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学期教学进度计划学科：道德与法制周次起止月日预计进度完成情况领导检查备注第一周8.21—8.25军训第二周8.28—9.1假期有收获第三周9.4—9.8周末巧安排第四周9.11—9.15欢欢喜喜庆国庆第五周9.18—9.22团团圆圆过中秋第六周9.25—9.29我爱我们班第七周10.2—10.6班级生活有规律第八周10.9—10.13我是班级值日生第九周10.16—10.20装扮我们的教室第十周10.23—10.27这些是大家的第十一周10.30—11.3我们不乱扔第十二周11.6—11.10大家排好队第十三周11.13—11.17我们小点儿声第十四周11.20—11.24我爱家乡山河水第十五周11.27—12.1家乡物产养育我第十六周12.4—12.8可亲可敬的家乡人第十七周12.11—12.15家乡新变化第十八周12.18—12.22复习第十九周12.25—12.29考试第二十周1.1—1.5说明：学生开学为第一周。课时教案课时进度第一周第1课时（学期第1课时）课题假期有收获教学目标1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。重点难点1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。、课型新授教具照片教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。1、交流自己最高兴的事。2、交流暑假中的作品。三、我们快乐的暑假生活1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2、指名讲讲作品中的故事3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。4、把优秀作品做成展板。四、美好的小心愿1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自的美好愿望。五、成长包伴我成长教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。板书设计假期有收获用心过有收获课后反思课时教案课时进度第一周第2课时（学期第2课时）课题假期有收获教学目标引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。重点难点1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。课型新授教具小黑板教法、学法及个性化设计教学内容与过程在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等20多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游，而且旅游的地方都是由我决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗”，学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。一、小组讨论：1、你认为什么是收获？（1）.收取成熟的农产品（2）.比喻获得成果或得到的战果2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？（1）.学钢琴、古筝等；（2）.看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等；（3）.学做面包、炒鸡蛋等；（4）.练钢笔字，毛笔字等；（5）.游龙门、鸡冠洞等四、教师总结：光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我们一定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更有收获。五、经典观点：辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道！板书设计假期有收获有打算不忙乱课后反思课时教案课时进度第一周第3课时（学期第3课时）课题假期有收获教学目标有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自的美好愿望。重点难点新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。课型新授教具写字本教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。1、交流自己最高兴的事。2、交流暑假中的作品。三、我们快乐的暑假生活1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2、指名讲讲作品中的故事。3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。四、美好的小心愿1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自的美好愿望。五、成长包伴我成长教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果。板书设计假期有收获实现自己的美好愿望付出努力课后反思课时教案课时进度第二周第1课时（学期第4课时）课题周末巧安排教学目标1、知道要合理安排时间，培养时效观念。2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率。重点难点我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。课型新授教具小黑板写字本教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、暖心坊听录音故事，或者教师范读。想一想：小宁一家什么时间去了哪里？这样的安排好不好？二、育心场活动一，虚拟周末周末畅想：如果下一个周末完全由你自己安排，你将会做什么呢？活动时间活动内容活动目的全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排。将大家列出的活动内容按照类别，填写在书中的表中。总结：周末过得充实、愉快而有意义，有利于身心的健康发展，所以我们应当认真地安排自己的周末生活。成长苑：我们要增强时间管理意识，正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系。巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：1.在活动安排上，体现劳逸结合。2.在内容选择上，要强调有益身心。3.在时间分配上，各项活动都要适度。四、互动角在班级中举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己周末期间在劳动、学习或娱乐中的收获。板书设计周末巧安排包书皮精心保护课后反思课时教案课时进度第二周第2课时（学期第5课时）课题周末巧安排教学目标1、知道要合理安排时间，培养时效观念。2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率。重点难点提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。课型新授教具小黑板写字本教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、引入：我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。二、新授：活动二，我是小小调查员回顾你的周末，你认为有什么收获？思考：1.你在假日里用于学习的时间有多少？2.你在假日里是否要上补习班？3.假日里你是否有外出旅游的习惯？4.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯？5.你在假日里用于运动的时间有多少？6.假日里你是主动完成作业，还是需要父母的督促？7.你在假日里用于读课外书的时间有多少？8.假日里你每天上网的时间有多少？分享讨论：总的来说，你对自己双休日的生活满意吗？你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进？3、全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上的故事。（也可以邀请帮助过自己的同学和自己一起演一演）听了这位同学的故事，你有什么感受？三、小结板书设计周末巧安排讲一讲、演一演相互关心、共同学习和游戏课后反思课时教案课时进度第二周第3课时（学期第6课时）课题周末巧安排教学目标1、知道要合理安排时间，培养时效观念。2、学会在生活中合理安排时间，提高学习和工作效率。重点难点1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步。2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。课型新授教具小黑板写字本教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、引入：我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。二、新授：回顾你的周末，你认为有什么收获？思考：9.你在假日里用于学习的时间有多少？10.你在假日里是否要上补习班？11.假日里你是否有外出旅游的习惯？12.假日里你有没有主动帮助父母做家务活的习惯？13.你在假日里用于运动的时间有多少？14.假日里你是主动完成作业，还是需要父母的督促？15.你在假日里用于读课外书的时间有多少？16.假日里你每天上网的时间有多少？分享讨论：总的来说，你对自己双休日的生活满意吗？你认为自己的双休日活动安排可以在哪些方面进行改进？三、成长苑：我们要增强时间管理意识，正确处理好学习与休息、与娱乐之间的关系。巧妙安排周末的时光，我们可以这样做：4.在活动安排上，体现劳逸结合。5.在内容选择上，要强调有益身心。6.在时间分配上，各项活动都要适度。四、互动角在班级中举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己周末期间在劳动、学习或娱乐中的收获。板书设计周末巧安排相互关心共同学习课后反思课时教案课时进度第四周第1课时（学期第7课时）课题欢欢喜喜庆国庆教学目标1．感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。重点难点实际地感受国庆节普天同庆的欢乐气氛。课型新授教具学生收集的相关资料教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、引入：我们在一起已经生活一年了，去年是怎么样过得国庆节。二新授活动一国庆节的由来一、导入环节1．请同学们回答：1)自己的生日是什么时间?2)爸爸、妈妈的生日是什么时间?2．教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，是什么时间呢?3．指导学生看开国大典图片，并观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。板书设计我的感谢卡国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。课后反思课时教案课时进度第四周第2课时（学期第8课时）课题我们的国庆节教学目标1．尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。2．自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。重点难点教学重点：了解国庆的有关知识。教学难点：初步了解英雄人物的事迹，崇高人民英雄。。课型新授教具学生准备的相关资料教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、引入教学。(联系实际学习榜样)同学们，请大家回顾上节课我们学习了什么？二、二、教学新课。(讨论交流，开展评比)板书活动二庆祝国庆节1．请同学说说祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的?2．以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。3．观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子?4．小结：人人都热爱自己的祖国妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。板书设计我们的国庆节爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。课后反思课时教案课时进度第四周第3课时（学期第9课时）课题我们为祖国妈妈祝贺生日教学目标通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生自己参与的各种活动来激发其爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。重点难点教学重