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法律：是国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。法律道德道德是靠社会舆论，传统习惯，教育和内心信念来维持的调节各种矛盾的行为规范的总和有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之不用。学习“职业道德与法律”课程的意义理论与实际相结合知、信、行相统一学习“职业道德与法律”课程的方法知认真学习有关道德特别是职业道德规范和法律规范，掌握职业道德和法律的基本知识，从而增强职业道德和法治意识，提高自己的认知能力和判断能力信要认同职业道德规范和法律规范，增强对职业道德和法律知识学习的自觉性，逐步将职业道德和法律规范内化为自己的信念，并体现在学习生活和未来职业活动中。行从我做起、从身边的小事做起，以道德和法律、纪律的要求规范自己的言行，通过参与各种实践活动，逐步养成文明的行为习惯，并长期坚持。职业道德与法律第一章习礼仪，讲文明课题一、提高礼仪修养，彰显个人魅力第一课塑造自己的良好形象1、个人礼仪打造良好的第一印象案例：小张是某职业学校的毕业生，在校期间成绩优秀。在找工作期间，小张由于自身条件不错，受到了很多企业的青睐，企业纷纷让他去参加面试。但是等到面试结束，小张却迟迟没有等到录用通知。他很纳闷，自己学习成绩优秀，能力出众，为何面试频频遭遇失败呢？在请教了学校的就业指导教师之后，小张终于知道自己频频遭遇失败的原因所在：着装不适、蓬头垢面、说话声音小、底气不足。小张的事例说明了什么问题？讲究个人礼仪，是一个人内在修养的流露，是我们具有良好道德的表现。尽管我们常说“人不可貌相”，但仪容仪表，个人形象等礼仪问题在人际交往和事业发展过程中还是有着重要作用的。那么，什么是礼仪呢？第一课塑造自己的良好形象一、礼仪概述1、礼仪的起源及演变“礼仪”起源于祭祀和习俗。人类礼仪起源之初，礼、礼节、礼仪都是与祭祀鬼神、祭祀祖先相联系的。第一课塑造自己的良好形象2.礼仪的发展2.礼仪的形成礼仪的正式形成应该是在人类进入奴隶社会的历史进程中。这时的“礼”被打上了阶级的烙印。奴隶社会的礼仪旨在不断强化人们的尊卑意识，以维护统治阶级的利益，巩固其统治地位。3.礼仪的发展我国进入封建社会后，礼仪也进入了一个发展变革的时期。这一时期礼仪发展的特征是将人们的行为规范纳入了封建道德的轨道，形成了以儒家学说为主导的正统的封建礼教。辛亥革命后，科学、民主、自由、平等的观念深入人心。新中国成立后，在马克思主义、毛泽东思想指导下，新型人际关系、社会关系确立，标志着中国礼仪、礼学进入新的历史时期。第一课塑造自己的良好形象1、礼仪的含义礼仪是对礼节、仪式的统称，是人们在社会交往活动中约定俗成的一种敬重他人、美化自身的行为规范、准则及程序。第一课塑造自己的良好形象1、礼仪的特征普遍性与共同性继承性与发展性差异性与多样性互动性与等级性第一课塑造自己的良好形象礼仪的基本原则：（1）真诚尊重的原则（2）平等适度的原则（3）自信自律的原则（4）信用宽容的原则仪表是一个人礼貌和教养的体现。仪表端庄体现了一个人的内在修养、自尊心和品位、格调，是对交往对象的尊重。吉林翻版犀利哥男子头发凌乱，留着长长的山羊胡，看上去有30多岁。长长的头发好像很久没有洗过，脸上、脖子和手上都是皴，指甲有一厘米长，里面黑黑的。身上的军大衣磨得锃亮，右脚穿着棉鞋，左脚穿着旅游鞋，裤脚用鞋带扎着。远远的，就能闻到他身上有股难闻的气味。同仁书店科技区的管理员郭女士介绍，科技区的书张义几乎要看遍了。他的字写得特别漂亮，书店很多同事都看过。同仁书店的刘经理介绍，每天9点钟前张义就会到书店读书，关门才走，已经近5个月时间，风雨无阻。“最近两天张义好像对电脑和英语非常感兴趣，前几天拿着英语专业八级的书籍在仔细阅读。”刘经理说。思考：案例中的犀利哥为何不受人们欢迎？结合材料，能给我们什么启示？刘经理说，开始时看到他衣冠不整，怕影响顾客，不让他进来。可他每次都很有礼貌地离开，第二天又会来，“有几次把他放进来，发现他只是一个人在看书，也不打扰其他顾客，我们就不管了。”