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2013—2014学年上学期手工社团活动方案单位：XXXX教师：xxxx手工社团活动方案兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。因此，手工社团的成立是基于兴趣的基础上，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2.周三下午放学后后进行活动，小组成员必须准时到达。3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5.爱护教室内的设施和用品。三、活动内容：手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识知识的基础上，进行一些较难的手工制作。四、方法措施：1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。五、预期成果：通过动手引发动脑的习惯，培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。2013.11附表一活动安排周次活动内容所需物品第1周基本线条水粉纸、记号笔第2周基本表情水粉纸、记号笔第3周线描水粉纸、记号笔第4周纸盘作画纸盘、油性彩笔或水粉第5周光盘装饰光盘、油性彩笔、涂改液第6周纸盘沙画纸盘、水粉、白乳胶第7周瓶子沙画瓶子、水粉、白乳胶第8周手工相册小木板、丙烯颜料、卡纸等第9周木板纸浆画木板、卫生纸、水粉、白乳胶第10周彩蛋鸭蛋、丙烯颜料第11周总结回顾评选优秀手工作品附表二人员名单姓名班级姓名班级