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广州市普通高中学生综合素质评价生物实验操作考查说明本实验操作考查说明根据《广东省普通高中生物模块教学与考核要求》和广州市普通高中教学实际情况制订。一、试题选用本考查共提供4道实验考查试题，各校从中选择2道试题做好准备，供考生抽签进行实验考查。二、考查方法及成绩评定考查方法：采用小群体考查方法，每批进场考生6人左右，由考生选一道实验题，各自独立进行操作。主考教师按考查项目和要点逐项评分。考查时间为15～20min。成绩评定：主要根据考生实际操作情况以及实验的结果和现象是否符合考查标准的要求来进行评定。实验考查成绩评定为“优秀”、“及格”或“不及格”。三、成绩评定标准（供教师使用）第二题：观察叶绿体的形态和分布1．优秀标准：实验操作过程熟练、规范。能在高倍镜下观察到叶绿体的形态和分布，能绘出草图，并正确标示出细胞质、细胞壁和叶绿体的位置。2．合格标准：能在高倍镜下观察到叶绿体的形态和分布，能绘出草图，并正确标示出细胞质、细胞壁和叶绿体的位置。3．若含下列各项中任一项者为不合格：（1）撕取材料带叶肉太多，显微镜下不能见到清晰的细胞结构。（2）未使用高倍镜。（3）未能观察到叶绿体的形态和分布。（4）未绘图或绘出的草图与视野中所见明显不符。（5）草图的标示出现两处或以上的错误（要求标示三处）。（6）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱。第四题：观察植物细胞的质壁分离和复原1．优秀标准：实验操作过程熟练、规范。能在高倍镜下清晰地观察到植物细胞的质壁分离现象和质壁分离复原的过程，能正确绘出细胞质壁分离草图，并能标示出细胞膜、细胞壁和液泡的位置。2．合格标准：能在高倍镜下清晰地观察到植物细胞的质壁分离现象和质壁分离复原的过程，能正确绘出细胞质壁分离草图，并能标示出细胞膜、细胞壁和液泡的位置。3．若含下列各项中任一项者为不合格：（1）撕取的洋葱表皮带叶肉太多，显微镜下不能见到清晰的细胞结构。（2）未使用高倍镜。（3）未能观察到质壁分离现象。（4）未能观察到质壁分离复原的过程。（5）未绘图或绘出的草图与视野中所见明显不符。（6）草图的标示出现两处或以上的错误（要求标示三处）。（7）实验结束后，仪器和材料摆放凌乱。注：教师应设计好检查评定“质壁分离”和“质壁分离复原”的方式。广州市普通高中生物实验操作考查成绩评定表（供教师使用）学校：班别：考试组别：备注：每组使用一张成绩评定表。主考教师签名：编号姓名选考题号成绩优秀合格不合格广州市普通高中生物实验操作考查试题第二题：观察叶绿体的形态和分布(20min内完成)考查内容考查要求1．取材用镊子撕取叶片表皮，大小适中2．制片1．叶片表皮平展于载玻片中央的水滴中，不折叠2．放盖玻片的操作正确3．装片中无气泡（或极少）3．显微镜的使用1．先用低倍镜，后用高倍镜2．能清晰地看到表皮细胞中的叶绿体4．绘图1．据观察绘一个含叶绿体的细胞草图2．标示出细胞壁、细胞质和叶绿体第二题答卷班别__________学号____________姓名_____________请在下面空白处绘图，并标出该图名称和相应结构名称。广州市普通高中生物实验操作考查试题第四题：观察植物细胞的质壁分离和复原(20min内完成)考查内容考查要求1．取材1．用镊子撕取洋葱表皮，大小适中2．肉眼观察不带叶肉2．制片1．洋葱表皮应平展于载玻片中央的水滴中，不折叠2．放盖玻片的操作正确3．装片中无气泡（或极少）3．显微镜的使用观察细胞质壁分离1．先用低倍镜，后用高倍镜2．能清晰地看到洋葱表皮细胞中的大液泡3．液泡逐渐变小，原生质层与细胞壁分离观察细胞质壁分离的复原液泡逐渐变大，原生质层和液泡逐渐复原成原来的状态4．绘图1．据观察绘一个细胞发生质壁分离时的草图2．标示出细胞壁、细胞膜和液泡第四题答卷班别__________学号____________姓名_____________请在下面空白处绘图，并标出该图名称和相应结构名称。