南通市2014届高三第一次调研测试(语文)分析及评讲

南通市2014届高三第一次调研测试（语文）分析及评讲1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（3分）（▲）A．文彩侯门似海荫凉（yìn）厚古薄今（bó）B．诤言目光如炬毗邻（pí）锲而不舍（qiè）C．赡养暝思苦想溯源（shuò）度德量力（duó）D．戏谑气冲宵汉玄理(xuán)人影幢幢(zhuàng)1．（3分）B（A．“文彩”应为“文采”；C．“暝思苦想”应为“冥思苦想”，“溯”应读“sù”；D．“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”，“幢”应读“chuáng”）2．依次填入下面一段话中画线处的标点，最恰当的一组是（3分）（C）刚刚过去的2013年，央视主办的汉字听写比赛成为一道独特的风景___▲__没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生___▲__不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写。在这个节目开播后，全国各地掀起了一股汉字听写热潮，甚至催生了一大批“听写族”。小学课堂上常见的汉字听写为何能登上荧屏并引起强烈的反响___▲__也许是因为它展示了汉字的书写魅力，关注了民族文化___▲__一个民族赖以生存和发展的基础。A．：，？：B．。；。—C．：；？——D．。，。：3．阅读下面的材料，根据要求回答问题。（4分）鲁迅先生曾说：“我们看《红楼梦》，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者心目中的林黛玉。”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其它有关形象时，会出现某些倾向。请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。3．（4分）评价人物形象总要把自己熟悉的人物附着到形象上；总要根据自己所处时代及思想、情感等对形象进行个人加工。评分建议：每点2分。补充：1.答到下面两点中的任何一点意思且语言平实的即可赋2分：①以自己脑海中已有的形象（如：写到先入为主的形象，写到自己熟悉的形象，都赋分）为蓝本；②带有时代的印记（烙印）。2.意思答对但语言不平实的每点扣1分。4．以“分享青春、共筑未来”为主题的第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月16日在南京开幕。5月8日是南京青奥会倒计时100天的日子，面对这个特殊的日子，你有什么想法呢？请你为2014年南京青奥倒计时百日写一则“青奥寄语”。要求：主题鲜明，至少运用一种修辞手法，40个字左右。（5分）4．（5分）答案示例：我们以青春的热情迎接青奥会，我们用美好的憧憬盼望青奥会，我们把真诚的祝愿献给青奥会。评分建议：内容2分，修辞2分，语意连贯1分。补充：1.主题意含：分享、青春、未来、与奥运有关的（激情、竞争等）四个点，答出三点赋2分。2.运用修辞赋2分。3.句意通顺赋1分。9．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶（739年－799年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。（1）“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法？（2分）（2）颈联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）（3）请概括尾联诗人抒发的丰富情感。（4分）诗歌大意：东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。故园就在梦中，可是何时才能归还；冬去春来，江上舟来舟往，又有几人得以还家。长安城外，河流原野，纵横交错，一直延伸到天边浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。又有谁理解我这位读书人，生逢乱世，孤身一人，满头白发，形容憔悴，漂泊流荡在荒远的秦关。诗人生平简介卢纶（748—800？），字允言，河中蒲（今山西永济县）人。大历初，屡考进士不中，后得宰相元载的赏识，得补阌乡（在今河南省）尉。后又在河中任帅府判官，官至检校户部郎中。他是“大历十才子”之一，诗多送别酬答之作，也写过一些气势刚健的边塞诗和描写自然风光的景物诗，这些在中唐都是比较突出的。有《卢户部诗集》。鉴赏：这首诗中抒发了诗人在乱离中的思家之情。“东风吹雨过青山，却望千门草色闲。”诗的开篇紧扣题目，写在长安“春望。”“东风”句，侧重写望中所见。卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从我的家乡吹来，自然引出思乡之情。“却望”，是回头望。“千门”，泛指京城。“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。颔联正面抒发思乡望归之情。“家在梦中何日到，春来江上几人还？”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。出句是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。“大历十才子”擅长描写细微的心理情态。（《小澥草堂杂论诗》）他们伤时感乱的情绪，常通过“醉”和“梦”表现出来，象“我有惆怅词，待君醉时说”（李端《九日寄司空文明》），“别后依依寒梦里，共君携手在东田”（《送冷朝阳还上元》），“宿蒲有归梦，愁猿莫夜鸣”（钱起《早下江宁》）等等。他们写醉，是因为清醒时感到痛苦而无奈，只有在醉中才会稍微得到解脱。写“梦”，是感到时代动乱，浮生短促，或者想在梦中召回一些因战乱丧失的美好事物，这种心情相当悲哀、细微。颈联又转入写景，仍然景中含情。“川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。”“川原”即家乡，这句说极目远望，家乡在浮云之外，渺不可见，远不可及。“宫阙”句又接至眼前近景，只见长安的宫殿，错落有致，笼罩在一片夕阳之中，这一联表面上写景很壮观，其实隐含着一种衰飒之意。