师资队伍建设项目建设总结报告

师资队伍建设项目建设总结报告项目名称：师资队伍建设项目负责人：王建国项目编号：2团队成员：纪晓芳、纪玉涛、王晓燕、王文文项目资金：58万一、项目概述（一）项目建设目标基地那技术应用专业是我校重点建设专业之一，在示范校建设项目的引领下，在师资队伍建设方面的目标是培养3名机电技术应用专业带头人，6名骨干教师，争取拥有中级职业资格证书以上的“双师型”教师达到97%，聘请5名兼职教师,建设成一支专兼结合的专业教学团队。（二）建设任务、内容（一）专业带头人培养项目培养机电技术应用专业带头人3名。制定、完善专业带头人培养计划，每年到企业挂职或高校培训学习1次，主持区级以上的课题研究和精品课程建设，指导培养两名青年教师成为骨干教师。通过主持专业建设、教研、拜师学艺、到相关院校进修或企业挂职等方式，及时掌握国内外软件技术发展的最新动态，使其了解制造业的发展趋势、职业教育的先进理念、专业建设的新思路。在教育教学理念、教育教学能力、教材研发、人才培养等方面发挥专业带头作用。（二）骨干教师培养项目依据《城阳区职教中心骨干教师培养实施意见》，每年培养3名专业实践能力强、教学效果好的教师成为骨干教师。建立骨干教师队伍，承担区级以上的课题研究、精品课程建设，参加各级职业技能大赛，指导青年教师提高业务能力，每年到企业挂职或到高校培训学习1次，考取本专业相关工种高级职业技能资格证书。（三）双师型教师队伍建设项目加强“双师型”教师队伍建设，制定双师型教师培训计划，进一步完善《关于外派教师到企事业单位挂职学习的意见》、《“双师型”教师达标管理规定》，每年组织部分专业教师到企业挂职学习1次，通过拜师学艺，学习先进的教学理念。考取相关工种的高级职业资格技能证书，使“双师型”教师拥有高级职业资格技能证书的比例达到90%以上。（四）兼职教师队伍建设项目聘请5名熟悉机电设备安装、无线电装接等实践操作经验丰富、拥有高级技能证书以上的专门人才担任教学实训任务，参与教研活动、教学资源库和实训基地的建设，建立兼职教师档案，制定兼职教师的管理制度。（三）预期目标及监测要点1．专业带头人培养项目预期目标：2012年对专业带头人进行培养与提高，2013年继续加强对专业带头人的培养，预期再培养一名专业带头人，使其在把握专业发展方向、课程开发、为企业服务等方面具有带头作用。监测要点：（1）制定并完善专业带头人培养方案（2）专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习（3）专业带头人主持区级以上的课题研究（4）专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动（5）专业带头人主持《维修电工技能训练项目教程》精品课程的建设（6）专业带头人到机加工企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术（7）专业教研活动计划、安排、实施、总结1套（8）制定并完善专业带头人的考核、评价办法2．骨干教师培养项目预期目标：2012年培养3名专业实践能力强、教学效果好的教师成为专业骨干教师，建立骨干教师队伍，2013年继续培养3名骨干教师，扩大骨干教师队伍。监测要点：（1）制定并完善骨干教师的培养计划（2）到企业挂职或高校培训学习（3）骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书（4）骨干教师指导青年教师（5）骨干教师承担区级以上的课题研究（6）骨干教师承担精品课程建设（7）制定并完善骨干教师的考核、评价办法3．双师型教师队伍建设项目预期目标：2012年提高教师教育和实践能力，考取相应职业资格证书，2013年修订、完善“双师型”教师培养计划，双师型教师达97%以上。监测要点：（1）制定并完善“双师型”教师的培养计划（2）考取并扩大相关工种的职业技能资格证书（3）专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践4．兼职教师队伍建设项目预期目标：2012年聘请兼职教师2人，2013年再聘兼职教师3人，使教师队伍的整体水平满足高技能人才培养需求。