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第五课企业与劳动者第二框新时代的劳动者教学目标识记：1、劳动光荣、就业的意义2、劳动者依法享有的权利3、劳动者维权的途径理解：1、正确认识劳动的作用和意义2、正确的就业观的内涵运用：1、应如何就业。2、作为劳动者，如何维护自身的合法权益。1、劳动（一）劳动与就业（1）劳动者的地位（2）劳动光荣老李曾经也是劳模，从去年发生金融危机来，由于工厂越来越不景气，他下岗了。下岗之初的老李心理很不平衡，他拿着微薄的救济金，一直在找工作......自主探究：1、老李为什么要找工作、要就业？2、对国家和社会来说就业的意义是什么？2、党和国家重视就业的原因：对社会生产和发展：①就业是民生之本，就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。对劳动者：②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。③有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。（1）就业的意义据统计，2007年中国城镇新增劳动力1000万人，国企和集体企业下岗职工有600万人，登记失业人员800万人，三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。你从这这则材料中能悟出点什么?观察·思考我国人口总量和劳动力总量都比较大我国技术工人的技术构成和文化构成：你从这这则材料中能悟出点什么?观察·思考劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应技术构成高级技工中级技工初级技工5%35%60%文化构成大专及以上高中及技校初中级以下2.6%29.4%68%每年一到春节，外地保姆赶着回家过年，造成许多大城市保姆非常紧俏。而安徽、四川等民工大省从事保姆职业的人却找到工作。就业信息不畅通让工作闲置。你从这这则材料中能悟出点什么?观察·思考劳动力市场不完善，就业信息不畅通（3）我国严峻的就业形势①我国人口总量和劳动力总量比较大②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。4、如何解决我国的就业问题（1）党和政府：根本途径：大力发展经济，增加就业岗位从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。（2）劳动者：提高自身素质和职业技能发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，转变观念，树立正确的就业观和择业观：树立自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观（1）就业的意义①②③④有利于劳动者平等就业权利的实现。1、为什么？⑤搞好就业，有利于维护社会稳定，实现共同富裕，构建社会主义和谐社会。（2）严峻形势：①总量大②素质③市场、信息①从根本上讲：发展经济，创造就业岗位。2、如何做？②从党和政府（政策）③从劳动者A、观念①②③④B、素质重点突破1：就业姓名：兰锡贵身份：农民职业：建筑工人经历：1）身份证被工头扣着，每天在工地上从6点干到22点，就图40元一天的工钱。2）“五一”想带女儿外出逛逛，可工头不让休假，而且没有加班工资。3）五月底工程做完，满以为可以拿到自己的血汗钱，给女儿交学费。可工资被一拖再拖，没了音信。4）由于长期得不到休息再加上工地安全措施不到位，六月的一天他在恍惚中从脚手架上跌了下来致残。没有拿到任何社会保险和赔偿。5）单位只给部分资格老的正式工办理社会保险，兰锡贵不在其中。（1）分析农民工兰锡贵哪些权利被侵犯了？（2）兰锡贵的合法权益应该得到保护，为什么？（3）职工的合法权益受到侵犯时，应寻求什么样的解决途径？1、劳动者享有的权利有：二、依法维护劳动者权益2、为什么要维护劳动者权益？①是社会主义制度的本质要求；②是保障劳动者主人翁地位的前提；③是调动劳动者的积极性和创造性的保证。如何维护劳动者权益？（1）对国家来说：（3）从企业来说：自觉增强法制意识和道德素质，自觉遵守劳动法，维护劳动者的合法权益。（2）从劳动者角度:①基础②依据③途径④意识①课本P44②建立健全劳动法律法规，严格执法，依法惩处侵犯劳动者合法权益的行为。③进一步落实完善劳动合同制度。1、是什么？——主要权利2、为什么？①社会主义制度的本质要求②前提、保证国家：3、如何维护？劳动者：企业：重点突破2：维护劳动者权益①基础②依据③途径④意识本课小结：（一）劳动和就业（二）依法维护劳动者权益1劳动的意义2为什么要促进就业？就业的意义我国的就业形势3如何解决我国就业问题党和政府每个劳动者1、劳动者享有的主要权利是什么？2、为什么要维护劳动者的权益？3、如何维护劳动者的权益？新时代的劳动者