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方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院领导风格与方式方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院领导风格（Ⅰ）集权式领导：高度关心任务的完成；视人为一种生产要素；权力集中于上层；依靠制度和强制推动企业运行。仁慈式领导：主要关心任务的完成，但对人给予一定程度的关心，并要求下属以忠诚作为回报；事情与下属商量着办，但最终还是要按他的意图来办。参与式领导：对人和任务予以同等程度的关心；与下属共同确定目标，并将完成任务所需要的权力尽可能下放到比较低的层次；为下属完成任务提供必要的指导。放任式领导：对任务和人都不关心；权力充分下放，给下属足够的自主发挥的空间。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院领导风格（Ⅱ）重人式领导方式致力于建立和谐的人际关系和宽松的工作环境，以人为中心进行领导活动。重事式领导方式注重组织的目标、领导任务的完成和领导效率的提高，以事为中心进行领导活动。人事并重式领导方式则既关心人，也注重工作，做到关心人与关心事两方面的辩证统一。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院领导风格（Ⅲ）命令型:“根据我的决策，这是我要你做的。”销售型:“根据我的决策，这是我要你做的，因为……，咨询型:“我决策前，希望听到你的意见。”参与型:“我们得一起做出决策。”放权型:“你来决策。”方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院放权型还可分为：请示型:“达到这种结果，在你采取行动前请示我。”汇报型:“达到这种结果，随时把你采取的行动汇报给我。”实干型:“达到这种结果，我不需要知道你是如何做的。”方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院领导风格（Ⅳ）专制型领导：奉行“唯我独尊”，“顺我者昌，逆我者亡”。交易型领导：欣赏“你为我干活，我为你办事”。威慑型领导：认为“善用兵者，杀卒之半”。民主型领导：喜欢群众参与决策，信任部属。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院（三）领导者的类型1、按照领导者的心态可将领导者分为变革型领导者和交易型领导者。2、按照领导者与下属的关系模式，可将领导者分为压制型领导者和育才型领导者。3、按照领导者的性格，可将领导者分为热情型（随和型）、冷漠型领导者两种类型。4、按照领导者诞生的渠道，可将领导者分为正式领导者与非正式领导者两种类型。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院5、从领导特征的角度，可以将领导者分为仁人型领导者与能人型领导者两种类型。在社会安定时期，有德行的领导者具有极其重要的作用，而在多事之秋，有能力的领导者则会力挽狂澜。再如，在对外开拓、需要较多变通的事务方面，能人型的领导者就具有无与伦比的优势；而在组织内部的程序化运行方面，责任心、原则性强的仁人型领导者，就具有特别重要的作用。仁人型领导与能人型领导两者之间有什么区别呢？方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院第一，在领导权威的方面：仁人型领导者：以德服人。能人型领导者：以能取威。对于仁人型领导者来说他们权威的基础在于其高尚的人格。而能人型领导者则依赖其高超的能力培植其权威的基础。仁人型领导者崇尚“王道”，能人型领导者崇尚“霸道”。因为纯粹的仁人型领导者由于过分注重“德服”，在无章可循的情况下，往往“仁有余而严不足；而纯粹的能人型领导者由于过分重视“力服”，往往威有余而宽不足。故而，应交替使用德服、力服这两种手段。第二，在领导原则方面：仁人型领导者:不动如山岳。能人型领导者:难知有阴阳。指应当具备坚定不移的原则性和因时而变的灵活性。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院第三，在领导作风方面：仁人型领导者：禁胜于身，则令行于民；能人型领导者：大礼不辞小让，大行不顾细谨。即是说，仁人型领导者在以身作则方面是相当注意的，他们认为禁令如果能够约束自身，就能行之于民众。能人型领导则为了干成一件大事，细小的地方不必拘谨，不必推辞谦让。对于最高领导者来说，一般都是仁人型的领导者，而那些执行政策的领导者，可能就以能人型领导者为宜。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院第四，在决策方面：A．仁人型领导者：临事而惧，好谋而成。B．能人型领导者：暴虎过河，死而无悔。孔子不屑于与空手打虎、徒步涉水的勇敢者为伍。他主张与遇到事情要小心谨慎、喜欢思考、并能把各种不利条件估计充足的人做朋友。第五，在与下属关系方面：A．仁人型领导者：为政以大德，不以小惠。B．能人型领导者：侠义精神。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院三种人才最佳组合北京创格科技集团总经理胡颖博士认为，思想开放、能提出新思路的开拓型人才；能把宏观思路变成具体方案的实务型人才；踏踏实实的操作实施方案的廉政型人才古人云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”古往今来，人们对于利的追求并无二致。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院第2讲有效的领导方法方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院前提式领导•情境：人才问题•应用：给他一个理由•原理：前提充分，结论自然•企业吸引力设计模型企业文化发展机会人际关系报酬组合工作环境机会成本方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院渐进式领导巩固权威建立权威-人建立权威-事尚无权威行使权威-人行使权威-事方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院点位式领导•情境：琐事缠身，难以自拔•原理1：人有所值，事有所值•应用：非关键点位不作为。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院归核式领导•情境：资源短缺，人才不足•应用：当拥有一类优质且稀缺的资源时，将更多的资源向它集中。•原理：优质资源是核心竞争力之核。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院反推式领导情境：死水一潭，积重难返应用：当遭遇市场不利时，利用外部市场的压力促成平时不易进行的内部变革。原理：压力本质上是一种动力。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院前置式领导•情境：过多的说服，已经产生抗药性•应用：专注于某件事情，以不经意的姿态吸引属下的注意力。•原理：领导是部下关注的焦点上方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院隐身式领导•情境：当下属开始成熟时•应用：有节制的授权。•原理：每个人都愿意为自己做事。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院断然式领导•情境：企业到了生死攸关的时刻。•应用：进入火线，当断则断。•原理：生死线上容不得过多的犹豫。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院契约式领导•情境：计划常常有，成果常常无•原理：组织内部的关系也是客户关系。•应用：在行动之前明确标准，取得承诺。方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院第3讲领导活动与领导方式转变方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院领导活动十大变化1、工作重点：阶级斗争——经济建设2、人民群众：压抑人格——独立人格3、经济体制：计划经济——市场经济4、增长方式：粗放发展——集约发展方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院5、领导手段：行政命令——教育引导6、管理理念：领导万能——群众万能7、激励方式：空头说教——物质利益8、评价标准：政治本位——绩效本位9、工作条件：艰苦简陋——豪华舒适10、领导威信：资格战功——知识能力方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院领导方式十大转变：1、政治型（务虚型）——经济型（务实型）2、运动型（整人型）——建设型（公仆型）3、计划型（管制型）——市场型（自主型）4、资历型（功臣型）——能力型（专长型）5、经验型（工农型）——知识型（学者型）方正为人勤慎治学嘉兴学院商学院６、苦干型（盲目型）——巧干型（效率型）７、执行型（服从型）——研究型（前瞻型）８、家长型（人治型）——民主型（法制型）９、封闭型（蜗居型）——开放型（公关型）１０、官僚型（神秘型）——亲和型（平民型）刚性（权力型）——柔性（魅力型）