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2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文模拟试题一．填空题（共9小题，满分34分）1．抄写题。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一并钢叉，向一匹猹尽力的刺去。2．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．沏．茶（qī）冠．冕（guān）单薄．（bó）B．气氛．（fēn）模．样（mó）叱咤．风云（chà）C．双膝．（qī）兴．旺（xīng）蒙．古包（méng）D．参差．（cī）挨．骂（āi）擎．着（qín）3．下面词语中，字形及带点的字的音、义全部正确的一项是…（）A．惩．罚（chěng）随机应变全神贯．注（集中）B．奔丧．（sāng）明辨是非奋笔疾．书（有病）C．胆怯．（qiè）徐徐如生精兵简．政（使简单，简化）D．蜷．缩（quán）深入浅出情不自禁．（抑制）4．填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（）他自己绞尽脑汁找答案，抄袭别人的。A．只要……就……B．不但……而且……C．宁可……也不……D．之所以……是因为……5．下列句子中，没有语病的一项是。（）A．细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。B．经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。C．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。D．女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。6．下面词语与人物对应不合适的一组是（）A．盘古﹣﹣顶天立地B．精卫﹣﹣神机妙算C．西门豹﹣﹣大义凛然D．纪昌﹣﹣百发百中7．看拼音，写词语。dùnshípútaodàtīngàomìzhélǐhéngshùbēicǎnbódòuxiàoguǒjuéqǐ8．我能把词语补充完整，再选词填空（填序号）。A．同心力B．诗情意C．众星月D．悲离合E．雪上加F．处心积G．举世名H．路不拾（1）大家，终于完成了这项任务。（2）故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的常常使我牵肠挂肚。9．按要求写句子。（1）用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。①因不合心意而不愉快：②生命力，活力：（2）奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）（3）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。改为拟人句：改为比喻句：（4）郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。（缩句）二．填空题（共4小题，满分11分）10．勤俭是中华民族的传统美德，诸葛亮曾说过“夫君子之行，，。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”11．冰心曾给某个儿童刊物写了一句指导读书的话：“，，。”朱熹则认为：“读书有三到，谓，，。”曾国藩则告诫士人读书：“第一要，第二要，第三要。”名人关于读书的论述让我受益匪浅，我还积累了一句关于读书的名言：12．默写古诗《浪淘沙》。13．（1）月落乌啼霜满天，。（2）西塞山前白鹭飞，。（3），潭面无风镜未磨。（4）蓬头稚子学垂纶，。（5），山色空蒙雨亦奇。（6），万紫千红总是春。（7），一枝红杏出墙来。（8）接天莲叶无穷碧，。（9），不拘一格降人才。（10）问渠那得清如许？。三．现代文阅读（共2小题，满分25分）14．阅读英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎnzhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīngdìng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。（1）划去文中括号里不正确的读音或汉字。（2）将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（3）牛顿的零用钱一不，二不，只用来。（4）牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。（5）从哪句话看出牛顿自豪，用“”画出来。（6）我们要学习牛顿的什么精神？15．阅读，完成练习。燧明国（节选）文•袁珂《中国古代神话》远古时候，西方之西，比太阳落下的禺谷更遥远的地方，有一个国家，叫燧明国。燧明国没有．．太阳，没有．．月亮，没有．．星辰。然而．．，燧明国并非一团漆黑，国土的正中央，生长着一株巨大的火树，它叫燧木。燧木虬枝盘曲，树高万丈，方圆达到一万顷。树上有一种火鸟，长相像啄木鸟。火鸟的长喙漆黑如炭、坚硬如铁，每当火鸟啄食燧木，就会生出明亮炽烈．．的火焰。燧明国的国民不知道四季，不知道寒暑．．，也不分昼夜，他们生活在时间之外，与天地共存，永远不会老去。后来，有一位圣人，他朝西方漫行，穿过禺谷，越过沧茫的荒野，来到燧明国。因为走了遥远的路途，他累坏了，于是靠在火树上休息。大树安稳、温暖，就像家里的眠床。他睡着了，深深地沉入了睡梦之海。睡呀，睡呀，不知道睡了多久，直到睡眠完全充足，就像一棵树吸饱了清水，他睁开眼，醒过来。啊呀，醒过来，他看见了什么呢？大树上，仿佛生长着游动的宝石和明珠，火焰．．游来游去，接连不断地生发，又接连不断地熄灭。细细看时，原来树上有一群火鸟，飞来飞去，它们不时地啄一啄燧木，每当漆黑的鸟喙与燧木的枝干相碰撞，就生出火来。“太美了！太好了！原来这样就能生火。”圣人折下火树的树枝，捡拾坚硬的铁石，学着火鸟的样子，啄木，取火。他不停钻木，取出火来，教世人用火来煮熟食物。到了寒冷的季节，人们就用钻木取得的火，燃起火堆，得到温暖．．。为了纪念这位取火者，后世称他为“燧人”。