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导入新课：运动是一切物体的固有属性，是物体的存在形式，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、原子、都处在永恒的运动中。本章我们首先引入描述运动的一些基本概念，进而研究最简单最基本的运动。新课教学：阅读：什么叫机械运动？机械运动：简称“运动”。指物体与物体间或是物体的一部分和另部分间相对位置随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式。一、物体和质点：为使研究问题简化，在某些情况下，我们可以把物体简化为一个有质量的点。思考1：一列沿京沪铁路运动的火车，若研究它从上海到北京的运动能否把它简化为一个有质量的点？为什么？（能。因为火车的长度远小于上海到北京的距离，可以忽略不计。）总结：物理学中，用来代替物体的有质量而没有形状和大小的点叫质点。质点的概念是一种科学的抽象，是一种理想化的模型。思考2：研究火车通过南京长江大桥的运动时，能否把它简化为一个质点？为什么？（不能，因为火车的长度可以与大桥长度相比拟，不能忽略不计。）总结：同一物体能否看作质点，要依据问题的具体情况而定。（再如：研究地球公转时，可以把地球视为质点，而研究地球的自转时，就不能将地球视为质点。）讨论1：实际物体在什么情况下可简化为质点？总结：⑴、物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计时，此物体可当质点处理。⑵、物体上的各点的运动情况都是相同的（平动），所以研究它上面某“点”的运动规律就可以代表它的整体运动情况了，故此物体也可当质点处理。⑶、有转动、但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点。（如：汽车在运行时，虽然车轮有转动，但我们关心的是车辆整体运动的快慢，故汽车可以看成质点。）讨论2：物理中的“质点”跟几何学中的点有什么相同和不同的地方？总结：相同点是都无大小和形状，不同点是一个有质量，一个无质量。讨论3：大的物体一定不能看成质点？小的物体随时都看成质点吗？总结：物体能否看成质点，与物体本身的大小无关。大的物体，如：月球、飞船也可以看成质点；小的物体，如：乒乓球在发球时要考虑旋转，不能看成质点。实例：下列物体在运动中，可被看作质点的有：（）A、体积和质量都很小的物体。B、低速运动的物体。C、研究转动的汽车轮胎。D、研究绕地球运动时的航天飞机。E、表演精彩芭蕾舞的演员。F、参加百米赛跑的刘翔。G、研究在110m栏比赛中，过杆技术是否合理的刘翔。H、在水平面上滑动的木箱。DFH参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的假设静止不动的另外物体。二、参照系：阅读：什么叫参考系？思考：坐在行驶的火车中的乘客：以车厢为参考系，乘客如何运动？以地面为参考系，乘客如何运动？总结：选择不同的参考系来观察同一个运动，观察的结果可能不一样。（静止）（运动）讨论1：选取参考系的原则是什么？总结：参考系可以任意选取，但在不同参考系中描述同一个物体的运动，繁简程度不一样，因此，选取参考系应以观察和研究问题方便为准。如：研究地面物体的运动，一般以地面或相对地面不动的物体作参考系。讨论2：能不能选择不同的参考系来比较两个物体的运动情况？总结：比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义。（不能）实例：关于参照系，下述说法中正确的是（）A、参照系必须选择静止不动的物体.B、参照系必须是和地面连在一起的物体。C、选择不同的参照系观察同一物体的运动，观察的结果可能不一样。D、任何物体都可以被选作参照系。CD1、一维直线坐标系：用来描述直线运动的物体的位置变化。某点的位置用（x）描述。三、坐标系：2、二维平面直角坐标系：用来描述平面上运动的物体的位置变化。某点的位置用（x，y）描述。XYOA()3、三维立体空间坐标系：用来描述立体空间内运动的物体的位置变化。某点的位置用（x，y，z）描述。注意：坐标系有原点、正方向和标度单位，且相对于参考系是静止的。