社团活动记录.

1社团活动记录（2016-2017第一学期）第1周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果2社团活动记录（2016-2017第一学期）第2周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果3社团活动记录（2016-2017第一学期）第3周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果4社团活动记录（2016-2017第一学期）第4周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果5社团活动记录（2016-2017第一学期）第5周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果6社团活动记录（2016-2017第一学期）第6周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果7社团活动记录（2016-2017第一学期）第7周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果8社团活动记录（2016-2017第一学期）第8周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：出则弟兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果9社团活动记录（2016-2017第一学期）第9周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在已即到三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果10社团活动记录（2016-2017第一学期）第10周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果11社团活动记录（2016-2017第一学期）第11周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果12社团活动记录（2016-2017第一学期）第12周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果13社团活动记录（2016-2017第一学期）第13周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《少年中国说》诵读视频，激发兴趣。二、学习《少年中国说》，理解意思。三、采用各种方法诵读《少年中国说》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果14社团活动记录（2016-2017第一学期）第14周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果15社团活动记录（2016-2017第一学期）第15周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果16社团活动记录（2016-2017第一学期）第16周年级四活动内容国学经典辅导教师活动过程点名活动过程：一、观看《弟子规》诵读视频，激发兴趣。二、学习《弟子规》，理解意思。内容：衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑三、采用各种方法诵读《弟子规》。1、听录音，辨字音，给有歧义的字注音。2、跟录音试读。3、教师试读。4、学生再次试读。5、指名读。6、齐读，分行读。7、同桌练习诵读。8、小组竞赛诵读。四、总结。活动效果