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（一）教学目标1、认识11个要求认的字，会写12个要求写的字。2、运用字理识字法学习“井”。3、学会运用比较的方法识记生字。4、养成认真仔细的学习态度。学习目标1、认识12个字。2、会写5个字。3、了解“井”的字形和字义的联系。１、自由大声朗读几组字，说一说你发现了什么？同桌互相考一考生字条中的生字，并给生字组两个词。有不会的把他教会哟！士勾申刁井入甲爪甩此凤各交流识字方法：用什么方法认记生字（形声字，加一加，减一减，换一换。。。。。。甲骨文的“井”字，像井口用木石构成的井栏，它的本义就是水井。而形似水井的事物皆可以称井，如天井、矿井等。护士士兵勾画申请井边入口甲鱼爪子甩开从此凤尾鱼各有千秋1、爪对瓜说：“我把鞋给弄丢了”。2、电对申说：“我累了，坐下歇一会儿。”3、由对甲说：“你还能倒立呢？”士（）此（）用（）凤（）土（）比（）甩（）风（）刀（）井()入（）甲（）刁（）开()人（）申（）爪（）勾（）瓜（）句（）找出错别字。1、西爪2元一斤。（）2、入民当家作主人。（）3、风梨3元一斤。（）4、小心路边的开盖。（）5、我喜欢小白免。（）瓜人凤井兔１、认真看结构和关键笔画。２、仔细描，老师说笔顺，自已认真体会运笔。