七年级数学探索三角形全等的条件2(1)

初中数学七年级下册（苏科版）探索三角形全等的条件（二）1.什么样的图形是全等三角形？2.判定两个三角形全等要具备什么条件?有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。边角边公理：一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图，你能制作一张与原来同样大小的新教具？能恢复原来三角形的原貌吗？怎么办？可以帮帮我吗？确定原三角形具备什么已知条件？这三个条件有什么联系？dgpdxc.comCBEAD观察课本113页图11-10中的三角形，先猜一猜，再量一量，哪两个三角形是全等三角形？哪些条件决定了⊿ABC与⊿FDE全等？⊿ABC与⊿PQR有哪几个相等的条件？为什么它们不全等？做一做•如图，画线段AB=2.6cm，再画∠BAP=45°，∠ABQ=60°，AP与BQ相交与点C。剪下所画⊿ABC，与同学所画的三角形能重合吗？60°45°ABCQP2.6cm有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）。角边角公理：.已知：如图，AB=A’C，∠A=∠A’，∠B=∠C求证：△ABE≌△A’CD________（）________（）________（）证明：在______和_______中∴△——≌△———（）练习1CDA'ABE.已知：如图，AB=A’C，∠A=∠A’，∠B=∠C求证：△ABE≌△A’CDCDA'ABE∠A=∠A’（已知）AB=A’C（已知）∠B=∠C（已知）证明：在△ABE和△A’CD中∴△ABE≌△A’CD（ASA）练习1OCABD例题讲解：已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C。求证：BD=CE例1.E例题讲解：例1.已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C。求证：BD=CE证明：在△ADC和△AEB中∠A=∠A（公共角）AC=AB（已知）∠C=∠B（已知）∴△ACD≌△ABE（ASA）∴AD=AE（全等三角形的对应边相等）又∵AB=AC（已知）∴BD=CEDBEAOC巩固练习1.如图，∠1=∠2，∠3=∠4求证：AC=AD证明：∵∠——=180－∠3　∠——=180－∠4　　　而∠3=∠4（已知）　　　∴∠ABD=∠ABC　　　在△——和△——中　　　——（）　　　——（公共边）　　　——（）　　　　∴△——≌△——（）∴——（全等三角形对应边相等）CADB1.如图，∠1=∠2，∠3=∠4求证：AC=AD证明：∵∠ABD=180－∠3　∠ABC=180－∠4　　　而∠3=∠4（已知）　　　∴∠ABD=∠ABC　　　在△ABD和△ABC中　　　∠1=∠2（已知）　　　AB=AB（公共边）　　　∠ABD=∠ABC（已知）　　　　∴△ABD≌△ABC（ASA）∴AC=AD（全等三角形对应边相等）CADB巩固练习想一想•如图，在⊿ABC和⊿MNP中，∠B=∠M，∠B=∠N，BC=NP，⊿ABC和⊿MNP全等吗？为什么？ABCMNP两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”）。角角边公理：例：如图，OP是∠MON的平分线，C是OP上的一点，CA⊥OM，OB⊥ON，垂足分别是A、B。⊿AOC和⊿BOC全等吗？为什么？ABOCNMP在上图中，如果改变点C在OP上的位置，那么⊿AOC和⊿BOC仍然全等吗？你能发现什么结论？角平分线上的点到角的两边的距离相等。ABOCNMP练习：课本114页练一练1，2，3