起来:“那儿有一个又大又红的!”我走过去,问一个同学:“你怎么不去摘呀?”他说:“那么高,谁摘得到呀?”我像刚才一样,又用力向上一蹿,可这回没成功,我又试了一次,还是没摘到。正在这时,好朋友泽武过来说:“炳嘉,我会爬树需要帮忙吗?”我像遇到救星一样,兴奋地冲他点点头。只见他走到树下，抱紧树干,右脚一使劲,蹬上了一根树枝,左脚蹬上另一根树枝,像只小猴子一样爬上了树。接着,他找到那个又大又红的苹果,摘了下来，冲树下的我大声说:“炳嘉,接着!”我张开双手,稳稳地把苹果接在手心里,然后小心翼翼地放进袋子里,生怕把它碰坏了。就这样,经过不懈的努力,我终于摘到了八个又大又红的苹果。在往回走的路上,我们几个同学说说笑笑,我拿出我的大苹果自豪地说:“看我的苹果多大啊!是泽武帮我摘的!”同学们都可羡慕了,我俩默契地相视一笑……我怀抱着大苹果,看着自己努力获得的宝贝,抬头看看泽武,心想要想有收获就要付出努力,同时也离不开朋友的帮助。谢这个字在生活中无处不在。在学校,在家里,在公园,在商场……每天中午,在学校吃完午饭,总会有一两位食堂的阿姨或叔叔进班，帮助我们把那沉甸甸的饭箱、汤桶从三楼搬到地下一层。虽然我们无法帮助他们把饭箱搬下去,但每次看到他们搬饭箱时,我们班同学都会诚心诚意、异口同声地对他们说“谢谢叔叔”或“谢谢阿姨”。听到这句话后,叔叔阿姨们脸上的劳累都烟消云散了。他们总会露出开心的微笑,挥挥手,说一句:“没事,没事,不用谢!”一天如此，一个月如此,一年如此。我们班一直保持着这个习惯。每天中午,我们班都回荡着这个字。谢谢,谢谢…记得有一节课,老师让我们自己写作业,不会的可以找别的同学讲题。我写到一道涂色题时,思路便“卡”住了。那道题有十格,题目让涂75%。我很疑惑,75%?这可怎么涂?我想了无数办法,就是不对,最后,我只好在征得老师同意后去了小丁组找孟婉婷帮我讲。我搬了椅子坐到她旁边,指出那道题。她看了一下,思考了一会儿,便开始给我讲,讲遍不懂,讲两遍不懂,讲三遍……最后我终于听懂了,正要回去忽然感觉怪怪的,想了一会儿,终于明白哪儿怪。她这么耐心、认真地给我讲题,我却什么也没说就走了,心里有点过不去。我转过头,冲她笑了下,说:“谢啦!”她听到后,也开心地笑了一下。“谢谢”是一句非常有力的回报。关于这个字,还有一件事。一天,我和弟弟在家里喝酸奶。我俩人一瓶酸奶,我撕开酸奶后就开始喝,然后转头想逗他玩,说了声:“干杯!”结果发现他正皱着眉,费劲地撕着酸奶上的膜。我立刻放下我手中的酸奶,拿过他的酸奶,帮他撕开了。递给他后,我刚准备拿起自己的酸奶喝,忽然耳边传来一个稚嫩的声音:“谢谢姐姐!”不知为什么,我突然感觉很开心,便笑了一下,说:“不用谢!”原来这个字能让听到的人感到开心、快乐、满足……前几天,我与学校的排舞队同学参加了北京市的排舞比赛,获得了两项第一,一项第二。这是我们利用各种休息时间加练的成果。从一开始什么都不会到后来取得好成绩,是我们每个人努力练习,坚持不懈的结果。我谢谢我自己,谢谢那个努力的坚持不懈的我,也谢谢排舞队老师和同学对我的帮助。谢谢,谢谢……这个字在生活中无处不在。谢谢,谢谢……第六单元作文范文：学写倡议书“健康上网,愉快学习”倡议书同学们：互联网技术已经渗透到学习生活的各个领域,网络已成为我们学习生活的重要平台。网络平台一方面为我们研究学习、交流信息、休闲娱乐提供了更为便捷的途径,但另一方面也给我们的学习生活带来了不好的影响。如有些小学生因为沉迷网络而荒废学业,也有些小学生因为浏览不健康网页影响了健康价值观的形成。我们小学生是祖国的未来和希望,是具有科技意识和创新能力的新一代,如何健康文明地上网学习是我们必须要思考的问题,健康文明地上网学习也是我们必须要做到的事情。为此,我倡议如下：1.努力学习网络知识和技能,提高操作水平,学会信息判断,提高自我约束、自我保护能力,争做倡导和维护网络安全的先锋。2.不进网吧,不进垃圾网站,不沉迷网络游戏。3.健康上网,获取积极健康的知识;文明上网,正确处理网络交流中的问题,与人文明交流;绿色上网,屏蔽不良网络信息,畅游绿色安全的网络空间。4.正确处理上网与学习的关系,有节制地使用手机、使用网络,不做网游控,不做手机控。同学们,让我们从现在做起,从自身做起,坚持自尊、自律、自强，追求健康文明的网络新生活。