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1目錄一、給華藝家長的一封信．．．．．．．．．．．．．．．．．．1二、學校發展目標．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3三、董事會成員簡介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8四、執行團隊簡介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9五、教務處．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12教務處工作目標及具體作法附件（一）學科升學輔導辦法附件（二）學科抽考實施辦法附件（三）重要行事摘要附件（四）學雜費補助辦法附件（五）高雄市籍學生就讀私立學雜費補助附件（六）台灣省籍學生就讀私立學雜費補助附件（七）補助經濟弱勢學生學費方案作業流程圖附件（八）九十八學年度第一學期獎助學金一覽附件（九）98年度升學金榜七、學務處．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36學務處工作目標及具體作法附件（一）導師的一天附件（二）學生的一天附件（三）學生使用行動電話規定附件（四）「藝術人文社區服務」辦法附件（五）學生參加校外競賽榮譽榜八、總務處．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52總務處工作目標及具體作法附件（一）總務處成員介紹附件（二）98學年南北校區預計修繕與維護工程項目附件（三）98學年學校各單位電話分機表附件（四）98學年學校校舍空間佈置圖九、研發中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58研發中心工作目標及具體作法附件（一）98學年度各科的創作展演時間表2給華藝家長的一封信親愛的華藝家長們：大家好！中華藝術學校是一個因人文藝術教育理想及理念而誕生之多元化的大家庭，位於南台灣內惟埤文化園區的高雄市立美術館旁，目前擁有美術、多媒體動畫、時尚工藝、表演藝術、大眾傳播、舞蹈及音樂等科組，並附設雙語藝術小學，也是全國唯一能引導學生「創意不離手，藝術帶著走」的跨領域人文藝術學園。從改制到今天，邁入第二十一個年頭，其中連串的經歷，及一路走來的奮鬥過程，在整個台灣的人文環境裡，可謂前所未有的奇蹟，華藝高中部學生來自全國各地，都有各自對藝術的性向、興趣及天份，而來自大高雄地區的國小部小朋友們，也來到這個環境與大家共聚一起，更顯彌足珍貴。華藝高中部聚集了一群在各藝術領域深具才華、且有相類似基因的專業術科老師，在藝術教育中擔負了領航、歸類、激發及提升的工作，更有許多對人文藝術教育懷抱熱忱的各類學科老師及行政人員之投入。而國小部也有部頒、美語、藝術等各領域課程的優秀教育人員，共同為小朋友的基礎教育努力付出。中華藝校在民國七十七年改制初始，高市府就將內惟埤地區規劃為文化園區，並納入重劃區內，歷經十年「校地禁建」與「徵收校地」的危機與折磨，在董事會不斷的陳情護校，從地方到中央，為了維護既有校地，讓人文藝術教育紮根於此，董事會甚至不顧利益，請求市府將重劃區內可變更為「住商用地」的校地，變更為「學校用地」，只為了辦理人文藝術教育。直到民國八十六3年，靠著一股華藝人對人文藝術教育理想的毅力與堅持，在一次全校師生赴市府集體靜坐抗爭之下，市府終於解除藝校被禁建十年的危機。此後，在民國八十八年終於將南北校區興建完成，國小部也在該年正式成立。今天，能有這一片充滿藝文氣息的園地，提供孩子們一個學習自我表現、與同儕合作經驗及分享憂喜的舞台，誠屬不易。在此特別要致勉所有華藝人應當珍惜這一份難得的機緣，能夠在這片得來不易的華藝校園中，瞭解藝校的歷史演變，並以華藝不畏困難，在逆境中堅持理想的毅力與精神為榮，在此學習成長、築夢踏實。謹此，誠摯祝福所有華藝人都能成為散播人文藝術的種子，為我們的子弟締造更和諧的幸福家庭，並為我們的人文社會共盡一份心力。