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1925年，生物学大师Wilson“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找。因为所有生物体都是，或曾经是，一个细胞。”•细胞的分子组成；•细胞的结构；•细胞的代谢；•细胞的增殖；•细胞的分化、衰老和凋亡。邹承鲁院士结晶牛胰岛素没有锲而不舍和脚踏实地的精神，就不能攀登科学的高峰！第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞资料分析：生命活动与细胞的关系实例1.草履虫的运动和分裂生物类型：单细胞生物结论：单个细胞能完成各种生命活动充满活力的精子卵子经过大约15厘米长的输卵管经过种种障碍的精子终于与卵子相遇精子用尾部拍打驱动进入卵子1个精子试图进入卵子的瞬间3周胚胎受精卵1周后胚胎附着在子宫壁上人的生命始于受精卵继续不断分化、分裂、生长分裂分化分裂分化由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程中与细胞的什么生命活动有关？人的胚胎发育，其本质是:细胞的分裂、生长和分化。实例2：人的生殖和发育生物类型：多细胞生物多细胞生物的生命活动是从一个细胞（受精卵）开始的多细胞生物的生长和发育建立在细胞的分裂和分化基础上结论：实例3：病毒的生存和繁殖生物类型：非细胞形态的生物HIV病毒烟草花叶病毒噬菌体动物病毒植物病毒细菌病毒病毒侵染细胞的过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放病毒必须寄生在活细胞内（利用寄主细胞的酶和原料等进行繁殖）结论：细胞是生物体结构和功能的基本单位结论二、生命系统的结构思考：1、生命系统分为哪几个层次？2、从小到大的顺序是什么？细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈指由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。指由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定生理功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。指在一定的区域内，同种生物的所有个体。指在一定自然区域内，所有的种群组成一个群落．指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。是最大的生态系统，指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和。合作探究•如果把中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一只草履虫又会怎样？•一个农贸市场的所有鸡鸭鱼等构成的整体是一个系统吗？•一个分子或一个原子也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，说明理由？学习目标：•举例说明生物的生命活动离不开细胞•分析图示说明生命系统的结构层次变形虫眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鱼一片草地上所有的蒲公英一片草地上所有的草一条小溪里同种龟的全部个体一座山上全部的山毛榉一座山上所有的树群落生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（生活在这些地方的所有生物构成群落）