燧人，就是取火者。（1）给文中加点的词语标注正确的音节。（2）从不同方面，给选文作两处批注，写在选文两侧空白处。（3）使用文中画“”线的句子中加点的词语，仿写语意转折句。（4）燧木和火鸟是什么样子？用“”在文中画出。（5）圣人发现了什么，受到启发教人们钻木取火。在文中用“”画出（6）从生活中举一例现象，说明人类受到启发，进行的创造和发明。四．语言表达（共2小题，满分30分）16．“半瓶水”的浪费现象在我们身边很常见，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎不用斤斤计较，但在全国范围来看，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，另一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。（1）足球比赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，我想对他说：“。”（2）请写一条节约用水的宣传语，号召大家节约用水。17．想起那件事，我就生活中，总会遇到很多事情，让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下，哪件事让你记忆犹新，把作文题目补充完整，写一篇习作。注意按照一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。字数不少于350字哦！参考答案与试题解析一．填空题（共9小题，满分34分）1．【分析】略【解答】抄写无错别字，字字落线即对。【点评】略2．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A．正确。B．有误，模：读“mó”时是法式；规范；标准的意思。读“mú”时意思是模子。故“模样”的“模”应读mú．“咤”应读zhà。C．有误，“膝”应读xī．“蒙”应读měng．蒙：měng蒙古族。méng蒙昧：启～．mēng欺哄：休想～人。故“蒙古包”的“蒙”应读“měng”。D．有误，挨：ái遭受；忍受：～饿。～了一顿打。āi靠近；紧接着：他家～着工厂。故“挨骂”的“挨”应读“ái”。“擎”应读qíng。故选：A。【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A．有误。惩：[chéng]处罚。在“惩罚”中应读“chéng”，不读“chěng”；B．有误。疾：[jí]1．病，身体不舒适：～病。2．一般的痛苦：～苦。3．疼痛：～首蹙额。4．恨：～恶如仇。5．快，快速。～步。在“奋笔疾书”中应该是“快，快速的意思。”；C．有误。“栩栩如生”栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。故不是“徐徐如生”。D．正确。故选：D。【点评】本题考查学生对汉字音、形、义的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书辨析出来。4．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】“他自己绞尽脑汁找答案”与“抄袭别人的”之间是选择关系，故可用关联词“宁可……也不……”连接。故选：C。【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。5．【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解答】A．搭配不当。应改为：细细的溪水流着野花的清香，流过灰白色的鹅卵石。B．缺少主语。应改为“科学家经过反复研究”。C．正确。D．“足足”和“差不多”矛盾。去掉“足足”。故选：C。【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。6．【分析】考查了文化和文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A、C、D正确。B．错误，精卫是《精卫填海》中的主人公，阅读作品可知，精卫是一只执著的鸟儿。故选：B。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。7．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：顿时葡萄大厅奥秘哲理横竖悲惨搏斗效果崛起【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。8．【分析】本题考查了补写词语和选词填空，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】A．同心协力B．诗情画意C．众星拱月D．悲欢离合E．雪上加霜F．处心积虑G．举世闻名H．路不拾遗根据（1）题句意，应选填词语“同心协力”，心，思想；协，合。团结一致，共同努力。即填空为：大家同心协力，终于完成了这项任务。根据（2）题句意，应选填词语“悲欢离合”，悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。即填空为：故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。故答案为：A．协B．画C．拱D．欢E．霜F．虑G．闻H．遗（1）同心协力；（2）悲欢离合。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。9．【分析】考查了造句、改写句子、缩句。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。【解答】（1）考查了造句，结合词语意思来造。①因不合心意而不愉快：他很生气，因为钱包被人偷去了。②生命力，活力：公园里开满了各种各样的花，很有生气。（2）考查了改写转述句。冒号变为逗号，去掉双引号，“我”改为“她”。（3）运用上两种修辞，即拟人和比喻。所写的句子合情合理即可。秋风一吹，树上的叶子离开大树妈妈的怀抱，随风飘落。秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样，随风飘落。（4）考查了缩句，去掉修饰语“郁郁葱葱的”“各式各样的”。故答案为