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注册会计师考试《审计》科目的学习指导手册一、教材基本结构框架2010年注册会计师考试《审计》教材的内容共28章，主要分为以下八方面的内容：第一编:审计环境（第一章至第四章）这部分内容在2009年考试中所占比重8%；考生主要应了解审计的法律责任，重点掌握注册会计师执业准则。第二编:注册会计师职业道德守则（从第五章至第六章）这部分内容在2009年考试中所占比重6%；应特别注意理解鉴证业务，尤其是审计业务对独立性的要求，纵观2002、2003、2004、2005、2009（包括新旧制度）六次涉及职业道德的内容，主要命题都围绕是否违反独立性的职业判断方面。第三编：审计基本原理（第七章至第十二章）这部分内容在2009年考试中所占比重25%；主要应掌握审计认定与实质性程序的匹配关系（结合业务循环）；掌握审计计划编制与重要性的运用（审计报告与审计调整分录）；重点掌握审计程序中的函证（简答题中出现）与分析程序的运用（综合题中出现）；审计抽样的基本方法，2010年有可能考变量抽样中的非统计抽样；一般了解信息技术对审计的影响（最多考1至2分，分数分布在11.1，11.2中，且有可能结合控制方式）；掌握审计底稿的编制（含审计调整分录的编制）、修改、复核（含改错）、归档的相关内容第四编：审计测试流程（第十三章至第十四章）这部分内容在考试中所占比重较大，从2007采用新准则以来，连续每年考核的分数都在20%—30%之间。这部分内容应重点掌握风险评估与应对审计实务的运用，可以将历届真题为模板。第五编：业务循环审计（第十五章至第二十章）这部分内容在2009年新制度的考核中约占18%。重点掌握销售与收款循环审计、生产与存货循环审计内容，适当关注采购与付款循环审计内容。第六编：特殊项目的考虑这部分内容在2009年新制度的考核中约占11.5%。主要掌握舞弊审计的内容，审计沟通，注册会计师利用他人工作的内容，每章考核的比重约3分。第七编：完成审计工作与出具审计报告这部分内容约占了整个考核的13%的分值，重点掌握审计试算平衡表的编制，非标审计报告的撰写（结合审计调整分录）。第八编：其他相关业务这部分内容约占了整个考核的4%的分值，主要掌握验资的简答题，以历届真题为主。二、2010年《审计》考试教材的主要变化和2009年教材相比，2010年度教材有一定变化，但内容变化不大，具体说明如下：第一章2009年教材P13页倒数第四段内容表述有变化：将《中华人民共和国注册会计师法》变为《注册会计师法》。说明：2009年教材是《中华人民共和国注册会计师法》，2010年教材中很多地方都是直接简称《注册会计师法》。第二章1.2009年教材P16倒数第二、三段内容表述有变化：《注册会计师法》规定，注册会计师全国统一考试办法由财政部制定，中国注册会计师协会负责具体组织实施工作。财政部成立注册会计师考试委员会（以下简称财政部考委会），组织领导注册会计师全国统一考试工作。财政部考委会设立注册会计师考试委员会办公室（以下简称财政部考办），组织实施注册会计师全国统一考试工作。财政部考办设在中国注册会计师协会。各省、自治区、直辖市财政厅（局）成立地方注册会计师考试委员会（以下简称地方考委会），组织领导本地区注册会计师全国统一考试工作。地方考委会设立地方注册会计师考试委员会办公室（以下简称地方考办），组织实施本地区注册会计师全国统一考试工作。地方考办设在各省、自治区、直辖市注册会计师协会。财政部考委会确定考试组织工作原则，制定考试工作方针、政策，审定考试大纲，确定考试命题原则，处理考试组织工作的重大问题，指导地方考委会工作。地方考委会贯彻、实施财政部考委会的决定，处理本地区考试组织。2.2009年教材P17第3段内容中的“（3）品行良好”删除。3.2009年教材P24页“三”标题原来为“协会权力机构和常设办事机构”变为“中国注册会计师协会权力机构和常设办事机构”第三章1.