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英语语句基本结构分析是句子要说明的人或事物，是句子的主体，是谓语陈述的对象。一般由名词、主格代词（you）、数词、不定式或动名词等充当，一般在句首。一、主语1.Thecarisrunningfast.(名词)2.Wearestudents.(代词)3.OneofmyclassmatesisfromShanghai.(数词)4.It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)5.Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后，如例4。二、谓语由动词构成，，一般在主语之后，说明主语的动作或状态。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。1.Heworksinafactory.(实义动词)2.Ifeltcold.(系动词＋表语)3.HowcanIgettothestation？(情态动词＋实义动词)4.DoyouspeakEnglish？(助动词＋实义动词)5.Theyareworkinginafield.(助动词＋实义动词)谓语与主语在人称与数方面要相互照应。三、宾语是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。1.Heisdoinghishomework.(名词)2.Theydidnothingthismorning.(代词)3.Shewantstogohome.(不定式)4.Weenjoyplayingfootball.(动名词)1.有些及物动词可以有两个宾语，如：give，pass，bring，show.这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。Givemeacupoftea,please.强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+to+间接宾语。ShowthishousetoMr.Smith.注意：强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+to+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+to+间接宾语。如：Bringittome,please.直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。如：HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直宾＋间宾)XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直宾＋间宾)2.有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。eg：Ihopetoseeyouagain.3.有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等。eg：Doyoumindmyopeningthewindow？4.有的动词后接不定式与动名词含义不同。a)forgettodo表示“未发生的动作”，forgetdoing表示“已完成的动作”。如：Don’tforgettocomehereearliertomorrow.Iforgotreturningthebooktohim.b)stoptodo表示“停下原来的事，去做另一件事”，stopdoing表示“停止做某事”。如：Istoppedtotalkwithhim.Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.四、宾语补足语位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。1.Weelectedhimmonitor.(名词)2.IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容词)3.Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短语)4.Heisgoingtohavehishaircut.(过去分词)5.Theysawabirdflyinginthesky.(现在分词)6.Ioftenfindhimatwork.（介词短语）这类常见的动词还有：give，buy，lend,pass,leave等。如：Heboughtmeabook.Passmetheball,willyou？(间宾＋直宾)五、表语用于说明主语的身份、特征、感受、状态、性质、等，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be（am,is,are,was,were,havebeen)，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。1.Theyareworkers.(名词)2.Twoandthreeisfive.(数词)3.Thestoryisveryinteresting.(形容词)4.Myjob(工作)isteachingEnglish.(动名词)5.Sheisathome.(介词短语)6.Ifeelterrible.(形容词)7.Thedishtastesdelicious.(形容词)感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻六、定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。1.形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.Tomisahandsomeboy.Thereisagoodboy.2.数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens.Thetwoboysarestudents.Therearetwoboysintheroom.3.代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom'spen.HisnameisTom.TherearetwoboysofTomsthere.4.介词短语作定语：Theboyintheclassroomneedsapenofyours.TheboyinblueisTom.Therearetwoboysof9,andthreeof10.6.副词作定语：Theboythereneedsapen.ThebestboyhereisTom.7.不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen.TheboytowritethisletterisTom.Thereisnothingtodotoday.8.分词（短语）作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.ThepenboughtbyherismadeinChina.Therearefiveboysleft.9.定语从句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.TheboyyouwillknowisTom.Therearefiveboyswhowillplaythegame.七、状语状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。通常在句末；修饰形容词或副词时，位于被修饰词之前；表时间、地点、目的一般位于句子两头，表强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前。表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）时通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。1.副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch.（程度状语）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.（宾语较长则状语前置）Theboyreallyneedsapen.（程度状语）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.（时间状语）2.介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen.（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.(条件状语)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.(时间状语)3.分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen.（表示伴随状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly.（原因状语）4.不定式作状语：Theboyneedsapentodohishomework.（目的状语）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.5.名词作状语：Comethisway!走这条路！（方向状语）八、同位语同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）Weallarestudents.(all是we的同位语，都指同样的‘我们’）九、独立成分有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve…情态词：perhaps,maybe,actually,certainly…十、分词独立结构分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。Studyinghard,yourscorewillgoup.分词独立结构常省略being,havingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon.Theteachercamein,withglassesonhisnose.（注意，此句onhisnose不可省略！）十、句子成分句子的组成成分叫句子成分。句子成分由词或词组充当。基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语五种基本句型列式如下：基本句型一：ＳＶ（主＋谓）基本句型二：ＳＶＰ（主＋谓＋表）基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一ＳＶ（主＋谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Exx.┃4.Weallbreathe,eat,anddrink.┃┃5.Whocares?┃┃6.Whathesaiddoesnotmatter.┃┃7.