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——顺德伦教汇贤中学罗蕴琪阅读课本P107-109页回答:1.郑刚的问题是？2.学习习惯是怎么形成的？3.怎样来训练自己良好的学习习惯呢？一学习会客厅：出谋划策要求：请你针对下面这几个同学存在的一些“病症”开“处方”。1.我做笔记时常常顾此失彼，要么只顾记笔记忘了听课，要么只顾听课忘了记笔记。听课怎么记笔记？2.我背诵时常常死记硬背，背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句却忘了下句。科学记忆，及时复习。3.我碰到不懂的东西不爱问，因为问同学时怕人家嫌烦，问老师时怕挨批评：讲了那么多遍你还没听懂，上课你都听了些啥。4.我上课时感觉都听懂了，可是为什么一到考试却经常不会做或做错。5.我经常不能按时完成作业，早上早到学校借同学的作业抄，有时早上来不及抄又怕老师中午留，我只好偷偷利用上课的时间补作业。先独立思考，后请教别人。合理安排学习时间。出谋划策二情境反应：问题出在哪里案例一：小林的学习成绩一直上不去。老师和家长反映，小林认为上课前没有必要预习，上课时常开小差，笔记不知道如何记，偶尔记笔记就会忘记听课，写作业之前经常不复习，考试前临阵磨枪，考试的秘诀就是猜题。案例二：林兰是个优秀生，她每个周末都要挤出时间来进行周复习，内容是老师刚讲完的专题，并且认真整理复习笔记和习题资料。在考试前，一些同学常常手忙脚乱地搞考前突击，而她既不开夜车，也不开早车，每天从容地翻阅自己的复习笔记和有关资料，做有关的习题，进行最后的梳理复习。对她来讲考试前的复习，只不过是把懂了的、记住的、会运用的知识，再熟悉一下而已。小组任务：1.请你帮助小林分析一下他的问题出在哪里？2.小组相互讨论，说说预习、听课、复习及做作业这些环节的作用，并说说你平时是怎么做的。学习时，要在四个环节上做好文章：预习——弄清难点，听课——领会关键，复习——扫除疑点，作业——全面巩固。.学习的三先三后法：先预习，后听课；先复习，后作业；先独立思考，后请教别人。学习的三戒三倡法：戒把学习当苦役，倡对知识的追求、对智慧的启迪；戒死记硬背，倡理解记忆、科学记忆；戒解题模式化，倡思维灵活性。【总结】掌握科学的学习方法，形成有自己特色的学习方法，是学习成功必须经过的一道关口。好习惯贵在坚持，希望同学们养成良好的学习习惯，提高学习效率。【反馈测试】学习习惯自我检测和自我反思P111在学习中，我感到满意的学习习惯是？哪些学习习惯我感到不满意？我感到自己应该努力改进的学习习惯是？【拓展知识】如何培养学习兴趣多问“为什么”。明确做每件事的目的和意义。成功带来兴趣，失败则是成功之母。参加丰富多彩的课外活动。“开卷有益”。掌握学习方法把兴趣的广泛和专一统一起来。把兴趣与行动结合起来。要“好奇”，但不要“猎奇”。首先，要简要清楚，重点突出。尽量用较少的文字，记下最多的内容。重点包括老师强调、提醒的地方，以及自己有疑问的地方、同学争论的地方、书上没有的内容。其次，笔记最好采用大纲的形式，记下关键词。一二三四、甲乙丙丁……把要点列出，层次分明。有时还可用关键词代替一句话。再次，记笔记可以用简写，提高速度。如Y（因为）、S（所以）、M（马克思）、=（等于）、社义（社会主义）等，这样记笔记的前提是自己能看懂和看明白。最后，字迹要清楚，间隔宽松，以便复习时补充或加工。