本章将“习惯法”三个字全部改为“普通法”。2.2009年教材P29倒数第二段内容中间“行政处罚对注册会计师个人来说”变为：行政责任，对注册会计师而言。3.2009年教材P29倒数第二段内容最后一句话“一般来说……刑事责任”删除。4.2009年教材P34第二段全部内容“1.连带责任……所代替”变为：连带责任（指任一被告都有承担全部损失赔偿的责任）被在一定条件下的比例责任（在非故意的情况下，每一被告仅按其责任比例承担最终判决的赔偿数额中的相应部分）所代替；5.2009年教材P39第二段全部内容“对于……因果关系”删除。第五章：本章中对原来所说的“威胁”改为了“不利影响”。另外其他内容也都有很细微的变化，几乎每页都有变化，但是实质上没有变化，只是换个说法之类的。第六章本章后面正文讲解中将“直系亲属”换为了“其他近亲属”。另外，本章内容和第五章一样，对于里面的细节和表述都和原来有所不同。同时本章还新增了第九节“审计、审阅与其他鉴证业务之间对独立性要求的差异”。第七章1.2009年教材P152在（二）下面的第2点后面加了一句话：发生和完整性两者强调的是相反的关注点。2.2009年教材P154（三）上面最后一句话变为“与之相关的计价或分摊调整已被恰当记录”第十章2009年教材Ｐ211（2）中最后一句话“如从表12-2……”，更正为“如从表10-5……”第十五章1.2009年教材P360表格下面第一行变为：在财务报表审计中将被审计单位的所有交易和账户余额划分为多个业务循环，并不意味着各业务循环之间互不关联。事实上，各业务循环之间存在一定联系。2.2009年教材P384中间第9点下面（1）第一行内容变为：（1）选取资产负债表日前后若干天一定金额以上的发运凭证。第十九章2009年教材Ｐ479中的“管理层使用的关键业绩指标可能包括以下：”改为“管理层使用的关键业绩指标可能包括：”。第二十章2009年教材将Ｐ493中的表格调至本问题最后进行列示，即在P494第5点上面列示。三、各章平均分值、难度和重要性章节近四次平均分值难度系数考试概率第1章0分★第2章0分★第3章1.25分★★★第4章8.5分★★★★第5章1分★★★★第6章5分★★★★★第7章6.25分★★★★第8章7.45分★★★★第9章2.5分★★★★第10章9.5分★★★★★第11章0分★★第12章3.5分★★★★第13章11.125分★★★★★★第14章10.125分★★★★★★第15章6.75分★★★★第16章7分★★★★第17章8.375分★★★★★★第18章0分★★第19章1.625分★★第20章1.25分★★第21章2.25分★★★第22章1分★★★第23章1分★★★★第24章1分★★★★第25章6.5分★★★★★★第26章7.375分★★★★★★第27章2分★★第28章2分★★四、近三年四次《审计》的命题规律从近年《审计》的试题来看，有以下几个方面的特点：1.覆盖面宽，考核全面；2.重视测试考生对知识的理解、实际应用、职业判断能力；3.注重热点，突出重点，体现及时掌握新知识、新内容，实现知识更新的要求；4.综合性较强。5.题量，尤其是文字阅读量较大。五、考试题型和题量预测题目类型2010年样卷题目数量题目分数单项选择题2020多项选择题2020简答题535综合题225合计100六、学习方法《审计》科目的内容较多也较新，它包含了新企业会计准则体系的大部分内容，因此，要在较短的时间内掌握这么多的内容，并在考试中取得好成绩，讲究学习方法，善于总结规律，掌握问题的关键点，使复杂问题简单化，并在学习中应注意以下几点：1、熟悉教材审计的专业判断内容比较多，但是应当说大部分的内容考题的答案都可以在书上找着，其他的部分需要一些发挥，教材找不着，所以一定要熟悉教材。要把教材真正弄懂弄通，才会有助于阅读资料，准确理解、分析问题，千万不要死记硬背，效果往往不会很好的。2、最好结合《会计》进行学习对于《审计》科目的敏感性是极少数人才拥有的，所以扎实的审计基本功我们一般人学习《审计》所应该必备的。