人教版小学五年级数学下册《分数的意义PPT课件》

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://数学吧把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三分,每份的2只熊猫是这个整体的。133数学吧一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位:“1”4数学吧把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。2141435154315———分子———分数线———分母(表示有这样的多少份)(把单位“1”平均分成多少份)把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做分数的单位。6巩固练习:1、男生占全班人数的,表示把()看作单位“1”,平均分成(),男生占其中的()份。2、是()个,3个是()。3、的分数单位是(),再添()个这样的单位就是单位“1”。493737191831038411077是把单位“1”平均分成()份,表示这样()份的数。里面有()个。1.3535152.把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人的(),两个组的人数是全班人数的()。表示有()个()。2621638数学吧用分数表示下面各图中的阴影部分()()()1459369()25()13()14()√×√×10拓展练习:1、把单位“1”平均分成a份,表示这样的b份的分数是()分数单位是()。2、分数单位是的分数你能写几个?171a17273747576777……11数学吧观察上面图形,阴影部分占长方形的(),占正方形的()占整个图形的()181911612

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