搜索
专题二字词之近义词、反义词语文拔河比赛班级成员分成两组A队：代丽娜田向博张佳琪代艳薇代海达B队：哈天赋张子轩代淑月代玉赵鹏飞各小组组员集体起一个霸气的称号规则：第一轮两两对抗赛，本轮实行一对一的拔河对抗，A组先发问，由A队1号说出词语，B队1号相应作答，说出反义词，组员之间不得商量，答对B组加1分，答错A组加1分，依此类推，直到每组5号说完，第一轮上半场宣告结束。下半场由B组发问，A组作答，规则同上。第二轮集体对抗赛，本环节共十次互相提问拔河的机会。双方各自选出提问代表，对方做出回答。回答过程中小组可以互相商量，答对加2分，答错扣2分。第三轮抢答对抗赛。由老师在题板上列出词语，按要求作答，老师宣布开始时，即可抢答，共10题，答对加3分，答错不扣分。事与愿违近义词视死如归近义词安居乐业反义词笨重反义词薄弱近义词泰然自若近义词惊慌反义词细嚼慢咽反义词藐小反义词高瞻远瞩反义词灵敏反义词丰富近义词尊重近义词开始反义词静悄悄反义词和颜悦色反义词光荣反义词画蛇添足反义词排斥近义词爱好近义词答案哟~~适得其反舍生忘死流离失所轻巧脆弱、软弱镇定自若镇静狼吞虎咽伟大鼠目寸光迟钝丰盛、丰厚尊敬结束闹哄哄疾言厉色可耻画龙点睛排除喜好、嗜好专题三标点的用法一、句号（一）用法1、句号一般用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如：我们只管饮酒作乐，天亮了就回去。（草船借箭）2、句号用在语气较弱的祈使句末尾。例如：你去看一看吧。（二）判断方法1、此句是否陈述完一件事情。2、此句以后讲的是否是另外一件事情。3、前后两句的主语是否发生了改变。4、前后两句是否在语意或者结构上一致。例如：小明五点起床，就去上学了。小红六点才起床。练一下吧1、昨天篮球比赛红队打败了蓝队夺得了冠军2、春天来了小草发芽了秋天到了枫叶红了答案1、（1）昨天篮球比赛红队打败了蓝队，夺得了冠军。（2）昨天篮球比赛红队打败了，蓝队夺得了冠军。2、春天来了，小草发芽了。秋天到了，枫叶红了。二、逗号用法：表示一句话中间的一般性停顿。例句：在泰山上，随处都可以碰到挑山工。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（《小英雄雨来》）思考练习。。小强和小丽的妈妈只有一张电影票，应该让他俩谁去看呢？妈妈写了一段没有标点的话让他俩加标点，然后决定谁去。小强和小丽都想让对方去，你能帮帮他们吗？请用逗号，句号，问号给下面的句子加标点，分别写出两种不同意思的话。只有一张电影票是给小强的不是给小丽的小丽一定要看明天再买一张票就给小强去看答案1小丽说：只有一张电影票，是给小强的，不是给小丽的。小丽一定要看，明天再买一张，票就给小强去看。2小强说：只有一张电影票，是给小强的？不，是给小丽的，小丽一定要看。明天再买一张票，就给小强去看。三、问号（一）用法1、用在句末，表示一个问句完了之后的停顿和语气。2、通常用在疑问句、反问句末尾。3选择性疑问句中疑问的停顿用逗号，全句末尾才用句号。例句：1、这次是让你去呢，还是让他去？（选择问）2、你是喜欢红色的呢，还是黄色的呢，或者是绿色的啊？（选择问）3、你难道真的不知道他就是小哈么？（反问）4、小月，这个到底怎么算啊？（疑问）练一练啊自己写3个问句，包括选择问、疑问句、反问句。四、双引号（一）用法1、表示文中的引用部分。2、表示特殊的称谓。3、表示需要重复指出的部分。4、表示讽刺或者否定的意思。例句：我对哥说：“快，咱们让风筝飞上天吧。”练一练读下面的句子，看其中引号都表示怎样的用法1、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有些评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。2、这里似落叶松的海洋，看，“海”边上不是还有些白浪花吗？那些是白桦。3、毒刑拷打算的了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。答案1、表示文中的引用部分。2、表示特殊的称谓。3、表示讽刺或者否定的意思。五、感叹号用法：1、表示感情强烈的句子完了之后的停顿和语气2、叹号一般用在祈使句和感叹句的末尾。3、感情强烈的反问句末尾也可以用感叹号。例句：世界上哪有这样奇怪的逻辑！4、感叹句中感叹词如果放在句首，句末也要用感叹号。