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宣威小学蒋瑛学习目标•掌握乘法口诀的推导方法；•熟记乘法口诀。一个5是5,二个5是5+5,三个就是…我们来整理一下。一排5个1×5=5两排10个2×5=10三排15个3×5=15四排20个4×5=20五排25个5×5=25六排30个5×6=30七排35个5×7=35八排40个5×8=40九排45个5×9=45这样看来简单多了，可是还是不能很好的记住它，有什么能记住这些算式的好办法吗？当然是乘法口诀了，它可是专门用来记这些算式的，小朋友，你能编出这些口诀吗？1×5=5一五得五2×5=10二五一十3×5=15三五十五4×5=20四五二十5×5=25五五二十五5×6=30五六三十5×7=35五七三十五5×8=40五八四十5×9=45五九四十五一五得五二五一十三五十五四五二十5×6＝小猴摘桃3×5＝5×7＝4×5＝5×9＝3015352045每次加5，把得数填在空格里。5101520255元5元5元一共需要多少钱？5×3＝15(元)一共需要多少个铃铛？5×5＝25（个）一共有多少个五角星?5×6=30(个)总结•通过数松树深刻的熟记乘法口诀，课后请同学们自己推导乘法口诀。