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故宫博物院？故宫概况故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约有600年的历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代（1368—1911年）的皇宫，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。故宫（紫禁城）收藏文物100万件游览故宫，一是欣赏丰富多彩的建筑艺术；二是观赏陈列于室内的珍贵的文物。故宫博物院藏有大量珍贵文物，据统计总共达1052653件之多，统称有文物100万件，占全国文物总数的1/6，其中有很多是绝无仅有的国宝。在几个宫殿中设立了历代艺术馆、珍宝馆、钟表馆等，爱好艺术的人在这些无与伦比的艺术品前，往往久久不忍离去。设在故宫东路的珍宝馆，展出各种奇珍异宝。如一套清代金银珠云龙纹甲胄,通身缠绕着16条龙，形状生动，穿插于云朵之间。甲胄是用约60万个小钢片连结起来的，每个钢片厚约1毫米，长4毫米，宽1.5毫米，钻上小孔，以便穿线连结。据说，为制造这套甲胄，共用了4万多个工时。走近作者---黄传惕黄传惕(tì)，1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有：《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗《映山红》等。《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。自读课文故宫的特点？说明的顺序？积累汉字矗（chù）立鳌（áo）头湛（zhàn）蓝琉（liú）璃鎏（liú）金蟠（pán）龙中轴（zhóu）线金銮（luán）殿击磬（qìng）玉玺（xǐ）檀（tán）木攒（cuán）乾（qián）清宫坤（kūn）宁宫诏（zhào）书肃穆（mù）上谕（yù）额枋（fāng）藻（zǎo）井矫（jiǎo）健妃嫔（pín）修缮（shàn）迥（jiǒng）然不同词语积累玲珑：精巧细致。湛蓝：深蓝。布局：全面安排。肃穆：严肃而恭敬。幽雅：幽静而雅致。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然有序：形容整齐的样子。宏大壮丽：城墙十米多高72万平方米七十多座九千多间重重殿宇层层楼阁道道宫墙建筑精美：汉白玉石桥金漆雕龙宝座鎏金宝顶布局统一：中轴线前朝内廷风格独特：龙凤故宫博物院(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总特点。分前朝(三大殿)(3—10)太和殿中和殿保和殿外形内景位置用途内廷(12-15)后三宫御花园(16)总回望故宫，强调艺术特点。规模宏大，建筑精美，布局统一，风格独特。空间顺序（南——北）+游踪(11)——承上启下练习：在图中指出下列建筑名称：神武门、午门、太和门、太和殿、中和殿保和殿乾清宫、坤宁宫、御花园。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨午门太和门太和殿中和殿—乾清宫—坤宁宫—御花园神武门练习：在图中指出下列建筑名称：神武门、午门、太和门、太和殿、中和殿保和殿乾清宫、坤宁宫、御花园。保和殿故宫博物院黄传惕故宫知识知多少1、故宫坐落在什么地方？2、故宫的规模有多大？3、皇帝的宝座在什么大殿中？4、学生们在什么大殿参加殿试?5、“三大殿”装饰最多的是什么图案？精读文本这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重点介绍的是哪两处？为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。（2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征。顺序：由外观到内景、位置、功用。大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。正中上面背后两旁中央周围周围在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?立足点1：朱漆方台。方位词：正中、上面、背后、两旁、中央立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。说明顺序：外内、中间两旁、上下太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?为了强调皇权这个中心其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。乾清宫内景乾清宫大门“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。交泰殿坤宁宫作比较全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？分类别：如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。说明御花园建筑之多。作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。”突出事物的特点。打比方：如”仿佛进入苏州园林。”形象、直观地说明御花园的园林特色。通读课文，体会作者写作时流露的感情。对建筑文物的精美，劳动人民的智慧，历史价值——爱赞美对封建统治中心，为封建统治服务的皇帝——憎恨揭露唐唐朝朝诗诗人人骆骆宾宾王王有有一一句句诗：诗：““未未睹睹皇皇居居壮，壮，安安知知天天子子尊尊””。。面面对对明明清清皇皇宫宫紫紫禁禁城，你城，你也也许许只只能能用用两两个个字字来来表表达达你你的的感感受，受，这这就就是是““壮壮””与与““尊尊””。。抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。学习本文后在写作说明文上有什么启示妙笔生花按照空间顺序向别人介绍我们的学校。要选好立足点，抓住事物的特征，重点突出。实践作业•请画出我们学校的简单平面图。•请按照一定的空间顺序介绍潜龙学校，要求顺序合理，重点突出。