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人教新课标六年级数学上册教学目标1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。26.3%59%5%250%0.14%像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。你能说说上面这些百分数的具体意义吗？小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的18/100。学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生18%初中生49%64.2%高中生60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的。产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的。10098百分数的意义是什么？从上面的数据当中，你发现了什么？学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生18%初中生49%64.2%高中生在生产生活当中，人们经常会用到百分数，因为百分数便于比较，容易反映情况。60%1.04%64.2%先读分母，后读分子读作：百分之六十读作:百分之一点零四读作:百分之六十四点二百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%先写分子，再在后面加上百分号“%”。读一读：17%45%99%100%0.6%7.5%33.3%140%121.7%300%写一写:百分之一百分之二十八百分之零点五百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的关系；百分数只表示两个数的关系，它后面不能写单位。现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆盖率是23%我国的森林覆盖率是16.5%四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%.环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素，是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标，如果森林覆盖率达到30%，并且分布比较均匀，就能够有效地调节气候，减少自然灾害的发生。你对此有什么想法和建议?判断:1.分母是100的分数叫做百分数。（）2.小红的身高是147%米。（）3.34%读作百分之三四。（）4.一袋饼干重50%千克。（）5.女生人数是全班人数的45%。（）××××√谈一谈：这节课你们都有些什么收获?