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第二章声现象声现象第二章【本章考点】1.声音的产生与传播,声速;2.声音的特性,音调,响度的决定因素;3.噪声的控制;4.声音的利用。基础知识小测1．声音是由于物体的________而产生的。正在振动发声的物体叫做________。2．声音的传播需要________，真空________传声.15℃的空气中声速是________m/s，通常情况下，固体中的声速________液体中的声速，液体中的声速________气体中的声速．声音在介质中以________的形式向外传播。3．音调是指声音的________，是由声源振动的________决定的，频率越高，音调________。人耳可以听到的频率范围是______________Hz，超过____________的声音叫做超声波，低于________的声音叫做次声波。响度是指声音的________，是由声源振动的________决定的，此外还与距离声源的远近以及声音传播的方式有关；音色是指声音的特色，与声源的________、________有关。4．噪声的控制途径有三种：在________处控制，在____________中控制，在________处控制。5．可以利用声音传递________和________。振动声源介质不能340大于大于声波高低越高20～2000020000Hz20Hz频率大小振幅材料结构声源人耳传播途径信息能量目录CONTENTS声音的产生与传播1声音的特性2声的利用3噪声的危害和控制4考点考点一：声音的产生与传播声音的产生与传播产生：振动传播条件：需要介质，真空不能传声形式：声波速度影响因素：介质种类、温度记忆：340m/s（15℃、空气）回声：s＝12vt(2015内江市)如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________(选填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要________。例1：介质变小解题思路把正在发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小。由此推理可以得出：声音的传播需要介质，真空不能传声。这一实验应用了理想实验法，所谓理想实验法是指在实验基础上加以推理论证从而得出结论的研究方法。答案：变小介质全方位突破1.(2015成都市)如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明()2.(2014聊城市)端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6s后听到回声，他们距山崖大约________m(声速按340m/s计算)。声音在空气中以________形式传播。3.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速。A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小一些介质中的声速v(m·s－1)空气(0℃)331冰3230空气(15℃)340铜3750煤油(25℃)1324铝5000水(常温)1500铁5200272声波A全方位突破回答问题：(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15℃)。答：由v＝s/t得声音在空气中传播的时间是t1＝s/v1＝884m/340m/s＝2.6s；声音在金属管内传播的时间：t2＝t1－Δt＝2.6s－2.43s＝0.17s；声音在金属管内传播的速度：v2＝s/t2＝884m/0.17s＝5200m/s。查表知，金属管是铁制成的。答：分析数据表得出声音在介质中传播速度的规律：①一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同；②声音在同种介质中的传播速度与温度有关；③通常情况下，声音在固体中的传播速度比在液体、气体中的大。考点二：声音的特性声音的特性音调―→频率超声波可闻声次声波响度振幅距声源的远近音色―→物体自身的材料、结构(2015宜昌市)如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的()例2：AA.音调B.振幅C.音色D.响度解题思路用大小相同的力敲击8个玻璃瓶，说明发出声音的响度基本相同；而由于瓶内水的体积不同，导致玻璃瓶的振动快慢不同，水少的玻璃瓶振动快，水多的玻璃瓶振动慢，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音音调不同。答案：A全方位突破4.(2015德州市)如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是()A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同A全方位突破5.(2015泰安市)下列关于声音的说法错误的是()A.音调是由发声体振动频率决定的B.学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些6.（2015南昌市)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①__________，②__________，③___________。D响度音调频率考点三：声的利用声音的利用声音可以传递信息声呐、B超监测地震、台风、海啸（次声波）声音可以传递能量超声波清洗牙齿、钟表超声波除人体内结石(2015内江市)以下说法中正确的是()A.“倒车雷达”一定是利用了电磁波B.“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远C.“移动电话”是利用了次声波D.医院中利用紫外线消毒是利用了无线电波例3：B解题思路倒车雷达是利用超声波工作的，故A错误；“声呐”是利用了超声波在水中传播的距离较远制成的，故B正确；“移动电话”是利用了电磁波传递信息的，故C错误；紫外线是不可见光，是一种比无线电波频率更高的电磁波，故D错误。答案：A全方位突破7.(2015黄冈市)下列说法正确的是()CA.B超检查身体是利用声传递能量B.电视遥控器是利用超声波来控制电视机的C.医生常用小镜子检查牙齿是利用平面镜成像D.手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像8.(2015黄石市)下列关于声现象的说法中正确的是()A.声波在真空中的传播速度大于340m/sB.声波可以传递信息，不可以传播能量C.“女高音”中的“高”是指声音的频率高D.“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高9.(2014东营市)2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有________声波产生；医生用的“B超”是利用________声波获得信息的。次超C考点四：噪声的危害和控制噪声分类从物理学角度：无规则振动从环境保护角度控制防止噪声的产生阻断噪声的传播防止噪声进入人耳等级——分贝（dB）(2015沈阳市)清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在__________(填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”)控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的________改变了．例3：声源处响度解题思路减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．他把闹铃关掉，这是在声源处减弱噪声，逐渐变强的闹铃声响度越来越大．答案：声源处响度全方位突破11.(2014汕尾市)接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图________是噪声的波形，图________是乐音的波形。音色10.(2015威海市)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是()A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生D乙甲全方位突破12.(2015南京市)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的，是通过________传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在________处减弱噪声。振动空气声源