在复习《审计》过程中要掌握题目中涉及的企业会计准则相关知识，要能判断、说明被审计单位的会计处理是否正确，简单的会计调整分录应当熟悉。只有如此把审计与会计相关知识结合起来共同学习、融会贯通，才能真正学会审计。3、抓住当年的重点、难点2010年财政部准备修订、发布新的审计准则，教材相关部分内容的变动将会成为考试的重点，一定要结合教材涉及到的准则变化的内容要熟读，加深理解和记忆。在复习过程中，对重点内容要多看、多做练习，力求熟练掌握教材的重点内容。难点内容往往是复习备考过程中的绊脚石，所以要认真阅读教材相关的内容，理解教材中的问题处理思路。同时，对准则内容、财务报表审计实务内容反复阅读、体会，客观题主要集中在前面章节的审计理论部分，主观题主要集中在后面章节的审计实务部分。4、多听、多思、勤练审计是一个实务性较强的课程，特别是财务报表审计实务内容丰富。在把握基本内容的基础上，要求能够熟练运用审计理论结合会计实务，并要有综合和分析能力。因此，在通读教材的前提下，应多做一些练习题，把审计案例中的审计思路其来龙去脉弄懂，并能熟练、灵活运用于不同公司的财务报表审计实务中，在做题的过程中善于总结和归纳。5、重视历年考题研究历年考题的命题模式与解答思路是审计应试中的“必要程序”，无论是对考试时间的把握，还是出题的思路，诸多方面都会让你更加贴近考试。七、订立学习计划（一）阶段学习内容、策略表阶段内容、策略5月15日——7月15日（框架与把握最重点阶段）1详细阅读教材，划出重点与难点。2做每章节后附的习题，对做错的作好标记，并将习题中比较重要的、有价值的部分作好标记，并在教材中找到相应的知识点内容。该部分的工作重点放在前半本书上（客观题的基本分）7月15日——8月15日（难点与重点消化阶段）1对教材中的重点与难点做进一步的消化与提炼。2消化辅导老师重点内容，并思考其合理性。3做每章节的同步练习4做跨章节的内容5分章节做历届真题，07、08、09必做（既要掌握知识点，又要体会命题思路，03-06选做（简答题、综合题必做），主要体会命题思路，并在新教材上找到刷新之处该部分的工作重点放在后半本书上（主观题的基本分）8月15日------9月15日（系统化、一体化、整合化阶段）1梳理内容，将要记忆的内容压缩到最精简的版本2接触各类模拟题，主要看类型，通过模拟题意在检漏，看书中的关键知识点（简答题、综合题）有无遗漏3系统地（一整套一整套）做07、08、09（旧）、09（新）真题，自己阅卷，打分（二）分章节具体学习指导表章节建议总学时重点关注内容可能出现题型题应试掌握的层次教材历届考题章同步练习跨章节练习考前模拟第11注册会计师客√1章作用2注册会计师审计方法3审计概念观题第2章12.2师的业务范围简答题结合审计独立性√√第3章43.3师的法律责任（司法相关解释）简答题√03、08相关考题第4章164.2业务承接鉴证业务五要素4.3所质量控制准则：业务接受与保持业务执行业务工作底稿简答题客观题简答√√070809070809070809√√√√√√√监控题第5章第6章201各类业务对独立性要求，2是否构成不利影响，3如何采取措施加以防范简答题简答题√0203040509√√√第7章87.2认定-程序（结合业务循环）简答题运表7-10709070809√√用于综合题（结合风险评估、应对，与业务循环审计）第8章168.1业务活动（+4.2+4.3）8.2策略计划8.3重要性、审计风险涵义重要性运用简答题简答题客观题综合题（审√√√07080907080903-09√√√√√√计调整、审计报告）第9章169.19.2证据可靠性9.3（+10.4非统计抽样）9.4重点分析成本率（毛利率）应收账款周转率存货周转率资产负债率客观题简答题简答题运用至综合题√√0600-09√√√√第10章2010.3控制测试的非统抽样10.4细节测试的非统简答题√03-09√√√抽样第11章411.1信息处理目标四要素信息系统审计关联范围客观题√表11-1第12章