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入场三级安全教育试题部门:姓名：分数：一、选择题（每题2分，总计60分）1、安全生产的方针是（）预防为主、综合治理。A、生产第一B、安全第一C、施工进度第一2、安全宣传教育的最终目的是（）A、提高干部职工的安全生产素质B、树立全局观C、提高科技水平3、事故主要是由于“三违”造成的，“三违”是指违章指挥、（）和违反劳动纪律。A、违章违纪B、违章作业C、不听指挥4、安全标志分为四类,它们分别是（）。A、通行标志、禁止通行标志、提示标志和警告标志B、禁止标志、警告标志、命令标志和提示标志C、禁止标志、警告标志、通行标志和提示标志5、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的（），必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。A、生活设施B、水利设施C、安全设施6、按照安全管理规定，生产经营单位应当对从业人员进行（）。A、安全生产教育B、安全生产教育和培训C、安全技术培训7、当遇有（）以上大风时应停止脚手架搭设与拆除作业。A、4级B、5级C、6级8、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，下列哪项行为是正确的（）A、停止作业，撤离危险现场B、继续作业C、向上级汇报，等待上级指令9、职工有权获得（）的培训，包括预防、控制、及防止危险方法的培训和紧急情况处理或应急措施的培训。A、安全知识B、安全技术C、安全规程10、职工对违章指挥或强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害人身安全和健康的行为，有权（）。A、正确告之B、服从C、检举和控告11、从业人员享有对本单位安全生产工作存在的问题提出批评、检举、控告的权利，这是法律赋予从业人员的（）。A、权利B、义务C、特权12、事故处理的“四不放过”：即事故原因未查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过（）不放过。A、施工员B、有关人员未受到教育C、管理人员13、我国普遍采用的安全生产教育形式有：三级安全教育、特种作业人员的安全教育、经常性的安全教育。其中三级安全教育是指（）、项目部级、班组级安全生产教育。A、日常教育B、公司级教育C、个别教育14、从业人员在生产作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和（），服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。A、各项规章制度B、有关规定C、操作规程15、建筑施工现场不同层次高度同时进行交叉作业时（）。A、作业人员可以在上下同一垂直面作业B、下层作业人员可以与上层在同一垂直面上作业，但要随时观察上方的情况C、上下层不得在同一垂直作业面上，或不能在上层物体可能坠落范围以内作业。当不能满足时，应设隔离防护层。16、夏季炎热天气情况进行建筑施工时（）。A、可以穿拖鞋作业B、可以脱去上衣光膀子干活C、不准穿拖鞋作业，要穿戴整齐、文明施工17、混凝土工在使用振捣器时，应穿（），湿手不得接触开关，电源线不得有破损。A、布鞋B、皮鞋C、胶鞋18、在邻边作业处，无防护设施或防护不严、不牢固，作业人员踏空失足坠落，是发生什么事故的主要原因（）。A、物体打击B、坍塌C、高处坠落19、施工现场进行危险的作业，根据安全管理要求，有什么规定（）A、不需要专人监控B、看情况进行监控C、必须有专人进行监控20、电缆、电线接连电源是施工现场的导电线路，（）当挂衣吹晒衣物的绳索使用。A、可以B、不可以C、没有规定21、使用物料提升机运输物料时，（）将头部或手部伸向吊笼的运行区域。A、不得；B、可以22、脚手架扫地杆与地面的距离不得大于（）厘米。A、20厘米；B、50厘米23患有高血压、心脏病、癫痫病、晕高或视力不够等疾病的人员（）作为架子工。A、适合B、不适合24、安全带的正确系挂方法是（）。A、高挂低用B、低挂高用25、没有可靠防护设施时的高处作业必须系好（）。A、安全带B、安全帽26、对特种作业人员的要求是必须持有（）A、有效操作资格证才能上岗作业B、身份证27、凡在坠落高度基准面（）米以上（含米）有可能坠落。A、2米B、3米C、5米28、施工现场通道附近的各类洞口与坑槽等处，除设置防护设施与安全标志外（）。A、夜间还应设红灯示警B、防护标志C、危险标识29、高出作业的操作平台四周必须按临边作业要求设置防护栏杆，并应（）。A、布置安全网B、布置登高扶梯C、专人监护30、正常湿度时，选用（）照明器。A、开启式B、密闭型C、防尘型D、防震型二、是非判断题（每题2分，总计40分）1、安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。（）2、承包商从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程，造成重大事故，构成犯罪的依照刑法有关规定追究刑事责任。（）3、施工单位应当制定本单位生产安全事故应急救援预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。（）4、安全带可使用普通绳索代替，但绳长不得超过3米。（）5、发生火灾时，基本的正确应变措施是：发出警报，疏散，在安全情况下扑救。（）6、施工现场应当设置消防通道、消防水源、配备消防设施和灭火器材，现场入口处要设置明显标志。（）7、未经安全生产教育和培训的从业人员，确因工作需要的，应先上岗作业，有机会再进行安全生产教育和培训。（）8、业人员无权拒绝违章指挥和强令冒险作业，应当先服从，再向有关部门检举和控告。（）9、高处作业未使用或不正确使用劳动保护用品等是高处坠落事故发生的主要原因之一。（）10、在高处作业时，暂时不用的工具，应转入工具袋，随拿随用。（）11、在高处作业时，严禁往上、下抛掷任何物品，拆下的材料，应及时清理运送到指定的地点。（）12、对违章指挥有权拒绝操作；险情特别严重时，有权停止作业，采取紧急防范措施，并撤离危险岗位。对漠视职工安全健康的领导者，有权批评、检举、控告。（）13、建筑施工中要严格按规定使用安全“三宝”，即：安全带、安全帽、安全网。（）14、氧气瓶、乙炔瓶使用时应注意：乙炔瓶不得倒置；氧气瓶、乙炔瓶不得混放，两瓶之间不得小于5米，距明火间距不得小于10米。（）15、任何单位和个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。（）16、重大安全事故发生后，应当按照国家和省有关规定立即上报，不得隐瞒不报、谎报或拖延报告，并服从政府的指挥、调度，参加或者配合事故的调查、救援、善后等工作，将事故损失降低到最低限度。（）17、“三不伤害”是指不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。（）18、任何单位和个人不得生产、经营、进口和使用国家明令禁止使用的可能产生职业病危害的设备或者材料。（）19、临时用电作业时，移动工具、手持电动工具等不需要采用“一机一闸一保护”。（）20、高处作业时严禁从上往下抛掷任何物料、工具和施工垃圾等。（）答案一、选择题（每题2分，总计60分）1、B2、A3、B4、C5、C6、B7、C8、A9、A10、C11、A12、B13、B14、C15、C16、C17、C18、C19、C20、B21、A22、A23、B24、A25、A26、A27、A28、A29、A30、A二、是非判断题（每题2分，总计40分）1、√2、√3、√4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√11、√12、√13、√14、√15、√16、√17、√18、√19、×20、√人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。【二】音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！【三】德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……【四】红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……