疑领窃斧(小学六年级文言文补充阅读)

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资源描述

邻人遗斧出自《列子·说符》人有亡斧者,疑其邻之子,视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。俄而掘其谷而得其斧,他日复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。其邻之子非变也,己则变之。变之者无他,有所尤矣。•1、解释下列拖红的词。•(1)人有亡斧_____________•(2)俄而_____________•2、翻译下列句子。•他日复见其邻人之子,动作态度无似窃斧者。•______________________________•无为而不窃斧也:____________•3、读了这个故事,你得到什么启示?•________________________________________________•1、(1)丢失(2)不久•2、再过几天再看见他邻居家的儿子,他的一言一行,一举一动,都不像偷斧子的了。•无为而不窃斧也:是指(那人的)一言一行,一举一动(所有的一切),无不像偷斧子的。•3、这则寓言说明,主观成见是认识客观事物的障碍,当人带着成见观察世界时,必然会歪曲客观事物的原貌。对任何人或事物,切忌先入为主,戴着有色眼镜看人,避免错误与偏差,陷入认知的误区。(意思对即可)疑邻窃斧从前有个丢了一把斧子的人。他怀疑是邻居家的儿子偷去了,观察那人走路的样子,像是偷斧子的人;看那人的脸色神色,也像是偷斧子的人;他的一言一行,一举一动,无一不像偷斧子的人。不久,丢斧子的人在山谷里挖水沟时,掘出了那把斧子,再留心察看邻居家的儿子,就觉得他走路的样子,不像是偷斧子的;他的脸色表情,也不像是偷斧子的;他的言谈话语,更不像是偷斧子的了,那人的一言一行,一举一动,都不像偷斧子的了。变的不是邻居的儿子,而是自己的心态。变的原因也没有其他,是被偏见所蒙蔽。这个寓言告诉我们,主观成见是认识客观真理的障碍。当带着成见去观察世界时,必然会歪曲客观事物的原貌。对任何人或事物,切忌先入为主,戴着有色眼镜看人,避免错误与偏差,陷入认知的误区。

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