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教给学生的学习方法及如何提高孩子成绩1问题思考为什么一样的老师教学，孩子的学习成绩却如此不同？为什么孩子很努力，学习成绩还是上不去？为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？为什么我找了老师给他辅导，学习成绩还是上不去？为什么初中的孩子很逆反，不听父母的话？2学习成绩不好的孩子的特点1、不明白为什么要学习2、不喜欢学习、被动地学习3、对学习缺乏自信4、对学习的专注力较弱，容易分心5、缺乏倾听的能力（眼睛直视对方，积极作出反应）5、不会自己安排时间6、做事效率低下或马虎了事7、有考试才复习功课，不考试从来不复习8、没有掌握正确的学习方法9、没有学习目标10、课堂从来不会主动回答老师的问题11、自制力较差，缺乏耐性和定性12、遇到失败采取放弃的态度3成绩优秀孩子具备的品质1、学习动力2、专注力3、抑制力4、自信力5、合理利用时间6、做事有计划7、善于思考，喜欢通过自己思考得出答案8、善于做笔记9、及时、循环复习10、有正确的学习方法11、能持之以恒12、能够为了一个目标付出精力和汗水13、有较强的理解力和逻辑思维能力4什么是良好的学习方法与习惯？1、上课积极地参与课堂学习，与老师和同学积极地互动。2、上课主动记笔记3、当天复习所学的知识4、定期复习旧知识4、认真完成当天的作业5、独立思考6、学会概括所学的重点知识7、用自己的话复述所学的知识8、对自己的错题进行归纳整理5父母该怎么做？1、聆听与引导2、赏识：喜欢与被喜欢3、把问题抛给孩子，让孩子自己做决定4、对孩子严格要求5、培养自制力6、培养耐性7、培养专注力8、培养孩子管理和计划时间的习惯(在规定时间内完成该做的事情）9、培养孩子的成就感6如何帮助孩子提高学习成绩123451、坚持一个中心2、树立两个基本点3、改变三个传统理念4、帮助孩子四个确立5、教孩子掌握五会7坚持以孩子的快乐幸福为中心只有孩子快乐、幸福才是我们做父母的根本。孩子没有快乐、没有幸福，学习成绩也无从谈起，即使暂时学习成绩比较领先，但难于在未来社会生存，很容易被滚滚向前的历史所淘汰。8树立两个基本点孩子成人比成才重要；先做人，后做事。孩子成才比成绩重要，能力是永久的，成绩是暂时的。成绩应该为成才服务。9改变三个传统理念不要再要求孩子刻苦学习，鼓励孩子勤奋学习不要当孩子学习的代理，学会做孩子学习的助理不要看重考试成绩，要多关心孩子学习能力的提升；10帮助孩子四个确立确立孩子的学习动机及兴趣确立孩子的独立学习意识确立孩子的感恩心态确立孩子的责任意识11教孩子掌握五会1，教会孩子快乐学习2，教会孩子独立学习3，教会孩子有计划学习4，教会孩子创造性学习5、教会孩子高效率学习12第一部分学好功课的“三大法宝”13没有天生学习不好的学生，只有不想学习和不会学习的学生。14想学习+会学习+善自控＝好成绩15学好功课的“三大法宝”想学习——良好的学习动机会学习——良好的学习方法和学习习惯善自控——良好的心理素质16一想学习你可以把牛拉到水边，但不可能按下牛头强迫牛喝水。为什么？17如饥似渴？18学习的饥渴感从何而来？191、需要——动力的源泉把“要我学”变成“我要学”，我要如饥似渴地学。20为振兴中华远大理想的需要为报答亲情、师情的需要为自己和家庭命运的需要212、兴趣——动力的加油站爱因斯坦：“兴趣是最好的老师。”孔子：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”22乐之者不如需之者。23学习兴趣的种类直接兴趣：对学习过程的兴趣间接兴趣：对学习结果的兴趣短时兴趣长时兴趣24需要+兴趣=动力25二善学习良好学习习惯=善学习26好方法+长期坚持=好习惯27三善自控控制心态控制言行28学生的心态好积极好学勇于进取知难而进享受乐趣开朗乐观良好情绪29好情绪的好处精力更充沛反应更灵敏思维更敏捷想象更丰富四面会逢源八面会来风神力来相助潜力尽发挥30坏情绪的害处（三乱）1.心慌意乱（肾上腺素升高,心率加快、血压和血糖升高）;2.植物神经紊乱（胃肠活动抑制、食欲减退、出汗、竖毛、瞳孔放大、呼吸加快、失眠）；3.思维混乱（记忆减退、大脑失灵）。31当好主人管好自己管好自己的眼、耳、口、手、脚关键是管好心——该什么、不该什么32第二部分帮助学生掌握“三大法宝”？33一帮助学生成为想学习、爱学习的学生34（一）帮助学生产生学习需要1.理想教育2.亲情教育3.师情教育4.人生教育说理感化榜样35二帮助学生爱学习——正确对待学习兴趣1.认识学习与兴趣的关系2.学会从枯燥的学习中发现乐趣36兴趣是学习的结果兴趣是学习的动力，对此人们已经熟悉；兴趣是学习的结果，有人还不明白这个道理。从来没有学习过的东西，绝不可能产生兴趣。兴趣就会油然升起；一旦尝到成功的喜悦，兴趣就成为强大的学习动力！37学会对枯燥的学习感兴趣必须学会对枯燥的学习感兴趣。38二帮助学生成为善学习的学生——传授良好的学习方法，培养良好的学习习惯。39三种良好的学习方法上课方法复习方法考试方法40（一）四种上课好方法1.在预习的基础上听课2.眼睛跟着老师走3.特别听好“两个五分钟”4.多种感官参与听课41大脑不同的区域有不同的功能。许多“硬盘”。42（二）6种复习方法1、及时复习复习是为了记忆、理解遗忘规律是先快后慢43德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线图442、不在饥饿状态下复习3、不在空气混浊的环境里复习4、劳逸结合、交替复习。5、先复习、后作业。6.勇于向老师同学请教45（三）6种应试策略和方法1、微笑进考场，主动喊老师。2、通览试卷、心中有数。3、默读试题、认真审题。4、先高分题、后低分题，先易题、后难题5、坚持到最后，不急于交卷。6、提前调整好生物钟。46（四）考场自我放松二法1、轻闭双眼，做深呼吸和按摩太阳穴20次。2、用十个手指轻轻往后梳理头发20次。47考试三字经临考前心放宽吃要好睡要香必须品一块放进考场见老师试卷来不忙做头到尾后做难先做简细掂量明要求答所问题审错写答案字迹清别着急多角度别大意稍疏忽有良方轻松曲二十次愉快事暗回想多复查保质量48好动力+好习惯+好心情=好成绩49结束语讲座的时间很短很短,心中的话还很长很长,愿今天的相识，架起友谊的桥梁。祝你用满腔热情，育得桃李芬芳！50谢谢！再见！51