人教版七年级英语上册第三单元教学课件

SectionB(2a~2c)Unit3Isthisyourpencil?ShaoJieMiddleSchool•那是他的书包.•这是我的戒指.•那是我的棒球.•那些是你的书.Thatishisschoolbag.Isthathisschoolbag?Thisismyring.Isthisyourring?Theseareyourbaseballs.Aretheseyourbaseballs?Thoseareherbooks.Arethoseherbooks?完成下列句子1.这是你的书包吗?your?是的,它是.Yes,is.2.那是他的尺子吗?Isruler？不,不是.那是我的尺子.,.ruler.IsthisruleritthishisNoitisn’tIt’smy阅读与理解PhonePhoneNameNameLostFoundwatchJohn495-3539SchoolIDcardTom686-6034Found:Isthisyourwatch?Myphonenumberis495-3539.Callme.JohnLost:IlostmyschoolIDcard.Imustfindit.Callmeat6866034.Thanks.Tom阅读与理解NameNameFoundcomputergameSchoolIDcard______:Acomputergameisintheschoollibrary.Isityours?Asktheteacherforit.MikeFound:SomekeysareinClassroom7E.Aretheyyours?[e-mail]+某人+at+电话号码(打这个号码给某人）2.at后加钟点数表示几点钟。如：at5o’clock3.at后加地点表示在什么地方。如：atschool4in后面加地点表示在……里面。如：intheclassroom根据所给提示，完成下面的招领启示和寻物启示。捡到一个笔记本，失者可打电话425-6801找Bob.Found:Isthis?PleaseBob425-6810.今丢失书包一个，有拾到者可打电话695-3059与David联系。Lost:Myislost.MyisDale.Pleasemeat695-3059.AnotebookyournotebookcallAschoolbagschoolbagnamecallat文章主题通过写寻物启事和招领启事，达到物归原主的目的。谋篇布局写寻物启事和招领启事时，要写清楚物品是什么、丢失者或捡到者的姓名和联系方式，语言一定要简洁，不得详细描述物体特征，以防冒领。遣词造句1.习作中会用到哪些词语呢?watch,asetofkeys,…2.你知道写启事时会用到哪些基本的句型吗？(1)Isthis…?(2)Pleasecall….Found:Isthisyourkey?PleasecallJenny.Tel:[phone].Lost:Mytelephone.MynameisMike.Pleasecall522-8260.根据启事判断下列句子的正(T)误(F)。()1.ThisisJenny’skey.()2.Jenny’sphonenumberis610-3729.()3.Mikelosthistelephone.()4.Jennylostherkey.()5.522-8260isMike’stelephonenumber.TFTFT1.我捡到一部电话，想还给失主，请帮我写一份失物招领启示。2.一位外国朋友再逛世园会时，丢失了自己的身份证，请帮他写一则寻物启示。Teacher:MrLiuLiudianMiddleSchool宇宙之间漆黑一片，像泼翻了巨大的墨池，天空和大地融合成一个严丝合缝的整体。天上的星斗似乎怕冷，又像怕风，全部没入黑漆漆的天幕，月亮从高楼边上逐渐升起，放出寒冷的光辉，照得车来车往的马路上分外白，越发使人感到寒冷。大地早已沉睡，微风轻轻吹拂树梢，除了偶然的一两声犬吠，冷落的街道是静寂无声的。在夜的静谧中，雪白的灯光照亮整张书桌。静坐在桌前，目光在书上的字行间穿梭，任凭时间静静流逝。门无声地打开，父亲的身影映入眼里，他将一小碟橘子轻轻放在桌边，随后，又无声地离开。仔细地观摩，橘子的瓣儿已逐个摆开，堆放在碟子中，唯一美中不足的便是那原本应该晶莹剔透的表面现在却坑坑洼洼。如同一艘精美的小船被打了几个洞一般，布满瑕疵。捏起一颗放入嘴中，舌尖刚一触及那粗糙的表面，原本冰冷的汁水化作几缕温暖，流入心中。只有我能品到，父爱的醇香；只有我会明白，父亲在夜晚为我剥橘子的艰辛。时光的无情带来无奈的叹息，父亲的视力因岁月的流逝而逐渐衰退，到了夜晚更是不便，即便开了灯，也总是眯着双眼，倾侧着头，仿佛眼前的一切都是模模糊糊。剥橘子更是一种艰难的考验。曾记得那样一个场面。父亲随手从塑料袋中摸出一个橘子，接在垃圾桶前，麻利地剥开橘子皮，又将橘子掰成瓣，散放在盘子中。随后，用两根手指，夹起一个橘子瓣儿，眯着眼，小心翼翼地用粗糙的指尖，将覆盖在橘子瓣儿上如同蜘蛛网般的橘子络掐住，轻轻地，慢慢地拉下。却常常是不小心夹住了橘子瓣儿上的皮，一起撕了下来，直到果肉内的汁水触碰到了他粗糙的手指，他才如梦初醒，立刻冲掉了手上的汁水。他就这样一次又一次细心地寻找着、摸索着……不知过了多久，才终于满意，脸上呈现出如同孩子般得意的笑容，将“杰作”端放在我的面前，眼里流露出期待。十一月的夜，狂风呼啸摇动树梢，却不再寒冷；明月散发寒冷光辉，却不再刺骨。父爱不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到漫天繁星。父爱就是喜悦，发现生活之美的喜悦，只要伸手就能触到。这便是父爱的原味，虽然平凡却有着一缕清幽而淡远的醇香，又像一抹阳光，虽然稀少，却有着五彩缤纷的美丽。