主管护师相关试卷-相关专业知识(一)

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12018年主管护师考前冲刺相关专业知识(一)一、以下每一道考题下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1.患者手术切口部位皮肤消毒范围是手术野及其外10cmA.由上往下擦拭B.由右向左擦拭C.由左向右擦拭D.由外向内擦拭E.由内向外擦拭2.韦伯在他的代表作《社会组织与经济组织理论》一书中提出的是A.科学管理理论B.权变理论C.群体力学理论D.行政组织理论E.人本原理3.抗感染药物的作用机制不包括A.抑制细菌核酸的合成B.影响细菌细胞壁的合成C.细菌缺乏药物的靶位点D.干扰细菌蛋白质的合成E.损伤细菌的细胞膜4.需要进行血液、体液隔离的是A.疟疾B.甲型肝炎C.伤寒D.麻疹E.脊髓灰质炎5.急性感染应用抗生素后临床疗效不显著,如确属药物选择不当,考虑改用其他抗生素的时间应在A.即刻B.12—24小时C.24—48小时D.48-72小时E.7天后6.为预防具有高度传染性及致病性的强毒力病原体感染而应用的隔离方式属于A.严密隔离B.接触隔离C.一般隔离D.体液隔离E.床边隔离7.健康教育处方适用于以下何种病人A.门诊慢性病人B.首次入院的病人C.再次住院的病人D.即将出院的病人E.术后康复期的病人8.经粪--口途径传播的肝炎病毒有A.甲型、丙型肝炎病毒B.甲型、戊型肝炎病毒C.乙型、丙型肝炎病毒D.乙型、戊型肝炎病毒E.甲型、乙型肝炎病毒9.呋塞米最主要的不良反应是A.低血钾B.碱中毒C.恶心、呕吐D.低血压E.头痛、头晕10.管理的核心职能是A.计划职能B.组织职能C.人员管理D.领导职能E.控制职能11.社区健康教育的对象是A.老年人B.慢性病患者C.所有社区人群D.孕产期妇女及新生儿家庭E.社区内妇女、儿童和老年人12.发现医院感染散发病例时,报告医院感染管理科的时间是A.2小时内B.12小时内C.24小时内D.6小时内E.48小时内13.健康教育学的相关理论包括A.管理学理论B.行为科学理论C.传播学理论D.预防医学理论E.以上都是14.在治疗过程中,病人由于药物不良反应感到不适而停药,在健康信念模式中应解释为A.对疾病易感性的认识B.对健康行为困难及益处的认识C.提示因素D.效能期待E.对疾病严重性的认识215.驾车使用安全带属于“促进健康行为”中的A.日常健康行为B.避开有害环境行为C.戒除不良嗜好行为D.预警行为E.保健行为16.预防接种属于“促进健康行为”中的A.日常健康行为B.避开有害环境行为C.戒除不良嗜好行为D.预警行为E.保健行为17.卫生主管部门对医院护理人员编制的要求是护理人员:床位为A.4:1B.1:1C.0.4:1D.1:4E.1:0.418.糖尿病病人学习皮下注射方法时,常采用A.无意模仿B.有意模仿C.强迫模仿D.主动交往E.被动交往19.通过电视、报刊、宣传册等手段传播健康信息属于A.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播20.对“健康相关行为”定义的理解,最正确的是A.促进健康的行为B.危害健康的行为C.与疾病相关的行为D.与健康有关的行为E.与健康和疾病有关的行为21.以下属于糖尿病患者“自我效能”的是A.对正确使用胰岛素的认识B.对进行运动疗法困难的认识C.对药物治疗糖尿病有效性的肯定D.对自觉进行饮食控制能力的自信E.对引发糖尿病并发症危害及后果的判断22.在医院感染中,属于内源性感染的是A.病原体来源于护士污染的手B.病原体来源于消毒不合格的医疗用品C.病原体来源于自身口腔D.病原体来源于探视者E.病原体来源于其他病人23.由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A.暴露因素B.观察因素C.回归因素D.选择因素E.信息因素24.失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚A.4%B.6%C.8%D.10%E.2%25.关于“亲身传播”的描述,正确的是A.即指自我传播B.即指人内传播C.即指人际传播D.是公共关系学的理论基础E.