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第五章绿色植物的一生一、种子的萌发1.双子叶植物（如菜豆）种子的结构2.单子叶植物（如玉米）种子的结构3.种子萌发需要的条件：①外界条件：（探究实验）②内部条件（自身条件）：4.种子萌发过程二、植物根的生长1.根尖的结构、功能比较2.根的三个特性3.根的生长：①根的生长部位：根尖的____________生长得最快。②________是根生长的关键部位。③根的生长主要是_________细胞的分裂和__________细胞伸长的结果。三、植物生长需要水和无机盐1.植物生长需要水（1）水对植物细胞的作用：①__________是植物细胞的主要成分，生命活动需要水的参与；维持植物细胞一定的____________。（2）植物的需水量（3）吸水的主要器官：_________。根吸水的主要部位是根尖。根尖吸水的部位是____________，因为成熟区有大量根毛，能增加吸水的面积。（4）根细胞吸水和失水的主要原因：_________溶液浓度的大小。（植物细胞吸水和失水的原理）2.植物生长需要无机盐（1）根吸收的是__________________无机盐。（2）需要量多的无机盐。含_________的无机盐（氮肥）—枝繁叶茂；含_________的无机盐（磷肥）—硕果累累含_________的无机盐（钾肥）—茎秆健壮。四、植物茎的输导功能1.枝芽发育成茎（1）芽的分类：枝芽和花芽（2）枝芽：将来发育成___________的芽。花芽：将来发育成___________的芽。（3）枝芽的结构以及将来发育成的茎的相应结构。2.茎的基本结构（从外到内）木本植物茎的结构树皮外侧具有______________，属于保护组织内侧叫韧皮部含有筛管，起运输_____________的作用，属于输导组织形成层细胞具有____________能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使木本植物的茎能逐年加_______木质部导管有运输_____________的作用，属于输导组织木纤维对茎有很强的支持作用髓具有储存________________的功能，属于基本组织（营养）草本植物的茎___________形成层，因此，草本植物的茎不能像木本植物的茎一样逐年加粗。3.茎的疏导功能（1）观察茎横切面的示意图，发现只有______________被染上了红色；通过对茎纵切面的观察，发现许多红色线条纵行排列在木质部内。这些红色线条就是_______。导管有运输____________________的作用。（2）当将木本植物的茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮，一段时间后会长出瘤状物（节瘤）这是由于有机养料通过韧皮部里的筛管向下运输时受到阻碍，大量积累在剥去树皮的缺口____________而形成的。筛管有运输______________的作用。五、植物的开花结果1.开花2.花的结构（重点，结合八年级上册植物有性生殖）3.果实的结构（重点，结合八年级上册植物有性生殖，知道花的什么结构发育为果实的什么）第五章针对性练习一、选择题1.完整种子胚的结构包括A.种皮、子叶、胚根、胚芽B.子叶、胚芽、胚轴、胚根C.种皮、胚根、胚芽、胚轴D.种皮、胚乳、子叶、胚轴2.玉米种子萌发时最先突破种皮的是A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚轴3.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组在潮湿肥沃的土壤里，乙组种子潮湿贫瘠的土壤里，这两组植物萌发情况是A.乙先萌发B.甲先萌发C.同时萌发D.都不萌发4.参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的A.分生区B.伸长区C.成熟区D.除根冠外的所有区域5.植物的根生长最快的部位是A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度A.大于外界溶液浓度，细胞吸水B.小于外界溶液浓度，细胞吸水C.大于外界溶液浓度，细胞失水D.小于外界溶液浓度，细胞失水7.农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是A.增加光照B.大量浇水C.疏松土壤D.减少光照8.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是因为A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能9.将一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其横切，观察到变成红色的部分是A.树皮B.韧皮部C.形成层D.木质部10.关于枇杷的叙述正确的是A.属于器官，由胚珠发育而来B.属于器官，由受精卵发育而来C.属于组织，由子房壁发育而来D.属于器官，由子房发育而来11.玉米是我州重要的粮食作物。下面关于玉米的叙述正确的是A.玉米粒是果实B.玉米粒由种皮和胚构成C.种子萌发时，胚芽最先突破种皮D.在玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚12.某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的是种子数量温度光照空气水分30粒25℃无光通风水适量30粒25℃有光通风水少量A.温度B.光照C.空气D.水分二、非选择题13.(10分)下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答：（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[]线剖开的。（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]_________，说明该结构的主要成分是___________。（3）图三示菜豆种子结构，结构[]_________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的___________。（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是______________，其功能是____________。（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有______________和_____________，不同点是玉米种子有[]_________而菜豆种子没有。14.(6分)下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：培养皿编号种子的数量（粒）种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同）A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃D50培养皿中的水淹没种子20℃（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____。（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用___________和___________两组培养皿做对照实验。（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能正常萌发，这说明种子的萌发需要___________________。（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；第二步：将一组培养皿置于___________的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中种子的萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发____________（填“没有”或“有”）影响。15（2012文山等地中考题）(5分)下图是桃树的花和果实结构示意图，据图回答：（1）花、果实和种子是绿色开花植物的_____________器官。（2）图中由①和②组成的结构是_________________。（3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做__________。（4）桃的果实中，我们食用的部分是由__________发育而来，种子是由________发育而来。16.（2012文山等地中考题）(6分)在探究完“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学对“种子萌发需要光吗？”提出了新的质疑并进行探究。以下是该小组同学在实验前进行的对话：接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验。数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒。请分析回答：（1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的_________________。（2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是________、__________和适宜的温度。（3）该小组得出结论：光照___________（填“是”或“不是”）种子萌发的必要条件。（4）你认为，以上结论是否完全正确？__________,请说出理由：_____________________________________________15题图“我不同意，农民伯伯在种子播下后还要盖上一层土，说明种子萌发不需要光。”“我认为：种子萌发需要光。我们在探究种子萌发需要的三个外界条件时，都是在光照条件下进行的。”“我们可以选用小麦种子，用光照和黑暗两种条件来做对照实验。”“所选种子，要有生命力，数量要相等。而且要具备探究过得三个外界条件才行。”13题图