例句：多壮丽啊，祖国的山河！练练吧下列句子，如果把问号换成感叹号行不行？读的时候应该注意些什么？1、天色已经很晚了，也不知道爸爸什么时候回来？2、外面阴云密布，不会要下雨吧？3、你能告诉我到新华剧院怎么走吗？答案1、可以。第一，结尾是问号，表示担心。第二，结尾是叹号，表示着急，等了很久了，所以很急。这句话既可以是问句又可以是感叹句。2、不可以。此句为不确定的疑问，改为感叹句，则违背了句子意思。3、不可以。此句为有礼貌的询问，应该问号，表示疑问。如果改为叹号，则有不耐烦或者不高兴的感叹意，不对。六、省略号用法1、表示引文中的省略部分2、表示列举的省略3、表示话没有说完4、表示说话断断续续5、表示重复词语的省略例句1、小女孩嘴里哼着一首歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕……”（引文中省略）2、我们中国有很多卡通形象，孙悟空、花木兰、喜羊羊……（列举省略）3、这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”（话没说完）4、老班长在用力把我往上一顶，大声说：“离开我，咱俩不能都牺牲！……要……要记住革命！……”（说话断断续续）5、短短的一般新闻还没看完，只听见，啪，啪……几声尖锐的枪声。（重复词语的省略）测一测(50分)一、判断标点用法是否正确。（10分）1一路上，我兴奋不已，终于见到叔叔了，我急忙问他：“叔叔，坐飞机好玩吗”？（）2天冷了，爸爸出去买票干什么。（）3传说仓颉是黄帝的史官，长着四只眼睛，有两只叫做天眼。（）4我不知道啊，老龟说：“你再问问别人去吧！”（）5古利特好奇的问：“妈妈，你把草莓蒂埋在土里做什么？”（）6你怎么知道他们已经变成金子了呢。（）7乌鸦妈妈看着自己孩子的病情一天天加重。非常焦急，常偷偷地在一旁流泪。（）8“啊……”国王若有所思，点头表示赞赏。（）9“喂，猫兄弟，鼠肉好不好吃啊！”（）10是谁创造了人类世界。是我们劳动群众。（）二、断句加标点（15分）1于是吕不韦又问还有别的好办法吗2解缙一时疏忽书写时把黄河远上白云间的间字给漏掉了3猴王哈哈大笑孩子们咱么有老祖先传下来的长生不老的秘方不吃不喝也照样长命百岁怕他什么4那满上遍野的花草树木还会很好的繁殖吗难道只去靠风吗5丁零零上课的铃声响了三、找出标点错误，并改正（每题只有一处错误）（10分）1池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢。__改为__2“燕子，燕子，小燕子，”王子说：“你不愿再陪我过一夜吗？”__改为__3婶娘，带我回家过节吧！给我一串葡萄吃吧？__改为__4“我认为，律师的意见是？”小军还没说完，思明就插嘴道：“我先讲！我先讲！”__改为__5说到旅游，风景秀美的地方有很多，大家都喜欢哪里呢？是昆明？还是海南？__改为__四按要求写话（15分）请以“勇敢的一次”为中心，写一段不少于100字的短文，要求：1至少运用两个或者两个以上的成语2标点运用准确，必须包含：逗号、句号、问号、引号、叹号、省略号。3语句通顺，丰富生动。附加题（10分）1以（）还（）2见（）知（）3未（）绸（）4（）心（）职5（）词（）理6南（）北（）7（）思（）想8（）上谈（）9（）（）楚楚10对（）弹（）答案（木有）答案一、××∨×∨××∨××二、1于是，吕不韦又问：“还有别的好办法吗？”2解缙一时疏忽，书写时把“黄河远上白云间”的“间”字给漏掉了。3猴王哈哈大笑：“孩子们，咱么有老祖先传下来的长生不老的秘方，不吃不喝也照样长命百岁！怕他什么？”4那满上遍野的花草树木还会很好的繁殖吗？难道只去靠风吗？5丁零零……上课的铃声响了。三、1谁能说它不美呢？2“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你不愿再陪我过一夜吗？”3婶娘，带我回家过节吧！给我一串葡萄吃吧！4“我认为，律师的意见是……”小军还没说完，思明就插嘴道：“我先讲！我先讲！”5说到旅游，风景秀美的地方有很多，大家都喜欢哪里呢？是昆明,还是海南？专题四句子面目全非小纸条这个游戏方法很简单，我们每人发一张小纸条，第一组的同学在纸条上写“时间”，比如2007年、炎热的夏天、一个阳光明媚、晴空万里的黑夜等等；第二组的同学在纸条上写”人物”，比如我和爸爸、刘备、猪八戒等等；第三组的同学写”地点”，比如在教室、在北极、在诸葛亮的卧室等等；第四组的同学写“干什么”，比如抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞等等。