六年级杨欣2019年5月14日“垃圾分类”倡议书叔叔阿姨们:保护环境已经成为时代的共识,节约资源和保护环境的基本国策已经得到足够的重视,但垃圾分类却遭到忽视,在小区中常能看到各类垃圾被混装在一起,这大大地阻碍了废弃物的循环利用。保护环境,人人有责,因此我倡议大家要学会垃圾分类：1.我们可以开展“大家一起来将垃圾分类”活动,在公告栏张贴关于垃圾分类的海报,鼓励居民学习垃圾分类的相关知识。2.在社区局域网站或微信上建立垃圾分类打卡展示活动。3.举办“垃圾科学分类”社区评比活动。垃圾科学分类,关系到城市的文明程度和城市形象,是生态文明建设最基础的工作。保护环境要从一点一滴做起,垃圾分类刻不容缓,让我们立刻行动起来吧!为我们共同拥有一个美好的环境贡献一分力量吧!小区居民杨晓红2019年5月8日第七单元作文范文：我的拿手好戏小讲解员假日里,妈妈常带我去博物馆参观。我很羡慕那些讲解员知道那么多历史知识。后来,妈妈帮我报名了首都博物馆举办的小小讲解员培训班，我开心极了。培训班开课了。老师每天给我们讲故事,带领我们背诵讲解词，放学回到家我也捧着讲义一遍一遍地背。终于盼到进馆实地演练了。可是我又害怕起来,平时我最怕的就是在众人面前讲话,尤其是陌生人。妈妈知道了,安慰我说:“世上无难事,只怕有心人。勇敢一些,相信自己,你一定可以讲得很好。”这天,我们排队走进博物馆,参观的人还真不少。我们的出现一下子吸引了大家,人们开始聚拢到我们身边。演练开始了,第一组同学站到展柜旁向人们一一讲解。一看到有这元么多人,我不由得紧张起来。我可千万别出错呀!我赶紧拿出讲义念了起来。很快就轮到我了。老师走过来笑着对我说:加油,你一定能行的。”我走到展框的前面先清了清嗓子。“微笑,微笑。”同组的小欣提醒着我，我点点头,然后微笑着开始了讲解:“游客朋友们,大家好……”不知什么时候来了更多的人,他们围着我,一会儿看看我,一会儿看看展品。我一下子紧张起来,我的腿开始发抖,脸上的笑容也僵硬了。第一展柜的内容介绍完了,我抬腿向前走,可不知为什么,腿有些发软。突然,我想起了妈妈常说的“相信自己,你一定可以的”,就感觉力量又回来了。我勇敢地向前迈了一步,继续讲“根据史书记载……”，周围的游客抬头认真地看着我,越看我越紧张,紧张到忘记下面该说什么了。后面是什么呀?我急得握紧了拳头,手心直冒汗。一位好心的游客笑了笑说:“慢慢讲,别着急。”对面的老师也在向我微笑点头,我做了个深呼吸,心平静了一些。“根据史书记载,周武王灭商以后……”，接下来我顺利地讲完了所有内容,大家为我热烈地鼓掌,我不好意思地跑回了队伍中。在后来的评奖中,我获得了“最佳礼仪奖”。妈妈笑着对我说:“你真棒。”“世上无难事,只怕有心人”这句话说得太对了,面对困难,只要肯下决心做,任何困难都能克服,任何事情都能做得格外出色。声音的魅力从小,阅读和音乐一直是我的至爱,但令我万万没有想到的是,它们的结合竟孕育出了一个新的生命——朗读。首先,听歌和唱歌为我日后能将感情熟练地运用于语言之中奠定了非常坚实的基础。我小的时候,爸爸妈妈就为我讲的启蒙故事也成了未来我能够熟练地运用和朗读语言文字的重要条件。这个至今还令我自豪不已的事情就发生在一个周三。那天,我在家里温习《月光曲》这篇课文。它那美妙的语言使我不禁陶醉其中,于是,我便把爸爸妈妈都叫过来,用手机放上《月光》这首歌,朗读起来。起初,我有些紧张,一不小心读错了一个字,但我很自然地跳过去了,在音乐声中,我融入了文章……抑扬顿挫的朗读声渐渐消逝,话音已落,而爸爸妈妈还意犹未尽。直到我说“读完啦!”他们才回过神儿来。当然,这场精彩的“表演”得到了爸爸妈妈不断的夸赞。爸爸甚至还拿起了我的语文书,仔细地翻阅着,有点不太相信这是我读的!我高兴极了!也由衷地为自己感到骄傲和自豪。看来努力真的是有回报的!我的拿手好戏——折纸飞机你的拿手好戏可能是绘画、田径……而我的拿手好戏嘛,你们可能猜不到,我的拿手好戏是折纸飞机!你们可别小瞧这个简单的纸飞机，它看似简单,其实很难折好,我之所以折得那么好是有原因的！以前,我也只是外行,折得好不好,飞得远不远只能听天由命了!后来我请教爸爸,爸爸对我折的飞机进行了分析,帮我总结了方法，之后再折纸飞机果然飞得又远又稳!前不久,在学校的主研课上,老师让我们折纸飞机。同学们热火朝天地折着自己的纸飞机,都想在纸飞机比赛时拿第一,大家都全神贯注，生怕折不好!我心里也想着:在家里折得那么好,今天必须拿第一!我想起了爸爸教我的方法—先一只手按住手中的纸,然后另一只手仔细地折着!极