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10巴斯德征服狂犬病板块：教学设计—课件孜孜不倦所向披靡无所畏惧惊心动魄惊魂不定焦虑万分筋疲力尽忧心忡忡安然无恙课文讲了一件什么感人的故事？巴斯德是怎样征服狂犬病？思考：1.画出说明巴斯德发起对狂犬病进攻原因的句子，用“____”标出。2.体会狂犬病的可怕。学习第2、3自然段1.这部分内容讲述的是一件什么事？从这件事情经过中你感受到巴斯德是一个怎样的人？学习第4至12自然段讲述了巴斯德在人体上试验狂病2.小组讨论：用波浪线画出表现巴斯德心情的句子，读一读，体会人物心情的变化。这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上试验成功的办法给孩子治疗，从7日开始，天天给孩子种疫苗，疗程为十天。他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。8月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。（放心）3.说说从巴斯德心情的变化中体会到了什么。巴斯德在治疗孩子的过程中所承受的巨大精神压力，体会巴斯徳高度负责的崇高精神。孜孜不倦极度忧虑惊心动魄惊魂不定筋疲力尽这篇课文主要讲的是法国著名的科学家、微生物家的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事。赞扬了巴斯德为造逼人类，刻苦钻研，勇于实践的科学精神。课堂小结作业：有些动物身上的病毒也会传染到人身上，使人生病，怎样防止动物病毒传染给人呢？课下继续搜集相关资料，科学的预防这样的传染病。