尾联收束到感时伤乱和思家盼归的主题。“谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。”大意是说自己以一儒生遭遇世难，独自客居长安，又有谁来怜悯我呢。“衰鬓”，并非指衰老，而是表现一种衰颓感伤的神态。沈德潜说“遭乱意上皆蕴含，至末点出”，确实如此。金圣叹批后两联（后解）云：“‘川原’七字中有无数亲故，‘宫阙’七字中止夕阳一人。‘谁’便是无数亲故也，‘独’便是夕阳一人也。不知唐诗（之）人，谓五六只是写景。”（《金圣叹选批唐诗》）认为五六句不是纯粹写景，而与七八句的抒情密切关联，分析得相当精辟、透彻。这首诗体现了“十才子”诗中的“阴柔之美”。沈德潜《唐诗别裁》用这首诗作例子，将大历诗与盛唐诗进行了一番比较：“诗贵一语百媚，大历十子是也，尤贵一语百情，少陵摩诘是也。”并说这首《长安春望》“夷犹绰约，风致天然”。这种“阴柔之美”，主要表现在诗中浓重的悲哀情绪。诗人感乱思家，眼中所见，心中所思，无非都是伤心之景，悲哀之情，浅吟低唱，一咏三叹，读后很容易引起人们的同情和怜悯，这正是阴柔美的表现。姚鼐《复鲁絜非书》论具有“阴柔之美”的文章云：“其得于阴与柔之美者，则其文..如鸿鹄之鸣而入寥廓；其如人也，谬乎其如叹，邈乎其如有思，乎其如喜，愀忽其如悲。”所谓“如叹”“如有思”“如悲”的阴柔这美，正是《长安春望》及“十才子”许多诗篇审美特征的概括。9．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶（739年－799年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。（1）“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法？（2分）答：（2分）借代，“千门”代指京城长安；拟人，以“草色闲”衬托诗人内心之愁。【补充：答成“比拟”亦可，其余从原答案（夸张、借代、拟人）。】评分建议：只要能指认出修辞手法即给分，每点1分。（2）颈联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）（3）请概括尾联诗人抒发的丰富情感。（4分）9．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶（739年－799年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。（1）“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法？（2分）（2）颈联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）答：（4分）刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象（2分）。主人公远望家乡，浮云缭绕，遥不可及（1分）；近看宫阙，错落有致，落日笼罩（1分）。【补充：分析2分，涉及对颈联的出句（川原缭绕浮云外）、对句（宫阙参差落照间）的分析；形象概括内容2分，含情感（如思乡）、身份（如游子、仕途失意者）此中每一个点1分。】（3）请概括尾联诗人抒发的丰富情感。（4分）9．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。【注】卢纶（739年－799年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。（1）“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法？（2分）（2）颈联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分）（3）请概括尾联诗人抒发的丰富情感。（4分）答：（4分）①“逢世难”表达了对遭逢世难的伤感；②“独将”表达了孤独寂寞的愁苦；③“衰鬓”表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤；④“客秦关”表达客居他乡的羁旅的惆怅。【评分建议：每点1分。增加答案⑤：“谁念”表达了自己的坎坷经历无人理解、同情的伤感。原答案之第④点“客居他乡的羁旅的惆怅”，亦可写成“思乡”；但二者不可重复赋分。参考答案共五点，只要答对其中的任意四点即赋4分。情感揭示不必拘泥于“独将表达了……”、“衰鬓表达了……”、“客秦关表达了……”这一形式，但必须结合具体诗句展开；如不结合具体诗句，在正常踩点赋分基础上，扣1分。】素材速递一次成功就够了以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了;14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活;16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心;18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了;后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了;时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士!分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功;如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功”资政殿大学士尚书左丞赠吏部尚书正肃吴公墓志铭欧阳修公讳育，字春卿。公为政简严。初，秦悼王葬汝州界中，其后子孙当从葬者与其岁时上冢者不绝，故宗室、宦官常往来为州县患。公在襄城，每裁折之。由是宗室、宦官凡过其县者，不敢以鹰犬犯民田。其治开封，尤先豪猾，曰：“吾何有以及斯人？去其为害者而已。”居数日，发大奸吏一人，流于岭外，一府股栗。由是京师肃清。吴公名育,字春卿。吴公处理政事简约严明。当初，秦悼王埋葬在汝州地界里，这以后应当跟随着葬在这里的子孙以及每年上坟的人络绎不绝，所以同宗之人、官员经常到这里来而成为州县的祸患。吴公在任于襄城，常常抑止这件事。因此