高雄市中華藝術學校校長吳梅嵩敬上4學校發展目標一、前言高雄市中華藝術學校是一個因藝術教育理想及理念而誕生的私立藝術學校，位於南台灣內惟埤文化園區的高雄市立美術館旁，其中連串的經歷，及一路走來的奮鬥過程，如同台灣藝術教育歷史的一面鏡子，忠實的映照了台灣總體環境對藝術教育的認知態度、及土地應用的價值走向。二十年前由創立三十餘年的工業學校，因應工業區過渡至文化園區，而改制為藝術學校的一個決定，無非是一份對人文藝術教育的堅持，一群又一群對各藝術領域的潛能及才華有相類似基因的同學及老師，紛紛聚集於此，在這座藝術的舞台上，展現各自的才情及熱力。也因為位於文化園區之地理位置的關係，除了要非常堅定地辦理人文藝術教育外，還必須大聲回應來自於土地保衛的各種挑戰。中華藝術學校從不畏艱難，始終秉持對藝術教育的初衷，創意進取，並能開啟一條人文實踐的道路，永續經營，它將是一座充滿創造機會的舞台。二、論述高雄市中華藝校前身為「高雄市私立建工高級補習學校」、「高雄市私立建工高級工業職業學校」及「高雄市私立建功中學」，由已故創辦人呂公福成先生於民國卅九年捐資創設，為高雄市歷史最悠久的私校。創辦人呂公生於民國元年，年少留學日本，並在日本工業界服務多年後返國，基於對工業教育的熱誠，乃於民國三十九年以其微薄積蓄，獨資創立「高雄市私立建工高級補習學校」，設機械製圖科及機工科，除擔任校長外又兼授課，後因辦學績優，再獲教育廳的嘉許與支持，於民國四十三年升格為「高雄市私立建工高級工業職校」，至民國五十一年為響應政府的普及教育政策，才改制為「高雄市私立建功高級中學」，其後由其女公子呂惠美於民國七十五年接掌董事會，鑒於藝術教育的精神與內涵，有助於和諧社會的實現，並啟發人的感性、靈性與創造力，復於民國七十七年改制為高雄市中華藝術學校，以傳承創辦人辦學理念和精神。中華藝校改制初始，高市府就將內惟埤地區規劃為文化園區，並納入四十四期重劃區內，歷經十年「校地禁建」與「徵收校地」的危機與折磨，在董事會不斷的陳情護校，從地方到中央，陳情書已成為萬言書，為了維護既有校地，讓藝術教育紮根於此，民國七十五年董事會即不顧利益，請求市府將重劃區內可變更為「住商用地」的校地，變更為「學校用地」，堅持辦理藝術育的決心。民國八十六年在一次全校師生赴市府集體靜坐抗爭之下，市府終於解除本校被禁建多年的危機，同年復因「藝術教育法」立法通過，根據法源規章，本校得以率先設立附屬國中、小學，並在民國八十八年成立，期待在全球化、資訊化、多元化、民主化的趨勢中，培育出具備創造力、整合力、判斷思辨及動手解決問題能力的新一代國民。中華藝術學校能夠屹立於南台灣內惟埤文化園區，進入第二十一年頭，本身就是個奇蹟。藝校同時擁有美術、音樂、舞蹈、影劇、表演藝術、大眾傳播、多媒體動畫及時尚工藝等類科，以及雙語藝術小學部同學來自全國各地共聚一起，在整個台灣的人文藝術教育的氛圍中，更顯彌足珍貴。5中華藝術學校是全國唯一跨領域的綜合人文藝術學園，高中部各科學生均可跨科選修其他課程，並在全方位的藝術環境，耳濡目染、潛移默化，其創造力、想像力、領悟力與創意思維之養成，絕非附設在公立學校的單一藝術班或其他高職的科班所能比擬。這種得天獨厚的優勢有助於未來跨領域及數位平台概念的學習趨勢，也是促使藝校更積極向社會大眾推薦這個特質，進而深入社區及市民日常生活的一個動力來源。在國小的部份，則是基於要將廣義的人文、藝術教育放進國民的基礎教育當中之理念，也考慮到環境國際化、多元化的需求及部頒課程的重要性，而將美語、藝術結合部頒的基本課程，以三合一的方向作整體規劃，期望小學部的小朋友能夠在廣義的人文、藝術涵養與美語、文化薰陶中，紮下良好的基本養分，讓他們在人生的第一次學習中奠定可長可久的發展。中華藝術學校擁有極專業、優秀的師資群，多年來培育了許多藝術種苗，散播在全國各地茁壯、成長，為國內人文藝術的深耕投注一份非凡的心力，使我們生活的環境更加祥和且充滿文化藝術氣息，中華藝術學校堅持辦理藝術教育，並將廣義的藝術教育之特質延伸至服務學習、生活、品格及生命教育之中，對整個台灣的大環境之成長，有其不可忽視的重要性。