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1Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister一．重点词汇outgoing,better,loudly,quietly,competition,fantastic,clearly,win,though,talented,truly,serious,mirror,necessary,grade,should,saying,reach,touch,heart,break,arm,laugh,share,loud,information二．重点短语moreoutgoing更外向playthedrums敲鼓thesingingcompetition歌唱比赛themostimportant最重要的是hard-working努力工作的betalentedinmusic擅长音乐dothesamethingsassb.做与某人一样的事careabout担心，关心bedifferentfrom与……不同aslongas只要bringout使显示getbettergrade取得更好的成绩touchone’sheart使某人感动infact事实上makefriends交朋友begoodatdoingsth.擅长做某事besimilarto与……一样theEnglishStudyCenter英语学习中心begoodwith与……相处得好wanttodosth.想要做某事havefundoingsth.享受做某事的乐趣makesb.dosth.让某人做某事as+形容词或副词的原级+as与…一样…It’s+形容词+forsb.Todosth..对某人来说，做某事是……的三．重点语法(一)重点句型1.BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.萨姆和汤姆都会打鼓，但是萨姆比汤姆打得要好一些。both(1)表示“两者都”，both用在含有be动词的句中，应放在be动词的后面；用在含有行为动词的句中，应放在行为动词的前面，(2)both…and…表示“两者都”，both...and在句中连接并列成分，如主语、谓语、表语、宾语等，位置比较灵活。E.g.BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.(连接主语)ThesecretarybothspeaksandwritesSpanish.(连接谓语)【考例】A.bothareB.allareC.areall2拓展：all表示“三者或三者以上全都”的意思2.TaraworksashardasTina.塔拉学习和蒂娜一样努力。as...as意为“与……一样……”，as...as中间接形容词或副词的原级。其否定结构notas/so...as意为“不如……”。E.g.Heisastallashisfather.他和他爸爸一样高。TomgetsupasearlyasJim.汤姆起得和吉姆一样早。_________________________.露西不如玛丽外向。注意：(1)其否定式为notas/so+adj./adv.(原级)+as。E.g.Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.(2)若有修饰成分，如twice,threetimes,half,aquarter等，则须置于第一个as之前。E.g.Yourbagistwiceasexpensiveasmine.你的包比我的贵一倍。3.YoucantellthatLisareallywantedtowin,though.不过，你能看得出来，丽萨确实想赢。(1)win此处用作不及物动词，意为“赢；获胜”；win还可用作及物动词，意为“赢得；在……中获胜”，此时其后的宾语为比赛的项目、奖品或战争等，不能接人做宾语。E.g.Hewonthefirstprize.(2)though此处作副词，意为“不过；可是；然而”，通常用于句末，前面用逗号与句子隔开。E.g.Jimsaidthathewouldcome;hedidn’t,though.拓展：though作连词，意为“虽然；尽管”，相当于although。E.g.Thoughhehasnomoney,helivesveryhappily.注意：although/though与but不能同时出现在一个句子中。E.g.Thoughhehasnomoney,helivesveryhappily.=Hehasnomoney,buthelivesveryhappily.4.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。(1)themostimportant意为“最重要的”，是important的最高级形式。important的比较级为moreimportant，形容词的最高级形式前必须有定冠词the。E.g.IthinkEnglishisthemostimportantofallthesubjects.Themostimportantthingistoworkhard.3(2)havefun意为“获得乐趣；玩得高兴”。拓展：havefundoingsth.意为“做某事很有趣”。E.g.Didyouhavefunvisitingthatcountry？5.....trulycaresaboutme...careabout关心，在意takecare当心6.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友会让我发笑。(1)makesb.dosth.意为“让某人做某事”E.g.Hisfatheralwaysmakeshimgetupbeforefiveo’clock.拓展：make的用法：①make加名词makefood做饭makethebed铺床makemoney赚钱②make+sb./sth.+adj.使某人感到……；使……处于某种状态E.g.ThesoftmusicmakesTinasleepy.③makesb./sth.+n.使某人成为……E.g.Thepartymadeheragoodteacher.④makesb./sth.+dosth.使某人做某事E.g.Warsmakethepeacegoaway.7.Yes,andagoodfriendistalentedinmusic,too.talented为形容词，意为“有才能的，有才干的”，其比较级形式为moretalented。betalentedin（doing）sth为固定搭配，表示“在……方面有天赋”。E.g.Sheisatalentedmusician.她是一名天才音乐家。Theboyistalentedindancing.这个男孩很有舞蹈天赋。8.I’mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多数的孩子更文静更稳重。(1)serious为形容词，意为“严肃的；稳重的”。E.g.Mymathteacherisveryseriousinclass.拓展：①nothingserious意为“没有什么严重的”。②beseriousabout...意为“对……认真”。E.g.Issheseriousaboutgivingupherjob？9.That’swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinclass.那就是我在课堂上喜欢读书、学习更刻苦的原因。That’swhy...意为“那就是……的原因”，why引导的句子作表语，是表语从句。E.g.That’swhyIdon’twanttoleavehere.Igotuplate,andthat’swhyImissedthebus.410.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.我很腼腆。因此对我来说交朋友不是很容易。“It’s+形容词+forsb.todosth.”是固定结构，意为“做某事对某人来说是……的”。结构中的it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。句中的形容词为描述事物特征的词，如difficult，easy，hard，important，dangerous，necessary，possible等。E.g.It’sveryimportantforustoeatalotofvegetableseveryday.It’sdangerousforachildtostayathomealone.11.ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.但是我认为朋友就像书一样——你不需要很多。只要它们好就行。aslongas意为“只要；既然”，引导条件状语从句，主句为一般将来时或含有情态动词can时，所引导的条件状语从句用一般现在时表示将来。e.g.Youcanleavehereaslongasyoutellthetruth.Youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.12.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.然而，拉里经常帮助我表现出最好的一面。bringout意为“使显现；使表现出”。E.g.Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.我想阐明一下这首诗的意义。拓展：①bringout还意为“出版；生产”。E.g.Thecompanyisbringingoutanewsportscar.②bringoutthebest/worstinsb.把某人最好/最坏的一面展现出来E.g.Pleasetellmehowtobringoutthebestinme.13.Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.我真的不介意我的朋友是与我一样还是不同。if作连词，意为“是否”，引导宾语从句，常用于ask，know，wonder，findout等动词(短语)之后。E.g.Idon’tknowifheisathome.HeasksmeifIlikemusic.14.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。(1)reachforsth.意为“伸手取某物”，reach此处作不及物动词，意为“伸手”。5E.g.Hereachesforthebox,butheistooshort.拓展：reach作及物动词，意为“到达；抵达”。E.g.WhenwillyoureachBeijing？辨析：reach,getto与arrive①reach为及物动词，后面直接接宾语。E.g.TheyreachedHangzhouyesterday.②getto后接地点名词，如果接there，here或home等地点副词，to必须省略。E.g.Howdidyougettothestation？③arrive为不及物动词，后接地点名词时必须加介词at或in。到达国家、城市等大的地方用in，到迭学校、商店等小的地方用at。接there，here或home等地点副词时不用介词in或at。E.g.Iarrivedatthecompanythreehoursago.TheyarrivedinHangzhouyesterday.(2)touch及物动词，意为“感动；触摸”。E.g.Thesadstorytouchedus.Hetouchedhisson’sheadlightly.练习1)Ourhometownismorebeautifulthanbefore,________？（济南中考）A．isn’titB．isitC．doesn’titD．doesit2)LiHua’sshoesareas________