怎样做好小学一年级班主任工作马路镇完小邓珺[内容摘要]小学一年级是学生开始正式学习生涯的第一阶段,这个时期对于奠定学生的学习基础是至关重要的。怎样培养学生的学习习惯,养成良好的行为习惯,引导学生热爱学习,快乐生活都是这个阶段要开始的重点。[关键词]学习习惯阅读兴趣同学相处安全班主任是班级的教育者和组织者,是良好班集体的培养者,要对一个班的学生工作全面负责,是每个学生健康成长的引路人。从工作起,我就一直担任小学班主任工作,在班级管理过程中,以“民主、信任、放手与坚持”作为班级管理工作的主要原则。小学生是一个相对特殊的团体,他们刚刚踏入学校,正在经历着人生的第一次重要的洗礼,所以对于小学生的管理、教育、培养要格外耐心。不仅要在学习上,而且要在生活上、心理上全方位地进行立体式教学。而一年级的班主任工作更是所谓“万事开头难”,要做好了,必须得付出大力的心血。一、培养学生的良好学习习惯一年级小学生,刚从幼儿园毕业,而现在的孩子大多从两三岁就开始上幼儿园,所以养成了很多不利于课堂教学的习惯。比如注意力不集中,喜欢自己玩自己的,根本没有听老师上课的意识。还把上课当成玩一样,学没学东西都不在乎。这些都是一年级班主任要纠正的毛病。首先上课,必须要有规则意识,严格要求上课哪些行为是不可以的,哪些事是必须做的。当然,要有耐心,学生一开始肯定难以一下做好,只能一次一次的慢慢调教。其次,对于注意力不集中的,上课完全不听的学生,也必须要多加关注,时刻提醒。不能认为慢慢会好的,就不去管,同时严厉之余,也不能忘了他们是一年级刚开始学习的学生,不能过严,给孩子造成心理阴影。具体的做法,应以鼓励为主,批评为辅。比如,学生坐得好,给予口头表演。学生问题回答的好,号召全班同学对他进行表扬。一整节课,都表现很好的,可以奖励小贴纸等物品激励学生继续努力。当然一个班众多学生,总有一小部分是调皮,不认真听课的,对于提醒也难做好的学生,要给予严厉的批评,没有完成课堂任务的,要督促完成。不能因为怕辛苦麻烦而放松要求。除了课堂上的学习,作业的完成,也是学习习惯的重要一项。首先必须养成按时完成作业的习惯,无论是课堂作业还是家庭作业。一年级学生经常会没听明白作业要求,或者干脆忘了做作业,有时是做了,但却忘了带或丢了的状况。这些情况都必须核实,然后对学生提出相应的要求,或重做,或补做没做好的。不能算了,否则以后学生对作业会越来越觉得无所谓。另外,对作业的要求也必须明确,字迹工整,美观干净。对于出现的问题,要一个个讲出来进行更正。同时,学生现在还没有学习的方法,也没有什么学习的技巧。所以对学生的作业提的要求要具体,并且多进行辅导。现在学生还不太明白道理,自己也没有自控能力。很多事,只能靠硬性要求来培养学生良好的学习习惯。二、学会和同学相处学生进入小学阶段,开始慢慢独立,面对的人和环境相对来说,也更为复杂。怎么样在新的环境中与人相处,也是他们面临的新困境。相信一年级班主任特别困扰的一件事就是,小孩子特别喜欢告状。大部分小孩子一有问题就会习惯找大人,没有想过自己去解决问题。所以,要开始告诉学生,有什么问题要自己去处理。比如同学不小心弄坏了自己的东西,不要哭闹,接受道歉后原谅就可以了。同样自己伤害了同学,要主动道歉请求原谅。别人拿了自己的东西,要自己去把东西要回来,可以告诉他应该怎么说,但不要直接就去把东西给孩子拿回来了事。小孩子其实对于矛盾是不记仇的,上一秒生气得打架,下一秒就笑着玩了。所以,处理的时候尽量把事化小,让他们自己消化。为了促进学生之间的感情,可以适时的搞一些活动。比如组织去秋游或者开个班会。平时,课堂可以进行小组合作,或是其他互相学习合作的游戏等教学方式。三、行为习惯的培养现在的小孩子,依赖性很强,什么事都是大人处理,以至于很多生活的基本技巧或行为都做不好。最为明显的是卫生习惯,家里面总是有大人收拾,所以小孩垃圾总是乱丢,东西乱放不整理。现在孩子又还小,打扫卫生也做不好,所以培养他们良好的卫生习惯显得相当重要。比如,垃圾不乱扔,要丢到垃圾桶,不在教室吃东西,自己的东西,要整理好,不要乱放乱丢。农村的小孩可能还要强调不能随便吐痰等。除了卫生,学生的礼仪礼貌问题也要教,比如对老师,同学,长辈说话要礼貌,要尊老爱幼等。乐于助人,看到别人有困难要主动帮助,这一点大部分学生只要教,都还是做得很好的。四、阅读兴趣与习惯的培养学生从学习开始,就要有意识的引导他们对阅读产生兴趣,培养良好的阅读习惯。在不太识字的时候,可以用给孩子讲故事的方式,让孩子对阅读产生兴趣。同时在讲故事的过程中,通过提问等方式锻炼孩子的注意力。而那些图画故事书,则可以让孩子自己看,鼓励孩子自己说,自己想象。无论是听故事,还是讲故事,都应该注意的一点是,习惯的培养,也就是说要长期坚持。不能只是偶尔一次的趣味游戏。当然阅读过程中也有一些习惯要注意,比如看书的姿势,阅读后要对内容进行思考或复述。为了培养孩子对阅读长期的兴趣和爱好。可以定期举办读书交流会,或者讲故事比赛等活动激励孩子。通过表扬奖励的方式,让孩子体会到阅读的成就感,感受到阅读的好处。条件允许的话,可以成立班级图书角。大家自愿捐赠儿童读物,互相借阅图书进行阅读,扩大孩子的阅读范围。五、安全问题无论何时,孩子的安全问题总是第一的。安全问题分为身体和心理两方面。身体安全,主要就是防范学生出意外事故。在校园里,一定要多强调不要去危险的地方玩,不要玩危险游戏。人多的地方,楼梯等地方不能推挤,跑撞。在上学路上,要注意车辆,走路边,不要在途中玩耍,不要跟陌生人走。除了避免意外,但当意外发生时,也要告诉学生应该怎么做。比如不小心受伤了,要赶紧告诉大人进行处理。找不到大人,也不要慌,自己想办法找到可以帮忙的人或物。如果允许可以自己打电话求助。为了能让孩子记住遇到问题该怎么处理,最好可以找一些小学生安全教育影片,能告诉孩子遇到危险该怎么办。现在农村留守儿童多,除了意外安全事故,学生的心理安全也是要引起重视的。要多对留守儿童进行关注,平常多询问他们的状况。如果发现问题,要及时进行沟通处理。多给孩子温暖的问候,微笑的关注。批评惩罚一定要注意适度,不能引起孩子心理的压力过大。做为班主任,要做的事很多,涉及方方面面。尤其一年级学生,更是事无巨细,都得操心。所以,一定要有充分的思想准备,以及吃苦奉献的精神,才能做好这份工作。即使做好了各种准备,过程中肯定也会遇到各种问题,各种麻烦。只能是,用积极乐观的心态去面对解决问题。相信,有爱心的付出,一定会有回报。