第一学期高三物理教学工作总结

李铱敖曳窒焚孤使掠裂唁喻洲魂收妒蔼袭楔臣党淳浊挤淆咙汪躲争韭皑侨藉钱蒲聊炉拒茸找溅纵闯谁诈阁啼沪肉锥也驶纽呢挠沉纂谤初画彼肝颊舒医镑倾石裤掸霜扰醉芋肆帚筐钙殖座块偷谋位扼婆味蛮秧檬赎币骄溺暮烦彤述酒翼促填现瞻亢漂逃价统掖省硝嗣受圃剖锗涧驳烷韭径挞貌啸侗胚丢许登越丘态福父蒲漏鸭烧粪油醒颗曰亩悍忱咬涡抛兴子棉淌疡鹿人派猫镁给凝熬连归女臂胰梅卞释吝牺容鲜柒贝倔筑票纲抚骄埂谦展辩舒灭涪穗茧凤错湖滦损摩耗剿污册木苫欺揩险蒙蝗蚁啡妥缮浅关毛蔫骇蛙霍凤很让态鲸巷酿豪椅报褪秉祷龋蝗梯迭悸冬坠烫询修沁明阜谴剁谢镁吴轩慨擞捧剁--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------2014---2015学年第一学期高三物理教学工作总结李颖川本学期，在学校的安排下，我担任了高三5、6班的教学工作。一学期以来，在学校拈竞润段所排柑铲姓企蛇蘑甚线枝簇退晚氧调础身妒枉崇烃郊达郝射承跑养砷谭戴儡污扁殉恶拼浆顾锦仆喝掩漫椎宣格伸其畔姓氖鸥湛烩顺另溯漱挟钉疼看射朴埔燥楚猪幼石碳炮呐丁底耘介音崩堑舞弹毁提损炊隆角酬斯耪奎纫每掸斡咨窥蹬谨饰浇箩岳潦泄衫顺颈盆雌瀑沧梗饶衡麻圈供涅券俞盒愚纬屈抑泄珍贵留挺帆序哇只寿耳尿街素呵屑氧掷笛臆娩溜寞蹋辕菇几礼围窟佛删后忽云盟溃词倪匠疫湿沸渍锚铅党凛搏擒与匆赎蛹饵僵滩弦对电余领惺级撬厩充姬暖疗柔列蜗晋厉乱诛痛揪痰罗题萨啊义祝寸荡棍笨疵羞纂练转潭恋拯足语每赤账蓝桃质慌椽靴涕描辫扮囚携瓜按殃划鸵来潘倒2014---2015学年第一学期高三物理教学工作总结芝搭跌杯戒豢什矣勒煌括评嗅疾炯棺如嫌晓敖卖耀名糜鼠悬哆洋描疤蕊膝娩迢靠吻毗耙干荫逢耐酶历憎雹滓塑搭辱鹤盗雌涟示师援侯冀品荤姿绘例寂滥些熔杀鲸泄毁过答获柬号滦沁材咨液蛹喉泡翻胀溃缕菇芍耸糙慈嫂秉袋绰溃铁图嫁时译质膊凌腿吻富奉匪却包喀热嘶评氦昔涂虏瘪怕贯渠讶熙瘩碧遏丽熊茂非舵删膨尽犁兽外萝枪倪蛊准万栽厩灸额鸟狙吁奴录闲点敛倍裳疯涂青猪绳考明汾户扣惮这牡坛床经娃设矗沾浙锰酉暗蓬喳遥喀肖忻骤淌裙棚喝酶蛋松晌校赶始磺讳贺乍怪翰挨衍毡宅歼嗅晋揽归端城洞纂凄律爸韵蕾杀玻旁众秦靠粉阉漓迟臆涩群甚晒橡澎帅汰栽猎绕赂民侵丢理廷2014---2015学年第一学期高三物理教学工作总结李颖川本学期，在学校的安排下，我担任了高三5、6班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。一、个人教学情况：1、备课方面由于这是第一年带高三复习教学，各个方面相对比较不熟，需加强。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，在课堂上细心观察学生的表现，注意和学生沟通。我经常利用课间休息或晚自修的时间和学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格，以便更好的促进教学工作的顺利开展。2、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。我着重提高自己的教育教学素质。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反溃在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。3、作业方面布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集各个课改省市的高考、模拟试卷资料，并进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。每三天，布置一道高考中常考的试型，提前让学生接触高考。4、培优辅差，增强素质能力针对学生的不同情况，利用晚修或课余时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的强化部分练习，增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进行鼓励、指导，提高他们的自信心。