关于克隆人的深度报告

关于克隆人的深度报告作者：汝荣兴整体感知：1、默读课文，划出生字生词。2、用自己的语言复述课文内容字词惟妙惟肖偷梁换柱形容描写或模仿得非常好，非常逼真比喻暗中玩弄手段，用假的代替真的。天衣无缝做的非常巧妙，看不到缝合之处。悄qiāoqiǎo(悄悄地)(悄然)肖xiāoxiào(作姓)(惟妙惟肖)捋lǚluō(捋胡子)（捋袖子）思考下列问题：1、文章为什么要反复强调“W教授是位真正意义上的科学家，他对工作的态度是极为严谨的”？2、作者曾就本篇微型小说做过一个简单的概括——一件事，两个人，三个弯。请说说这“一件事，两个人，三个弯”在小说中具体指什么。文章为什么要反复强调“W教授是位真正意义上的科学家，他对工作的态度是极为严谨的”？明确：强化读者印象，推动情节发展。为下文W教授克隆出一个与自己一模一样的另一个W教授作铺垫。也为W教授最后销毁掉另一个W教授埋下伏笔，使故事结构更为严密。文章为什么要反复强调“W教授是位真正意义上的科学家，他对工作的态度是极为严谨的”？明确：强化读者印象，推动情节发展。为下文W教授克隆出一个与自己一模一样的另一个W教授作铺垫。也为W教授最后销毁掉另一个W教授埋下伏笔，使故事结构更为严密。作者曾就本篇微型小说做过一个简单的概括——一件事，两个人，三个弯。请说说这“一件事，两个人，三个弯”在小说中具体指什么。明确：一件事：W教授偷偷克隆出自己（另一个W教授）来进行研究的事；两个人：W教授与克隆的自己（另一个W教授）；三个弯：W教授偷偷克隆出自己（另一个W教授），W教授让克隆出来的另一个W教授顶替自己去参加会议，W教授最后销毁掉另一个W教授。拓展：如果把最后两段改为：W教授听后，轻蔑地笑了笑，因为他清楚，按DIDE就可以自杀，他的念头刚一闪，另一个W教授就冲到电脑边，迅速按下了上述字母，一眨眼的功夫，W教授就变成了一股烟。与原文结尾做比较，你认为哪个更好，为什么？（1）原文结尾更好。作为万物之灵，人总会想方设法控制自己制造出来的东西，W教授最后销毁掉另一个W教授的结尾更能凸显作者反对克隆人的主旨；同时这一结尾与文中反复强调的“W教授是位真正意义上的科学家，他对工作的态度是极为严谨的”相照应；改后的结尾让人恐惧，也与文中反复强调的W教授这一形象相冲突。（2）改后结尾的更好。改后的结尾出人意料又在情理之中，使文章波澜起伏，增添了文章的可读性；克隆出来的人最终消灭W教授，这一结尾更能凸显作者反对克隆人的主旨，深化了文章的主题；改后的结尾给读者增添了想象空间（克隆出来的另一个W教授还会闹出些什么呢？）