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七年级上地理教学工作总结本学期我担任七年级的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： （一）工作情况 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。我在教学工作中注意学生兴趣、能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 （二）经验和体会 1、帮助学生养成良好的学习习惯。 学生的学习习惯不是很好，为了培养良好的学习习惯，本学期伊始，向学生提出地理教学三步走。预习、学习、复习巩固。效果不错，学生的学习兴趣和学习热情提高。 2、改变授课风格，运用学习先进的教学模式。用幽默风趣的语言解决学生课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。 3、课堂教学应以学生为主体 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。 重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育。同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。 注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境,要求所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学生都有机会取得成功。同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。 4、注重地理学习方法的传授 在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。 （三）问题和教训 学生的知识结构还不是很完整，中学的知识系统还存在很多真空的部分，课后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待改进。 （四）今后努力方向 1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。 2、重视地理概念和规律的教学方法 3、重视地理知识的应用 4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育 总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一学年，取得好成绩。[初中地理历史]绪论：初中地理的学习方法和技巧一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。三、学会读书，掌握科学的读书方法地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。1.读出书中有什么2.读出知识网络3.学会梳理知识四、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。五、培养地理思维能力培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。2017-2018学年第一学期期末学业水平检测七年级地理试题亲爱的同学们，伴随着考试的开始，地理学科的学习告一段落，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共6页。选择题40分，非选择题30分，共70分。考试时间60分钟。2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。4.考试结束，只交答题卡。愿你放松心情，沉着冷静，充分发挥，争取交一份满意的答卷。第Ⅰ卷选择题（共40分）下列各小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共40分。1.在中学生科普知识交流会上，小强这样描述了地球的形状和大小，你认为有误的是A.古人凭直觉认为“天圆地方”B.地球赤道周长约6371千米C.地球表面积约5.1亿平方千米D.地球卫星照片证明地球是一个球体2.划分东西半球的界限是A.任意两条相对的经线所组成的经线圈B.0度和180度经线所组成的经线圈C.西经20度和东经160度所组成的经线圈D.东经20度和西经160度所组成的经线圈3.有关地球自转和公转的叙述,正确的是A.方向相同，都是自西向东B.周期相同，都是一天C.绕转中心相同，都是绕着太阳转D.自转和公转分开单独运行4.应世界经济论坛主席施瓦布、瑞士联邦政府邀请，国务院总理李克强于2015年1月20日至22日出席在瑞土达沃斯举行的世界经济论坛2015年年会。了解瑞士的位置应查阅A.世界水系图B.世界地形图C.世界气候图D.世界政区图5.关于地图的叙述，正确的是A.绘制学校平面图宜采用小比例尺B.以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向C.在地形图上，等高线密集的地方坡度较陡D.各种彩色地图上的绿色部分都表示平原读下图，完成6—9题。东西半球图6.关于海陆分布的描述正确的是A.世界上的陆地主要集中在北半球，因此北半球的陆地面积大于海洋面积B.世界上三分是海洋、七分是陆地C.北极点周围是陆地，南极点周围是海洋D.东半球的陆地面积大于西半球的陆地面积7.关于地球上大洲、大洋的一些叙述，正确的是A.七大洲中，亚洲面积最大，欧洲面积最小B.四大洋中，太平洋面积最大，跨经度最广C.四大洋是彼此相通的水体，七大洲是彼此不相连的陆地D.跨经度最广的大洲是图中所示的大洲⑥8.图中所示大洲中，全部位于北半球的是A.2B.3C.4D.59.赤道穿过的大陆有A.非洲大陆、南美大陆B.亚欧大陆、澳大利亚大陆C.亚欧大陆、北美大陆D.亚欧大陆、南美大陆10.下列现象或地理事物中由于板块碰撞形成的是A.喜马拉雅山和青藏高原B.东非大裂谷C.全球气候变暖D.红海11.下列描述属于气候的是A.今日阳光明媚B.昆明四季如春C.明天大风降温D.狂风暴雨，电闪雷鸣12.2015年1月15日，济南空气质量指数为278，达到重度污染程度。下列措施，有利于缓解济南空气污染问题的是①家庭用煤炉做饭、取暖②出行时少开机动车，乘坐公交车绿色出行③节庆时燃放烟花、爆竹④植树造林A.①②④B.①②③④C.②④D.①②③读下图，回答13—14小题。13.读图，可知一天中最高气温出现在A.12点左右B.24时左右C.日出前后D.14时左右14.关于该地及其月份的推测，正确的是A.北温带、1月B.北温带、7月C.北寒带、8月D.南温带、7月15.关于世界人口增长的说法,正确的是A.人口增长太快会带来很多问题，因此人口增长越慢越好B.人能创造财富，所以人口越多越好C.人口稠密的地区，人口自然增长率一定高D.人口的增长应该与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应16.有关世界的语言和宗教的说法正确的是A.英语是世界上使用人数最多的语言B.汉语是世界上使用范围最广的语言C.基督教是世界上信仰人数最多的宗教，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲D.佛教产生于古印度，现在主要分布在亚洲西部和非洲北部读“某地区聚落分布图”，回答17―19题。某地区聚落分布图17.聚落a、b、c、d在选址上的共同点是A.临