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1.[2017·考纲题型信息题]补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是：________________，________________。(2)《逍遥游》中，指出大鹏依然有所待的句子是：____________________，________________。(3)王维《使至塞上》一诗中描写塞外风光的著名诗句是：_____________，______________。女也不爽士贰其行抟扶摇而上者九万里去以六月息者也大漠孤烟直长河落日圆2．[2017·考纲题型信息题]补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明《饮酒》中，表明作者领悟到了自然(人生)的真谛，但只可意会而不可言传的两句是“___________，____________”。(2)《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“________________，_____________”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。此中有真意欲辨已忘言奈何取之尽锱铢用之如泥沙3．[2016·河南六市一联]补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中的“________________？________________”两句借用设问句式和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。(2)荀子《劝学》中“________________，__________________”两句拿“思”与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3)世间如无“伯乐”，那么“千里马”也很可能难以摆脱“___________________，__________________”(韩愈《马说》)的悲惨境遇。解析易错字：(1)啼，哀；(2)臾；(3)衹，槽枥。衹辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间4．[2016·河北石家庄一检]补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经·氓》中“____________，___________”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要发生。(2)《师说》中，韩愈指出“________________，_________________________”不是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。桑之落矣其黄而陨彼童子之师授之书而习其句读者(3)李商隐《无题》(相见时难别亦难)中“________________，__________________”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒解析易错字：(1)陨；(2)授；(3)鬓。5．[2016·河北石家庄二检]补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经·氓》中“___________，___________”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是：“________________，________________。”夙兴夜寐靡有朝矣寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是：“________________，________________。”解析易错字：(1)夙，寐，靡；(2)蜉蝣，粟；(3)燕脂。角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫6．[2016·河北邯郸一模]补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，写作者与友人在扁舟中举杯共饮。(2)《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“____________________，____________________。”驾一叶之扁舟举匏樽以相属且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)白居易在《钱塘湖春行》中，借飞鸟的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“________________，________________。”几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥解析易错字：(1)匏，樽，属；(2)沮；(3)啄。7．[2016·山西八校联考]补写出下面句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“________________，_________________”。(2)王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“_____________，____________”。吾尝终日而思矣不如须臾之所学也大漠孤烟直长河落日圆(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“________________，________________”。解析易错字：(1)矣，须臾；(2)圆；(3)戈。金戈铁马气吞万里如虎8．[2016·山西四校二联]补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中强调学习与省察自己的必要性的句子是：________________________，______________________。(2)李白《蜀道难》中“________________，_________________”两句运用夸张的手法从人的角度极写蜀道之高危。君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3)苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中寄寓离情，释却离愁后，表达美好祝愿的名句是：________________，________________。解析易错字：(1)博，知；(2)扪，膺；(3)婵娟。但愿人长久千里共婵娟9．[2016·山西四校三联]补写出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》中从听者感受的角度写乐曲声中止时的效果的两句是“________________，________________”。(2)苏轼在《赤壁赋》中，表达自己愿意与神仙相交，与明月同在的句子是“________________，________________”。别有幽愁暗恨生此时无声胜有声挟飞仙以遨游抱明月而长终(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用对比手法写游人和自己不同的乐趣，从而表现自己“与民同乐”的志趣的句子是“___________________，_____________________”。解析易错字：(1)幽愁；(2)挟，遨。人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也10．[2016·安徽合肥一模]补写出下列句子中的空缺部分。(1)《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“________________，________________”有异曲同工之妙。(2)杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮美的句子是：“___________，_________？”择其善者而从之其不善者而改之复道行空不霁何虹(3)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是：“____________，____________。”解析易错字：(1)择；(2)霁；(3)寐，靡。夙兴夜寐靡有朝矣11．[2016·重庆市南开中学月考]补写出下列句子中的空缺部分。(1)韩愈在《师说》中引用孔子的话“___________，________________”来论述要虚心向每一个人学习的道理。(2)苏轼在《赤壁赋》中用“________________，________________”勾画出曹操的形象，显得格外饱满，有立体感。三人行则必有我师酾酒临江横槊赋诗(3)白居易在《钱塘湖春行》中用“__________________，________________”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥12．[2017·冀州中学检测]补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不但不是同情，反而是“___________，____________”。(2)刘禹锡《陋室铭》中“________________，________________”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。兄弟不知咥其笑矣苔痕上阶绿草色入帘青(3)在《劝学》中，荀子以“______________________，____________________”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。(4)文天祥在《过零丁洋》中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的两句诗是：“________________，________________。”(5)白居易《琵琶行》中“________________，________________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。君子生非异也善假于物也人生自古谁无死留取丹心照汗青转轴拨弦三两声未成曲调先有情13．[2017·考纲题型信息题]补写出下列句子中的空缺部分。(1)在欧阳修的《醉翁亭记》中，具体描写山间朝暮之景的句子是“___________________，_____________”。(2)《赤壁赋》中，写苏轼扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“________________，________________”。(3)《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“________________，________________”。(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝渺渺兮予怀望美人兮天一方停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然14．[2017·考纲题型信息题]补写出下列句子中的空缺部分。(1)李商隐《锦瑟》中“___________________，________________”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(2)晏殊《浣溪沙》中“_________________，________________”两句，在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现。(3)韩愈在《师说》中认为，人人都可以为师，不论尊贵或贫贱，不论年长或年少，其标准应该是“______________，______________”。无可奈何花落去似曾相识燕归来道之所存师之所存也15．[2017·潍坊市中学高三期末]补写出下面语段中的空缺部分。每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成了自己生命的成长。小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？背诗的声音起起落落，一如初春的群鸟纷啼。长大以后，恋爱中或失恋时，谁没有想起过李商隐的比喻“①__________________，②________________”？春蚕和蜡烛，两个日常生活中的简单物件，通过诗歌，变成了我们可以寄托情感的意象。开始工作后，忙碌、烦恼纷至沓来。想安静、想放松时，谁没有想起过陶渊明呢？“③____________，④______________”，千古夕阳下，陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干采菊东篱下悠然见南山16．[2017·贵州省遵义航天高级中学模拟]补写出下列句子中的空缺部分。(1)从《诗经·氓》最后一章里的“________________，________________”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。总角之宴言笑晏晏(2)在《诗经·蒹葭》中，诗人想顺流去寻找伊人，但伊人仿佛在水中央的两句是：“______________，____________。”(3)在杜甫《登高》中，诗人通过环境的描写，烘托出悲凉的氛围，并以猿与鸟的活动来表现自己心境的两句是：“__________________，________________。”溯游从之宛