一、仪容美（一）、干净整洁坚持洗澡、洗头、洗脸注意修饰体表毛发保持手部卫生注意口腔卫生（二）、化妆适度自然原则、协调原则掌握方法、回避他人（三）、头发修饰1、干净保持发部整洁2、长短适度男人:“前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，”女人:长发不过肩3、选择适当的发型第一课塑造自己的良好形象【小金的面试】第一课塑造自己的良好形象第一课塑造自己的良好形象【案例：请另谋高就】一次某公司招聘文秘人员，由于待遇优厚，应者如云。中文系毕业的小李同学前往面试，她的背景材料可能是最棒的：大学四年中，在各类刊物上发表了3万字的作品，内容有小说、诗歌、散文、评论、政论等，还为六家公司策划过周年庆典，一口英语表达也极为流利，书法也堪称佳作。小李五官端正，身材高挑、匀称。面试时，招聘者拿着她的材料等她进来。小李穿着迷你裙，露出藕段似的大腿，上身是露脐装，涂着鲜红的唇膏，轻盈地走到一位考官面前，不请自坐，随后翘起了二郎腿，笑眯眯地等着问话，孰料，三位招聘者互相交换了一下眼色，主考官说：“李小姐，请下去等通知吧。”她喜形于色：“好！”挎起小包飞跑出门。李小姐的应聘为什么会失败？她在个人礼仪方面存在哪些问题？二、服饰美(一)、服饰礼仪既要自然得体、协调大方，又要遵守约定俗成的规范或原则个人礼仪打造良好“第一印象”首因效应第一课塑造自己的良好形象（二）西装礼仪1、男士西装礼仪（1）、衬衫与西服相配（2）、内衣要单薄（3）、要系好领带（4）、必须穿皮鞋（5）、掌握好扣子的系法2、女士西装礼仪（1）、西装套裙着装原则忌透、忌露、忌短（2）、西装套裙着装规范大小合适，穿着到位搭配恰当，装饰协调内衣忌露，鞋袜得体兼顾举止，优雅稳重（三）、服饰色彩搭配1、同色搭配法2、相似色搭配法3、对比色搭配法（四）、佩饰礼仪以少为佳、同质同色、符合身份、扬长避短、搭配合理、遵守习俗三、仪态美仪态美的概念及认识仪态是指人在行为中的姿态和风度。仪态美即姿势、动作的美。它属于人的行为美学范畴。在人际交往中，它用一种无声的体态语言向人们展示出一个人的道德品质、礼貌修养、人品学识、文化品味等方面的素质与能力。仪态美主要表现在站、立、行、卧等方面。要点：两肩平稳、双臂前后自然摆动、上身挺直、收腹立腰、重心稍前倾相关正确的姿势要求：头正、腰直、肩平、挺胸、收腹要求：安详、雅致、大方、得体1正确站姿站如松：正确坐姿2坐如钟：正确行姿3行如风：（一）、站姿━━挺直如松规范的站姿：头正肩平,臂垂躯挺腿并常见错误站姿驼背常见错误站姿二腹部外凸常见错误站姿三单肩挎包时斜肩（二）走姿—从容、平稳、直线、轻盈规范的走姿：头正肩平躯挺步位直步幅适当步速平稳禁忌的行姿方向不定瞻前顾后速度多变声响过大八字步态低头驼背（三）坐姿—文雅，端庄，稳重，大方入座注意顺序讲究方位(左进左出)落座无声入座得法离座先有表示注意先后起身缓慢站好再走从左离开（五）蹲姿——大方得体正确的蹲姿——高低式蹲姿下蹲时左(右)脚在前，右(左)脚稍后(不重迭)，两腿靠紧向下蹲。左(右)脚全脚着地，小腿基本垂直于地面，右(左)脚脚跟提起，脚掌着地。右(左)膝低于左(右)膝，右(左)膝内侧靠于左(右)小腿内侧，形成左(右)膝高右(左)膝低的姿态，臀部向下。基本上以膝低的腿支撑。交叉式蹲姿下蹲时，右(左)脚在前，左(右)脚在后，右(左)小腿垂直于地面，全脚着地,左(右)腿在后与右(左)腿交叉重迭，左(右)膝由后面伸向右(左)侧，左(右)脚跟抬起，脚掌着地，两腿前后靠紧，合力支撑身体。臀部向下，上身稍前倾。哎！老头，到联盛中学还有多远？Oh，还有上千丈!?为什么你不用“里”而用“丈”？?瞧你那小样？瞧你那小样本来应该用“里”的，但对不讲“礼”的人就“无理”了。个人礼仪蕴含的道德魅力个人礼仪的核心是：尊重他人，与人友善，表里如一。第一课塑造自己的良好形象微笑的魅力导言【引思明理】“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。——孟子一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。谨以此语与大家共勉：礼仪是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽。让我们用礼仪装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好。