是组织以外小群体的传播活动26.以下对人际传播特点的描述,错误的是A.反馈及时B.情感交流为主C.面对面的交流方式D.全身心地传播E.无法估计受传者的接受程度27.可达到高水平消毒法的是A.聚维酮碘B.苯扎溴铵C.过氧化氢D.氯已定E.乙醇28.由于抗生素使用不当,大肠中的大肠铜绿假单胞菌转移到呼吸道定居,这种现象称A.植入B.移居C.定植D.定居E.易位29.减少偶然因素对评价结果的影响,可采用的方法是A.重复测量B.随机抽样C.配对设计D.校准测量工具E.培训测量人员30.关于人际传播中的谈话技巧,正确的是3A.避免停顿B.避免对象提问C.避免内容重复D.注意观察对象表情E.避免主题单一,内容单调31.以下不属于高可变性行为特点的是A.是正处于发展期或刚刚形成的行为B.是社会不赞成的行为C.扎根在文化传统或传统的生活方式之中D.已有成功改变的实证E.行为形成的时间不长32.心脏的传导系统中自律性最高的为A.窦房结B.房室结C.结间束D.房室束E.希氏束33.周围型肺癌最常见的是A.鳞状上皮癌B.腺癌C.转移癌D.未分化癌E.肺泡细胞癌34.属于高度危险性物品的医疗器械,应选用A.高效消毒法B.中效消毒法C.低效消毒法D.灭菌法E.机械清洁法35.造成机体抵抗力下降的原发病和基础疾病不包括A.恶性肿瘤B.血液病C.肝血管瘤D.慢性阻塞性肺病E.糖尿病36.下列情况属于医院感染的是A.患者原有的慢性感染在医院内急性发作B.新生儿经胎盘获得的感染(出生后48小时内发病)C.创伤而产生的炎症表现D.皮肤黏膜开放性伤口虽无炎症反应但有细菌定植E.诊疗措施激活的潜在性感染37.属于高度危险性医疗物品的是A.呼吸机管道B.压舌板C.胃镜D.喉镜E.手术用剪刀38.以下消毒方法中不适用于空气消毒的是A.紫外线照射B.臭氧消毒C.甲醛熏蒸法D.过氧乙酸熏蒸法E.过氧化氢喷雾法39.传染性排泄物的消毒方法正确的是A.有效氯1000mg/L,作用2~6小时B.有效氯2000mg/L,作用1~2小时C.有效氯5000mg/L,作用1~2小时D.有效氯10000mg/L,作用2~6小时E.有效氯20000mg/L,作用2~6小时40.有人体正常菌群参与合成的维生素不包括A.维生素B.2B叶酸C.泛酸D.维生素KE.维生素C41.影响住院患者微生态平衡的主要因素是A.营养与饮食B.休息与睡眠C.有创诊疗措施D.免疫调节功能E.焦虑与恐惧42.对护理人员的质量评价不包括A.基本素质评价B.护理效果评价C.行为过程评价D.行为结果评价E.综合评价43.需要进行呼吸道隔离的疾病为A.天花B.霍乱C.乙型肝炎D.麻疹E.鼠疫44.对结核、麻疹等飞沫核5个/μm的经飞沫传播的疾病,以下隔离措施错误的是A.病人不能离开病房B.每小时换气1次C.工作人员戴高效口罩D.使用负压E.采用呼吸道隔离45.100~500张病床的医院,医院感染发生率应低于A.5%B.6%C.7%4D.8%E.10%46.杀灭外环境的传播媒介物上所有活的微生物称为A.去污染B.抗感染C.灭菌D.消毒E.清洁47.估计烧伤深度,最常采用A.二度三分法B.三度五分法C.三度四分法D.四度六分法E.五度法48.注射后处理针头的方法错误的是A.用手去除针头,注射器与针头分别处理B.不将针尖指向身体任何部位C.不套针帽D.将针头放入防水耐刺穿的容器内E.用过的针头不再重复使用49.抗生素的使用方法不当的是A.根据药动学特征选择抗生素和给药途径B.病毒感染应预防性使用抗生素C.对长期大量使用广谱抗生素的病人,定期监测菌群变化及感染部位的细菌变化D.结合感染部位情况选药E.在治疗感染性疾病时,应考虑病原体对抗生素的敏感性50.对于灭菌后物品的处理,正确的是A.湿包和有明显水渍的包需烘干后保存B.合格的灭菌物品应标明截止日期C.灭菌物品应距距地面50cm.距天花板20cmD.夹取无菌物品的用具应每周进行清洗消毒E.能阻挡微生物渗入的包装材料有效期至少半年参考答案与解析1.E2.D韦伯着重于组织理论的研究,提出了“理想的行政组织体系”理论。3.C临床上抗感染药物主要对病原微生物具有较高的“选择性毒性作用”,对病人不造成危害。其作用机制主要包括:于扰细菌细胞壁合成;损伤细胞膜;影响细菌蛋白质的合成;抑制细菌核酸的合成。