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《生活中的传统文化》之“中华传统节日”—乞巧节甘肃、西和县姜席学区赵君平提出问题，自由分组•观看视频之后，你最想了解乞巧节的什么内容？•提出你最感兴趣的问题？•选择自己感兴趣的小组。•分发“探究性学习计划表”•熟悉教学流程图，根据展示内容定计划活动一：多方激发兴趣，认识乞巧节展示评价，喜欢乞巧节回顾导入问题导入，引出主题问题导入，引出主题讲故事、进行诗歌朗诵会展示手抄报提出问题，自由分组交流收集资料的情况自评，互评制定小组计划整理资料，准备展示总结，反思准备收集资料活动二：分组活动，走进乞巧节《中国传统文化节日》之乞巧节探究•填写计划表•分组活动搜集资料•整理资料•交流获得资料的途径、方法和过程•老师提供相关的资源分组活动，搜集资料活动三：展示交流，体验乞巧•传说故事组（介绍乞巧节的由来，讲述故事）牛郎织女的故事•天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合，心心想印。可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。织女是王母的孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。•……•王母见此情此景，也稍稍为牛郎织女的坚贞爱情所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上，每年七月七日，让他们相会一次。风俗习惯组•介绍风俗习惯•展示民俗文化产物•穿针引线活动•七夕节最普遍的习俗，就是妇女们在七月初七的夜晚进行的各种乞巧活动。•乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽相同，各有趣味。•有些地方的乞巧节的活动，带有竞赛的性质，类似古代斗巧的风俗。近代的穿针引线、蒸巧悖悖、烙巧果子、还有些地方有做巧芽汤的习俗，一般在七月初一将谷物浸泡水中发芽，七夕这天，剪芽做汤，该地的儿童特别重视吃巧芽，以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等就是斗巧风俗的演变。而牧童则会在七夕之日采摘野花挂在牛角上，叫做“贺牛生日“（传说七夕是牛的生日）•七夕乞巧的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”，款式极多。主要的材料是油、面、糖、蜜。《东京梦华录》中称之为“笑厌儿”、“果食花样“，图样则有捺香、方胜等。宋朝时，街市上已有七夕巧果出售，巧果的做法是：先将白糖放在锅中熔为糖浆，然后和入面粉、芝麻，拌匀后摊在案上捍薄，晾凉后用刀切为长方块，最后折为梭形巧果胚，入油炸至金黄即成。手巧的女子，还会捏塑出各种与七夕传说有关的花样。•此外，乞巧时用的瓜果也有多种变化：或将瓜果雕成奇花异鸟，或在瓜皮表面浮雕图案；此种瓜果称为“花瓜”。•直到今日，七夕仍是一个富有浪漫色彩传统节日。但不少习俗活动已弱化或消失，惟有象征忠贞爱情的牛郎织女的传说，一直流传民间。唱词收集组•展示手抄报，记录的乞巧歌•朗读一两首乞巧唱词采访报道组•介绍乞巧的过程（幻灯片）手畔搭桥迎巧迎巧祭巧转饭相互拜巧迎水送巧体验表演组迎巧歌•七月初一天门开，我请巧娘娘下凡来，巧娘，香叶的，我把巧娘娘请下凡。•一柱香，两柱香，我把巧娘娘迎进庄，巧娘娘香叶的，我把巧娘娘请下凡。•一接接到桌儿上，巧娘娘给我教文章，巧娘娘香叶的，我把巧娘娘请下凡。泼又泼•泼油泼呀，泼油泼，白绫子缠脚乐又乐，用心梳妆打扮来，红绸子鞋上绣花来，前一跳，后一拐，咯登咯登载着来。评价总结•我认为某一组做得好，好在什么地方？•谈谈你学到了什么？这节课与平时的课有什么不同？有什么感想？•填写学习效果评价表总结喜爱乞巧，传承民俗