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众星捧月照亮全篇——小标题结构法在写作中的有效运用小标题结构法的定义小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”；《我从生活那里学到的……》：“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、“银装素裹——冬”；《美丽人生——感动》：“春·折叠伞”、“夏·电话铃声”、“秋·风铃”、“冬·车铃声”。将几则材料浓缩于一日之中将材料分化在四季之中在写作中运用小标题的常见形式：时间串联式《秋》：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大学”、“在人间”《宿舍奏鸣曲》：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”在写作中运用小标题的常见形式：镜头组接式借鉴曲篇名式《告别“慢动作”》：“父母说”、“老师说”、“同学说”《心与心其实很近》：“老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走”《我最感动的事》：“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”《眼中的世界》：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”《心情也有颜色》：“心情像场大雾——白蒙蒙的”、“心情像段丝绸——红艳艳的”、“心情像块抹布——灰扑扑的”《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”《校园三味》：“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨”在写作中运用小标题的常见形式：借用人物语言串联式借用数学公式串联式借用颜色串联式借用味道串联式《水祭》：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“”、“牧童遥指杏花村”《四季圆舞曲》：“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”引用一首古诗文中的语句作为小标题引用不同古诗文中的语句作为小标题借问酒家何处有在写作中运用小标题的常见形式：怎样在写作中拟好小标题？1、小标题必须提纲挈领。2、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间，小标题与作文题目之间要有内在的联系。4、小标题的语言要富有文采，富有节奏感。温馨提醒：并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。怎样在写作中有效运用小标题？1.选材要精当，数量要恰当，容量要相当。2.各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。3.写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。事例一：《我从生活那里学到的》开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。百花争艳——春；绿草如茵——夏；果实累累——秋；银装素裹——冬。结尾：驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。事例二：《家庭给我的启示》开头：提起家庭，也许有“体育之家”、“文艺之家”、“革命之家”，我的家庭却是“数学之家”。因为经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。正比例反比例；循环不等式；直线函数y=kx;结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有这样的数学关系，是吗？事例三：《故乡的符号》开头：我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会油然产生亲切之感，而且辨认“乡亲”也是极其容易的，因为同乡之间都带着故乡的符号——乡音；乡风；乡情结尾：家乡的符号：乡音、乡风、乡情，没有肤色的讲究，不受时空的限制，代代相传，绵延不绝。为什么？因为炎黄子孙的根在神州大地，“宁波老乡”心系宁波啊！小练习：认真审题，思考下列这几道作文题目有哪几题适合采用小标题的形式来写？如果用小标题写，你准备怎么写？1、校园写真2、难忘那一瞥3、初品初三滋味4、令人烦恼的一天5、我逐渐了解了他6、课余生活记趣7、良师8、忘不了他9、爱就在我身边10、那一盏灯列作文题纲：题目：开头：小标题1：（）小标题2：（）小标题3：（）结尾：爱就在我身边曾几何时，家人的关爱让你充满信心地面对生活；曾几何时，朋友的关爱让你感动得泪流满面；曾几何时，老师的关爱让你学会了从失败中站起来……“路上小心点”“一起努力”“我相信你”生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以活出人生的精彩与价值。因为爱可以迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而爱，就在身边。精彩范例:爱就在我身边时间伴随着一切在四季中消逝，无声无息。时间走了，爱依然留在心底。逝去的是时间，但永恒的，是爱。一切因爱而改变。春·泥我端起这一盆花，泥土的气息因爱而芬芳。夏·风另有一番滋味涌上心头，清风因爱而难忘。秋·伞这时，小小的一把伞仿佛撑起了我的世界，伞因有了爱而撑起。冬·雪顿时，心底有一股暖流淌过。雪因有了爱而融化。爱——不管在哪一个季节，哪一个地点，都在我身边，将我包围。人生因爱而温暖！以微笑面对生活人生如行船，遇风则顺进，遇险则绕行。起浪时知息，得利时知止。如果把挫折困难比作是迷航，那么微笑便是灯塔，使我们重新振作起来，踏上新的征途，驶向胜利的彼岸。得胜思进洁白的墙壁，鲜红的宣纸，亮眼的金字，都在向我祝贺，我赢得了全国网站制作第一名。怀着异常激动的心情，颁走奖牌，踏上征途，心里美滋滋的。诸多的祝贺接踵而至，同学老师的赞扬如雪片般向我袭来，理智告诉我，成功后不可骄傲。面对这一切，一笑了之。我还会创造更大的辉煌。胜不骄，微笑的力量警示我，居安思危，得胜要思进。遇难不惊没有什么对我的打击比这还大了。历史考试时串号的机读卡，语文考试时偏题的作文，数学考试时算错的结果，还有各种粗心导致的失误……卷子上鲜红的分数亮的扎眼，退步的名次似乎在向我炫耀什么。一落千丈的滋味不好受。老师找到了我，向我展示着这一切，无疑是伤口撒盐。我只好微微一笑：“状态不好，我一定能行的！”败不馁，微笑的力量振奋我，挫折成才，遇难不可惊。铸剑为犁满地的污泥，粘稠的书桌，带渍的校服，一切是因为一瓶倾倒的饮料，我便陷入了不小的麻烦。要照我原先的脾气，不说明讲清是不可能的。造成这一切的同学正在帮我捡起瓶子，收整残局。“对不起，实在对不起。”同学一再道歉，充满歉意的眼神再一次把我打动。我又冲他展示了我的笑容。“谁没有过失手啊，别放心上。”怒不躁，微笑的力量感化我，知人思己，得饶人处且饶人。在人生的航路上，会遇到形形色色的事件，挑起层层波浪。微笑，便是最好的润滑剂，以微笑面对生活，同样的，生活也会微笑着面对我们自己。良师：Z：思想性格的改良者H：古典文学的引导者F：自立自强的播种者课堂作文:罗曼•罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。”请联系自己的生活实际，以“爱就在我身边”为题，写一篇小标题结构作文，字数600字左右。爱就在我们身边选择的视角：几个不同的生活场景（车站、公园、商场等）几种不同身份的人物（父母、老师、同学、陌生人）