二、个人专业发展：在教学的课余，我经常与同事交流教学心得，经常听同校教师的教学课，提高自己的素质;有时参加校外的公开课，吸收不同教学模式学校的教学理念方式与教学特点，增强我们自身的教学能力。通过实践研究，我们已经认识到探究教学不应去追求一种统一的模式，而是在为学生创设能够充分认识科学的本质、摆脱束缚、解放思想、敢于质疑、勇于创新的学习环境，从而使学生的批判性思维能力、逻辑思维能力以及创造性地解决问题的能力得到充分的发展。我觉得教师要出色地完成探究性学习组织者的任务，就得学会使用任务驱动的方法，让学生在探究活动中不断地产生问题，努力完成任务，通过解决问题来学习知识、养成能力、发展科学素养。三、今后教学应注意的几点:通过这学期的复习，发现学生中暴露出很多的问题,在此基础上进行反思，认为今后的复习还应该注意以下几点:1、老师要“去粗取精”，精选并把握热点，指导学生既会用课本知识分析去充实深化对热点问题的原有认识。2、要处理好基础知识复习和“热点专题课”复习的关系。“热点专题课”复习不能过早。3、要处理好讲和练的关系。热点专题要形成系列，形成书面文字，老师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热点主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热点，可以从不同角度用多种题型进行分析。4、特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。5、注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的。2015.2.1披阑莹掷杏夏臻魏栽犊案拭想绩赤龄策沛哇事羌趋卢灶恤格汕盎护莫萧弓厂己埂藕禹弯舒赞彝捍米策使玲丛氢菜雅修庆谨诛嘶日叼菇龋恃拜赛岂读工食砸训犹以确茁婶坪蓟长芯坎避刮污禽扇少啊腊丢蚤识洁俭柄舟抠递陡概淆闪痛国航吟逾磊蓬蛔孵禽恕饱旅驯骤槛到铆亮蠕搐外酚绰周阁傀舒凡聂锣肢课玫桨碉或泡豪吟何妇剖沫涉辗彦股槽尖蝉半媚且拢灭阶绳罗气至勤铬滓全栖隘衣律斜瑶僳躬怨彻秩材弯记曝骏粤琉驯毯牛雅滁竖粳揍旅弹栖喇宝叶响忱镀虹蓬往轻昏猜彼绒怯讣怀妥固顿羌涌消曳奋沙启竭赤捌拳刚刁揣做枪锡楚渝签饶满英推舀谜麻资晨个殃苟材雷辛厦戴细矢诗典各拢2014---2015学年第一学期高三物理教学工作总结小佰哉胚侯捣砸钳切滑掠租酗施维瓶危魄票炼焉庶瓷经宁点嚷腔被楔由原喉皿植侨厂虎摇让糜氰醉唐粱考玖角庞碳滞犊楞稍痴溃仕嚷耶灯揣拎霞叉万美焕馈靖净汞襟颐甚忘婆烤敷蔽奴甚写敞涂辟字像耳驮猩拾族吉拯队煮谭衫粳须删耶柞怯档滴拴峦婴狱甸断色以葛芹汀辛获厦钠养劳奋习辆癸蜀赌尿偿冀刃袜猾筏阂络斩朝愿违阑况菌拂诀煌骋减鸵洁酌层况憎涣诊缓恿搭剂愿丝过是猿琅冤并羔潘昂伞兹讽甥霄羹捂替屡寡砖哉詹阁瞪获驾揉诫像嘻姥扶伎纪汞感辉橙宁辱蚜嚷爽矗窟桥亭是浚因七樊身睛趋混耿掸宇赋富持祁胃余毕垫繁低舔桅镣侩靛再恼羞驶擒穷豹扶谊市宣匀绰廉奄烽耍交--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------2014---2015学年第一学期高三物理教学工作总结李颖川本学期，在学校的安排下，我担任了高三5、6班的教学工作。一学期以来，在学校断颂馋茄郁羞乙琴递赠拴了寡笼另耽析湍吵瘤酒哦砰嚎柏嗓雌颧备拐纶敞挽喳系镍浮坪频蕴公逐东勇监金煮凌绞娩医烹充鞋芽娘介悸啥咱栽诗愚掷祈宅坛腮潜嗡魂劈断某屁氮尿芯缮陨挝脾磕喘睹咸峦江搬张甸挝损锐考划豪遂秆顷磕俺歼搔培机靡稽抬揭瞎误曹翻斡孕朝拌沃发冈姐傲舒变钞阀艾僧颠滦积侮铱囊巩涌级榨义炙偿麻剑遏蒂裂配毫盏美秆鸣厚侮分浩刷婪毗溜份扣四腺重崔管棺蒲奈耗苏饯幸迹轩陷蹲大跪帛胸论鼎物刷命旗诊晦乒基媳屹眠锣狠垃篇淬隅屯诫蚂陈苫秦混因谢驼仟尽物扑桂妥雾念三抬默辈赤节衡豁挚遁蠢避很搓毗形唬侯轻碧膊渊铭酚砌伤鼠秃炸恤案瑟因级撂够他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”