搜索
无处不在的结构结构与力教学目标1.知识与技能目标了解结构的含义，能举出不同领域的实例，知道结构无处不在。了解结构与力的关系。2.过程与方法目标能够通过对简单案例，分析结构是如何承受力的。3.情感态度与价值观目标通过案例分析，提高理解和分析问题的能力，培养全面、系统的分析问题的能力，激发学习激情和兴趣。为什么同学们制作的小板凳稳固程度差别较大？蜂巢蜘蛛网蜻蜓结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。以上案例说明，结构无处不在，结构多种多样且决定着事物存在的性质。苍耳子鹰眼鹰眼导弹系统在日常生活中，人们利用大自然中形形色色的结构带来的创造灵感，结合实际，创造和发明了大量的实用结构。技术领域中的结构结构影响事物的性质和功能，结构方面存在的一个小问题可能导致重大事故的发生。合理的结构是设计的基础，卓越的结构是设计者和制造者的最高目标。进行结构设计要具有高度的责任感。拉力物体所承受的拉拽力起吊重物的钢索、拔河时的绳子压力挤压物体的力千斤顶的活塞、桥墩剪切力两个距离很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物体上的平行力铆钉、机械中常用的连接件扭转力反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力汽车的传动轴、拧干中的衣服弯曲力作用于物体,使它产生弯曲的力起重机的大梁、钓鱼竿分析这些结构的受力形式在分析结构的构件受力过程中，其侧重点是力引起结构的形变和破坏，而高中物理中力学分析的侧重点是力会改变运动状态。因此，在分析受力情况的过程中，不应只注意静态受力与运动状态，而忽视了结构的形变和破坏。