4.A血液、体液隔离是为防止直接或间接接触传染性血液、体液而发生的疾病传播,用于艾滋病、乙型肝炎、非甲非乙肝炎、疟疾等。5.D6.A7.A门诊教育是指在门诊治疗过程中对病人进行的健康教育。由于门诊病人流动性、差异性大,不可能针对每个病人的需求开展健康教育。因此,门诊教育往往根据不同季节、地域,侧重于常见疾病的防治教育。门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。8.B甲型肝炎病毒与戊型肝炎病毒的传播途径均以粪一口传播为主。9.A10.C11.C社区健康教育以社区人群为教育对象,以促进居民健康为目标,实施系统的健康教育。12.C当出现医院感染散发病例时,经治医师应及时向本科室医院感染监控小组负责人报告,并于24小时内填表报告医院感染管理科。13.E健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上,已初步形成了自己的理论和方法体系。14.E健康信念模式是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式认为:人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为,必须具备以下3方面的认识。①认识到某种疾病或危险因素的威胁及严重性。②认识到采取某种行为或戒除某种行为的困难及益处。③对自身采取或放弃某种行为能5力的自信,也称效能期待或自我效能。即一个人对自己的行为能力有正确的评价和判断,相信自己一定能通过努力,克服障碍,完成这种行动,到达预期结果。15.D预警行为指对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为。16.E保健行为指有效,合理利用卫生资源,维护自身健康的行为,包括定期体检和预防接种等。17.C卫生主管部门对医院护理人员编制的要求:卫生技术人员占医院人员总数的70%~72%,护理人员占其中的50%,护理人员:床位为0.4:1。18.B人们通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为,获得自身的健康。19.C大众传播是指职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、书籍等大众传播媒介向范围广泛,为数众多的社会人群传递信息的过程。20.E健康相关行为是指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为,分为促进健康行为和危害健康行为两大类。21.D自我效能指对自身采取或放弃某种行为能力的自信。对糖尿患者而言则指患者对自觉进行相关治疗措施能力的自信。22.C外源性医院感染又称交叉感染,是指病原体来自病人体外,如其他病人、病原携带者以及污染的医疗器械、血液制品:病房用物及环境等的医院感染。23.B暗示效应是测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示,并按照测量者的希望进行表现的现象称为暗示效应。尽管测量者测量到的是测量对象当时的表现,但其知识、态度、行为等表现并非健康教育干预所致,而是接受暗示的结果。24.D失访是指在实施健康教育计划或评价过程中,目标人群由于各种原因而终断被干预或评价。如果目标人群失访比例过高(超过10%)或出现非随机失访,即只是其中有某种特征的人失访时,便可造成偏倚,影响评价结果。25.C自我传播即人内传播;亲身传播即人际传播;公共关系学与组织传播有关;组织以外小群体的传播活动指群体传播。26.E人际传播反馈及时,传播者可及时了解受传者对信息的理解和接受程度,根据其需要和特点及时调整传播策略、交流方式及内容。27.C高水平消毒剂是过氧化氢;中水平消毒剂是聚维酮碘、乙醇;低水平消毒剂是苯扎溴铵、氯己定。28.E移位菌群失调也称为定位转移或易位,即正常菌群由原籍生境转移到外籍境或本来无菌的部位定植或定居,如大肠中的铜绿假单胞菌、大肠埃希菌转移到泌尿道或呼吸道定居,多为抗生素使用不当所致。29.A回归因素是指由于偶然因素,个别被测试对象的某特征水平
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