监测要点：（1）建立并完善兼职教师的档案（2）制定并完善兼职教师的管理制度（3）兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设（4）建立并完善兼职教师教学活动记录1套（5）制定兼职教师的考核、评价办法二、项目进展1．专业带头人培养项目进展情况2012年2011年9月制定专业带头人培养方案2011年10月-2012年6月专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习2011年9月-2012年6月专业带头人主持区级以上的课题研究2011年9月-2012年7月专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动2012年3月-2012年7月专业带头人主持《维修电工技能实训项目教程》精品课程的建设2011年9月-2012年7月专业带头人到机电相关企业拜师学艺，学习基地那技术应用专业的先进技术2011年9月-2012年7月专业教研活动计划、安排、实施、总结1套2011年9月制定专业带头人的考核、评价办法2013年2012年9月完善专业带头人培养方案2012年10月专业带头人到机电相关企业挂职或同类高校培训学习2012年9月-2013年6月专业带头人主持区级以上的课题研究2012年9月-2013年7月专业带头人指导培养青年教师从事教学、科研活动2012年9月-2013年7月专业带头人主持《维修电工技能实训项目教程》精品课程的建设2013年3月-2013年7月专业带头人到机电相关企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术2012年9月-2013年7月专业教研活动计划、安排、实施、总结1套2013年9月完善专业带头人的考核、评价办法2．骨干教师培养项目进展情况2012年2011年9月制定骨干教师的培养计划2011年9月-2011年12月到企业挂职或高校培训学习2011年9月-2012年6月骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书2011年9月-2012年7月骨干教师指导青年教师2012年3月-2012年7月骨干教师承担区级以上的课题研究2012年3月-2012年7月骨干教师承担精品课程建设2011年9月制定骨干教师的考核、评价办法2013年2012年9月完善骨干教师的培养计划2012年9月-2012年12月到企业挂职或高校培训学习2012年9月-2013年6月骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书2012年9月-2013年7月骨干教师指导青年教师2012年9月-2013年7月骨干教师承担区级以上的课题研究2013年3月-2013年7月骨干教师承担精品课程建设2013年9月完善骨干教师的考核、评价办法3．双师型教师队伍建设项目进展情况2012年2011年9月制定“双师型”教师的培养计划2011年9月-2012年7月考取相关工种的职业技能资格证书2011年9月-2012年7月专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践。提高教师教育和实践能力，考取相应职业资格证书2013年2012年9月修订、完善“双师型”教师的培养计划2012年9月-2013年7月扩大考取相关工种高级以上职业技能资格证书的人数2012年9月-2013年7月专业教师到企业挂职拜师学艺，参加生产实践4．兼职教师队伍建设项目进展情况2012年2011年9月-10月1．建立兼职教师的档案2．制定兼职教师的管理制度2011年9月-2012年7月兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设2011年9月-2012年7月建立兼职教师教学活动记录1套2011年9月制定兼职教师的考核、评价办法2013年2012年9月-10月1．完善兼职教师的档案2．完善兼职教师的管理制度2012年9月-2013年7月兼职教师参与机电技术应用教学资源库和机电实训基地的建设2012年9月-2013年7月建立兼职教师教学活动记录1套2012年9月完善兼职教师的考核、评价办法三、任务完成与建设成效（一）专业带头人建设1．