我和我的学生们

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我和我的学生们记得我的老师曾经这样阐释自己对老师的理解:“教师是学生心中的魂,要有“德性”,为天下之身,为先人之命,为天下开太平。”我也曾一次次对自己说,我要做这样的人,我要为我的学生因为我同行而快乐!于是,我爱生活,爱我的事业,更爱我的学生!谈到“我的学生”,一种特殊的感情油然而生,那一个个鲜活的身影,一张张天真的脸庞,一件件平凡的小事,一个个共同探究的日子,充实着我的生活,丰富着我的人生。我是一个脾气不好的人,我总是不顾学生的感受在教室里批评某某,其实效果不一定好。前几天,我刚刚上课,布置了作业以后,一个学生总是神色不定的东张西望。我一下就火了,心里在想,这个家伙作业不抓紧做,干吗呢?!!就走过去问他,他很着急的告诉我:下课还在的笔现在不见了,是用5元钱买来的。我扫视了一下教室,都说自己没有看见。这是最头痛的事情了。我马上换了一种口气问学生:“谁有没有拣到这支笔呀?”过了一会儿,有了一条线索,说我们班xx同学拣到的,他声称没拿。这个学生家境确实不好。要是以前,我会当众要他证明自己的清白。可是这次我没有这样做。我让他背着书包到办公室里,其实我是很怀疑他的,可是不能在众人面前戳穿他呀。到了办公室里,我让他自己把笔拿出来,他就乖乖的从书包的最底层挖出了那支崭新的自动笔,批评和教育之后到教室里我扬起手中的笔对全班同学撒谎了。学生又开始做自己的作业,没有人再提起。虽然这是一件微不足道的小事,可是我相信在这个学生今后的人生道路上偶尔会想起这件事情,偶尔还会感激我吧。有一点可以肯定,现在我是他的德育导师,以后的德育辅导他会更加的虔诚、更加的用心。因为,我给了他自尊和面子,还有我的信任。那么我的平凡教育就能更加的精彩,效果会更显而意见。相互信任、相互尊重会让我在教育这条路上收获更多。我会坚持这个原则,让学生学会快乐、学会真实、学会做人。教育是奉献的事业,你奉献了,学生就能感受得到。苏霍姆林斯基说“没有爱,也就没有教育“,这句话我铭记于心。面对学生的点滴进步,感到由衷欣喜,洞察学生的稍显懈怠,为他加油打气。为学优生护航,为学困生助力。古人云:“善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。”我和我的学生,恰如一首诗写道:我愿你笑靥如花,我愿和你轻语如歌,我愿与你真情相对,我愿和你携手共进,共渡风雨,共闯学海!用幸福和希望迎接美好明天!

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