每组至少写10张，大家写的内容越新颖、越离奇、越古怪越好——当然，我们也拒绝低级庸俗的内容。谁最动脑筋，谁就最聪明最能干。接下来，我们请同学分别从四个袋子里取出一张纸条组成一句话，大声读给大家听。然后，我们要对这些句子评出最具创意奖和最幽默搞笑奖。一、句子类型（一）常见句式1、陈述句特点：语调是平的，句末用句号。例句：我交上了作业。2、疑问句特点：当我们不明白时，去问别人，就是疑问句。例句：你吃饭了吗？路口在哪啊？3、祈使句特点：用来要求别人做某事或不做某事，句子末尾一般语调下降，句末用句号或者感叹号。例句：请你赶快把书送回去！4、感叹句特点：抒发强烈情感的句子，句末大多用叹号。例句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（二）“把”字句和“被”字句1、“把”字句例句：我把饭吃完了。2、“被”字句例句：饭被我吃完了。（三）肯定句和否定句1、肯定句2、否定句句中常常含有否定词，如“不”、“没”、“没有”、“否认”等等。例句：中华人民共和国成立了！我们反对分裂国家的行为。（四）反问句和设问句1、反问句（1）只问不答，把答案巧妙地藏在了问题里（2）含有反问词语，如：难道……/难道……不是……吗？例句：万里长城难道不是劳动人民智慧和汗水的结晶吗？2、设问句——自问自答例句：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。判断一下1、我妈妈是一位教师。2、你喜欢小白兔吗？3、我们的校园多么美丽啊！4、请不要随地丢弃纸屑。陈述句疑问句祈使句感叹句把字句被字句肯定句否定句反问句设问句共10句话二、缩句一、步骤1、认清句子主干：主语+谓语+宾语主语+谓语2、分辨句式，提出问题。3、否定句缩句，要保留否定词。例句：我不相信他那种骗人的鬼话——我不相信鬼话。二、主要方法1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。3、“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。三、注意事项1保持句子完整，注意主语。2留住句子中的“着，了”。3不改变句子原意。练一练吧1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。答案1、我们看见货物。2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。3、这是大楼。集中训练营1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。2、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。4、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。5、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。6、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。7、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。8、我班李明同学认真地完成了当天的作业。9.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。10、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。焰火构成图案。2、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。生态保护区生长着银杉树。3、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。灯照耀着建筑。4、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。敌人杀害了李大钊。5、我国体育健儿顽强拼搏的