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第5单元10以内的加法和减法36～9的加减法学习目标2.会用6～9的加减法解决生活中的实际问题。1.会计算6～9有关的加减法。3.会根据一图写出两个算式。算一算，填一填。复习导入345874情景导入1一共有几个小朋友?3+4=74+3=7空中还剩几只风筝?7-2=5探索新知调换两个加数的位置,和不变。1+5=65+1=6列“一图两式”时，如果求两部分的和,列加法算式。探索新知列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。6－2=46－4=2情景导入2一共有几人?2+7=91+8=9一共有多少个游泳圈?5+4=9看图列式计算。5+38求一共是多少用加法计算，求其中的一部分用减法计算。探索新知9？9－36典题精讲1.看图列算式。典题精讲解题思路：求蝴蝶的总数,可以用左边蝴蝶的只数,加上右边蝴蝶的只数,列式是2+4;也可以用右边蝴蝶的只数,加上左边蝴蝶的只数，列式是4+2。第2题和第1题的列式方法相同。典题精讲正确解答：4+2=62+4=64+3=73+4=7典题精讲2.看图列式计算。观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式为3+4=7(个),也可以列式为4+3=7(个)。观察右图可以知道,一共有6支铅笔,右边有2支,要求的是文具盒内的铅笔支数。一共有6支铅笔,减掉文具盒外的2支,就是文具盒内的铅笔支数。典题精讲解题思路：典题精讲正确解答：3+4=7(个)或4+3=7(个)6-2=4(支)易错提醒看图写算式。3-2=1(朵)4+3=7(个)错解分析：易错提醒解决用括线和问号表述的问题时,一定要看清问号的位置。问号在括线的下面时,表示要计算总和,应该用加法计算,如第(1)题;问号在括线的一侧时,表示给出总数,要计算其中的一部分,应该用减法计算,如上面第(2)题。易错提醒3-2=1(朵)4+3=7(个)2+3=5(朵)7-3=4(个)学以致用1.看图写算式。37743252学以致用2.看图写算式。2464225527学以致用3.看图写算式。2166－学以致用4.猜一猜。妈妈用9元钱买下面的物品，她都能买什么？用算式告诉你的好朋友。4+5=9（元）6+3=9（元）学以致用4+5＞8-0＞2+4＞9-4＞9-5＞9-6＞7-55.把下面的算式按从大到小的顺序排列。8-0、2+4、9-6、7-5、4+5、9-4、9-5课堂小结2.括线,表示把两部分合并起来求和是多少;“?”是问号,表示要求的问题。如果问号在括线的下面时,表示求总数,用加法计算;如果问号在括线的上面时,表示求某部分数,用减法计算。你学会了哪些知识？求总数做加法，求部分做减法。1.列“一图两式”时,一定要弄清楚是列两个加法算式还是减法算式。如果求两部分的和,列加法算式;如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。