中華藝術學校在董事會全力支持及全體團隊用心經營下、全校教職員生的活力相當旺盛，近年來學生優秀的學習成效，在升學與各類展演中展露無遺，在各方面都擁有非常亮麗的成績表現。學校本著教學、展演、推廣三位一體的精神，將學生優秀的學習成就，透過展演推廣給社會大眾及校園青少年。藝校並規劃有相關之社區化課程，為高雄市民在藝術文化方面提供一個自我充實學習的良好環境。近年來更承辦各類藝術大型活動，諸如：藝術踩街、活力青少年才藝秀、捷運公共藝術種子培訓營及2004、2005年高雄燈會燈車遊行表演團隊、2006承辦高雄捷運電聯車展、2008承辦高雄市2009世運校園宣導團總策畫單位及台灣青年音像創作聯展、2009教育部評定全國高職優質化學校(藝術群科.全國唯一)、承辦高雄市議會景觀造型設計暨識別圖案LOGO設計比賽、參與「2009世運開閉幕典禮」擔綱演出榮獲交通部觀光局邀請，代表台灣參加日本「第十二回安濃津YOSAKOISORAN」國際性的表演活動。榮獲高雄市政府邀請，參與2009高雄左營萬年季「台客舞萬年」活動等，頗受社會各界的肯定與好評。中華藝校自改制後，在高中部成立二十一年來，滿足許多喜好藝術文化的青年學子及充滿藝術熱誠的老師。國小部即將進入第九年，所堅持的教育理念也得到有共識的社會人士及家長支持。二、重要年表■從工業過渡到文化藝術的見證者—區域政策演變的命運與回應民國39年●創立「高雄市私立建工高級工業補習學校」（設機械製圖科及機工科）民國43年●升格為「高雄市私立建工高級工業職校」(因辦學績優)民國51年●改制為「高雄市私立建功中學」(響應政府的普及教育政策）民國63年●遷校於現址，並興建舊勵學大樓1～3樓（前為內惟埤工業區，現為文化園區）民國75年●高雄市政府在內惟埤籌劃經國文化園區民國76年●籌劃改制為中華藝術學校●舊勵學大樓增設成四樓■一條論述人文、藝術教育價值與功用的證明與實踐之路—從蓽路藍縷到築夢踏實民國77年●建功中學正式轉型為中華藝術學校（初設美術、影劇、舞蹈科三科）民國79年●工藝大樓使用民國81年●成立音樂科6民國87年●籌建北校區校舍（民國88年使用）民國88年●國中、國小成立（依藝術教育法辦理）民國91年●舉辦第32屆世界兒童畫展●舉辦中華藝校在高雄－看的藝術（配合高雄市國際貨櫃藝術節）●規劃文化中心市民藝術大道石鼓燈箱●參加高雄燈會演出歌劇魅影●與大學院校結盟●增設影劇科大眾傳播組●舉辦第一屆內惟埤青春藝術季●舉辦第一屆城市、捷運、ｅ世代－活力青少年才藝競賽、國中社團才藝觀摩民國92年●舉辦第二屆城市、捷運、ｅ世代－活力青少年才藝競賽、國中社團才藝觀摩、藝術踩街、生活藝術園遊會、美展、高中及結盟大學博覽會攤位等系列活動。●舉辦第二屆內惟埤青春藝術季●承辦第一期高雄市捷運公共藝術種子培訓營民國93年●增設多媒體動畫科●辦理人文藝術送到校(於國中校園推廣跨領域之藝術展演「含美術、影劇、大傳、動畫、音樂、舞蹈」)●承辦第二期高雄市捷運公共藝術種子培訓營●承辦2004高雄燈會主題開場●承辦第二屆活力青少年才藝秀民國94年●承辦Smile公園啟用活動●承辦藝片天廣場啟用音樂晚會●承辦第三期高雄市捷運公共藝術種子培訓營●承辦高雄市捷運公共藝術種子營成果展●總統教育獎得主鄭韻婷紀念畫展●承辦2005高雄燈會燈車遊行晚會●承辦2006高雄捷運電聯車展民國95年●增設時尚工藝科●爭取藝術教育法列入職業學校課程綱要依據民國96年●承辦高雄市2009世運校園宣導團總策畫單位民國97年●承辦2008台灣青年音像創作聯展●承辦高雄市客家委員會舞台劇「夜合花傳奇」●協辦2008創造力教育博覽會街頭藝人表演活動●榮獲交通部觀光局邀請，代表台灣參加日本「第十一回安濃津YOSAKOISORAN」國際性的表演活動。●代表高雄市規劃執行「2009迎世運，海洋高雄向前行」國慶花車遊行展演活動●主辦2008內惟埤青春藝術季系列觀摩和比賽活動。●連續四年榮獲宏碁數位創作競賽種子學校●參與世運倒數一周年大遊行●參與國光豫劇隊「慈禧與珍妃」演出●參與電視劇「老師錯了」演出●參與台灣青年數位服務協會紀錄片「港都霞女」演出●97學年度全國學生舞蹈比賽高中職組民俗舞第一名、古典舞第一名、現代舞第一名民國98年~●教育部評定全國高職優質化學校(藝術群科.全國唯一)●高雄市議會