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中考复习专题记叙文之品味重要词语重要词语是指有助于揭示主旨，或刻画人物形象，或表达人物情感，或表现事物特征，或体现语言特色的词语。这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义（语境义）中考对重要理解词语的理解感知宿迁09-16中考品味词语含义和作用题型【1】“老家的鸟，大都很狡猾”一句中，“狡猾”一词有何妙处?《鸟巢的风味》【09年】【2】“她看着我，大约有几秒钟，然后说：‘你能不能不走?’声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动?(2分)《母亲石》【10年】【3】说说下面三个句子中加点短语的不同含义。（3分）（1）一个普通得不能再普通的初冬午后。（2）他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。（3）他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。《拔下钥匙》【11年】【4】.根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!《稻子熟了，妈妈我想您了》袁隆平【12年】【5】忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）《春之怀古》【15年】其它地方中考该类题型【1】分析加着重号词语的表达效果。在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。【2】分析下面句子中画线词语的表达效果。（1）我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。（2）可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满了我大大小小的照片。【3】结合语境，品味下面语句，回答括号中的问题。众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。（画线词语妙在何处？）【4】结合上下文，说说下列句子中画线词语的含义（4分）（1）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。（2）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。总结归纳中考题型【1】从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。【2】加点词××用得很传神，请作具体说明。【3】分析下面句子中加点词语的表达效果。【4】某个词语能否换成另一个词语？说明理由。例题引领、总结方法二、例题引领，总结方法第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。——兰州市2013年中考《站立在废墟上的衣橱》答案：仍然的意思是依然、依旧，句中写出了爸爸妈妈仍然在抗震救灾的现场，从侧面反映了灾难的深重，也写出了作者对父母的担心答题格式【思路】词语本义+词语的语境义+品味词语的角度+内容上的作用+结构上的作用【词语含义解说】抓住词语的特点，先分析词语本身的含义（表层含义），再联系词语所在句子分析词语的深层表达含义。【词语的表达效果（作用）解说】词语的表达效果（作用主要有以下四种：（1）形象性作用：主要指词语在写人、叙事、绘景中具有鲜明、具体、生动传神等作用。（2）结构性作用：主要指词语在全篇（全段）中的地位以及在照应、过渡、埋伏笔、设置悬念、激发读者兴趣、推动故事情节发展等方面的作用。（3）精确性作用：主要指词语在表达概念上的准确性、恰当性，修饰、限制、补充性词语在表意上的精确性、严密性。（4）情感性作用：主要指词语在表达喜欢、热爱、赞美或厌恶、贬损、批判等思想倾向和感情色彩方面的作用，如程度深、鲜明、明确等。品味词语的切入角度角度一：写作手法联系写作手法，如烘托、对比、反衬、象征、动静结合、正面侧面描写等。切入角度二：修辞手法词语使用了某种修辞，常见的是比喻、拟人、夸张等。切入角度三：感情色彩词语的感情色彩发生了变化，褒词贬用、贬词褒用或词语的感情色彩减弱。切入角度四：人物描写联系人物描写的五种方法（外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写）分析人物的性格特点、精神和品质。三、例题引领，加强巩固例1、唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（朱自清《背影》）请分析“聪明”的含义和作用。答案：“聪明”原指天资高，这里指愚蠢，褒词贬用，表现我未能理解父亲爱心的自责和愧疚之情。例2：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑……他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）请分析“排”的含义和作用。答案：“排”意思是一个挨一个的按着次序摆，运用动作描写，表现出孔乙己在短衣帮面前显阔气的样子。例3：蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！请分析加横线的词的含义和作用。答案：胆怯是胆小，畏缩的意思。这里用拟人的修辞手法，生动形象写出企鹅害怕暴风雨到来的形态，与海燕形成鲜明对比，衬托海燕的勇敢、乐观。得分要点总结【1】重点词语含义的理解：①词语本身的含义；②词语的深层含义（联系其所在的句子或段落等分析）。【2】特定词语表达效果（作用）的分析：（1）①××一词（等词），生动形象地/准确地/具体地/……写出了××的特点+②强烈地/鲜明地/……表达了××的思想感情。（2）①××一词（等词）对应前文××词语+②在结构上起××作用。【3】词语的替换及理由：①能替换。/不能替换。②理由：句子（或作者等）意在表现（表达）××，原词作用及表达效果；词语换后的表达效果。③二者的表达效果相同/不同，所以能替换。/不能替换。鸟巢的风味彭晓玲【09年、宿迁中考】①因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，不过，那还是在我年少时节。②那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大樟树。每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。③喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。在美丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。④老家的鸟，大都很狡猾。喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。总之，要么让人可望不可即，要么根本不让人看到。偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。不过，当发现它时，其实已是空巢了。⑤麻雀多得很。那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。可过一段时日，若是再去摸那个鸟洞，常常一无所获了。⑥后来，我离开了乡村，远离了鸟巢，也远离了鸟。在繁华的家乡小城，自是难以见到鸟的踪影，内心空落了几许，好在，时有鸟巢淡薄苍灰的身影飘荡在我的梦里。不知为何，我执著地萌生了一种想法，真想成为一只美丽的鸟，翩飞在枯瘦的枝头上。变不了鸟的我，自是对鸟巢怀有一种特殊的亲切。⑦又是一个初春时节，我来到山东大平原。车窗外，一望无际的旷野上，多是光溜溜的树。很突然地，一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前，那光光的树梢上，赫然苍黑一团。我张望再三，惊讶地发觉，那是一只鸟巢。谁知，从青岛至烟台，一直到济南，只只苍黑的鸟巢，竟绵绵不绝地撞击着我的视线。⑧试想，汽车在公路上奔驰，公路两旁，绵延着一排排光溜溜的树，隔不了多远，便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。可以说，所有的鸟巢，看上去都厚重，由一枝枝苍黑的树枝错落有致地搭成，爽朗，朴素。偶尔，自苍黑的鸟巢，也会飞出一两只黑羽毛的鸟。虽不知其为何鸟，我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。⑨真想不到，在苍茫的平原上，鸟巢以一种全新的风味，令我无法回避无法平静，给了我异乎寻常的触动。而穿越时空的隧道，老家的鸟巢，以蒙太奇的手法，执著地闪烁。可我惊异地发现，南方老家的鸟巢，在森林茂密、山重水复的世界，莫名地迷失了飞翔的方向，有着一种战战兢兢的谨慎，如履薄冰。北方的鸟巢，则洋溢着关东大汉的坦荡，无遮无挡地走近世人，却得以守住自我的风味。⑩其时，一棵又一棵树，一只又一只鸟巢，自我眼前掠过，传递着鸟的声音，我有了一种行走于大地的心情。一种全新的感觉，一种渴望闯荡的锐气，渐渐地漫溢而来。(选自《散文选粹》，有删改)19．“老家的鸟，大都很狡猾”一句中，“狡猾”一词有何妙处?(3分)【答案】运用拟人手法（或贬词褒用）（1分）生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性（1分）表达了作者对鸟的喜爱之情。（1分）课堂练习师生合作，探究完成《中考指南》相关练习