完成情况机电技术应用专业专业带头人培养目标完成情况序号建设目标完成情况完成率11.完善专业带头人培养方案。完成。100%22.专业带头人到机加工企业挂职或同类高校培训学习。完成。2013年派专业带头人进行单片机的学习。2011年至今每年到海信或海力威公司挂职学习。100%33.专业带头人主持区级以上的课题研究。完成。专业带头人主持《技能打包教学法在维修电工实训教学应用的研究》市级重点教改研究100%44.专业带头人指导培养青年教师成为骨干教师。完成。专业带头人指导胡艺、赵妍等青年教师提高专业水平，成为骨干100%55.专业带头人主持《维修电工技能实训项目教程》精品课程的建设。完成。专业带头人主持的《维修电工技能实训项目教程》精品课程，被评为青岛市首批精品课程。100%66.专业带头人主持校本教材的编写。完成。专业带头人主持了《维修电工技能实训》校本教材的编写。100%77.专业带头人到机电企业拜师学艺，学习机电技术应用专业的先进技术。专业带头人到青岛海信有限公司学习。100%88.专业教研活动计划、安排、实施、总结1套。专业带头人任电工教研组组长，教研组活动计划、安排、实施、总结1套。100%99.完善专业带头人的考核、评价办法。完成。100%2．建设成效根据《城阳区职教中心专业带头人和骨干教师选拔培养及管理办法》，2011年月份确定机电教研组长于文华老师、李大龙老师成为专业带头人。经过一段时间的培养，2013年纪玉涛老师又成为专业带头人，专业带头人培养任务经过近几年的努力取得良好的效果。于文华老师2011年11月主持青岛市教改项目的研究获得一等奖。2011年主持建设维修电工技能实训精品课程，获得青岛市首批精品课程。2011年11青岛市技能大练兵获得课堂教学二等奖。2012参与《基于生产过程的电子技能实训教学的研究》获得青岛市教改项目一等奖，同年参加了心理咨询师的学习，考取了三级技能证书。李大龙老师2011年以来每年辅导的电子技能均获青岛市一等奖，2011年参加国赛获三等奖，2012年国赛二等奖，2012年举行了城阳区公开课，2012年完成了电子技能实训精品课程，同年参加心理咨询师辅导，取得了三级等级证书。2013年4月到7月进行了单片机培训学习。纪玉涛老师2011年获城阳区优秀教师称号，同年9月获城阳区教学能手称号。2012年被评为全国职业学院技能比赛优秀辅导老师，同年11月参加城阳区教师技能竞赛获一等奖；在心理咨询师考试中，考取了三级技能证书。2013年辅导的学生参加青岛市技能比赛获第一名好成绩，同年辅导的学生参加过赛获金奖。三位专业带头人的技能等级均为技师。（二）骨干教师建设1．完成情况机电技术应用专业骨干教师培养目标完成情况序号建设目标完成情况完成率11.完善骨干教师的培养计划。完成。100%22.到企业挂职或高校培训学习。完成。6名骨干教师培养对象利用周六日及寒暑假每2年到企业挂职学习3个月。100%33.骨干教师取得本专业相关工种高级职业技能资格证书。完成。6名骨干教师培养对象均取得了高级职业资格证书。100%44.骨干教师指导青年教师。完成。其中2名骨干教师分别指导1名青年教师。100%55.骨干教师承担开发区级以上的课题研究。完成。骨干教师均承担了区级以上的课题研究任务。100%66.骨干教师承担精品课程建设。完成。骨干教师均承担了精品课程建设任务。100%78.完善骨干教师的考核、评价办法。完成。100%2．建设成效根据《青岛市城阳区职教中心专业带头人和骨干教师选拔培养及管理办法（暂行）》，2011年选拔并确定纪晓芳、杨青霞、于富航等3名教师作为骨干教师的培养对象。2012年选拔确定胡艺、赵妍等2名教师作为骨干教师的培养对象。在骨干教师培养过程中，一是利用假期安排骨干教师到相关培训机构进行技能提升，考取相应工种的高级、技师证书，二是安排教师到区域内学校进行专业技能培训提升，三是安排教师到国内名校进行专业培训挂职学习。四是通过学生见习实习期间，安排教师深入企业车间进行挂职锻炼拜师学艺。五是聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师，与骨干教师进行结对子，互相学习。六是通过学校教师培养各种制度措施为老师们提供学习平台，提高业务能力。机电技术应用专业骨干教师培养一览表培养教师项目完成情况杨青