《行道树》

《行道树》张晓风字词识记思考问题图片欣赏（在马路边）（下雨的路边）（公路边）（在山林里）（在山林里）字词识记贪婪：tānlán点缀：diănzhuÌ冉冉：răn雏形：chúxíng稀疏：xīshū累累：léiléi沉甸甸：chéndiàn繁弦急管：fánxiánjíguăn玲珑剔透：lÍnglóngtītòu多姿多彩duōzīduōcăi堕落：duòluò自豪：zìháo苦熬：kŭáo丰硕：fēngshuò珍重：zhēnzhòng低回：dīhuí眼巴巴：yănbābā具体而微：jùtīérwēi不可磨灭：bùkĕmómèi回味无穷：huÍwèiwúqióng思考问题1找出文中描写行道树外貌和心理的词语有那些？2怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。”这句话？3怎样理解“我们的存在只是一种悲凉的点缀。”这句话？4为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树。”？“忧愁’指什么？“快乐”又指什么？理解哲理性的句子：“神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。”1神圣的事业是指什么？2为什么说神圣的事业总是痛苦的？（第4――6段）3行道树的深沉主要表现在哪些方面？外貌描写：一列一身抖不落的烟尘心里描写：孤独苦熬自豪固执《第一次真好》周素珊思考问题：1“第一次真好”，好在那里？2课文的中心意思是什么？3作者为什么选取这两个“第一次”详写？4课文在安排材料上有什么特点？这样安排的好处是什么？5有的“第一次”是有益的，有的是无益的，本文的所说的“第一次”属于哪种？写作训练1、在下面一段话的括弧里填写一段详写的文字学校运动会开幕了。你瞧,赛场上运动员个个英姿飒爽:跳高运动员像海燕一样轻盈地掠过横杆,铅球运动员用尽全身力气把铅球掷向最远……。赛场外,加油声、喝彩声、鼓掌声连成一片。你看,（）同学们欢呼雀跃。学校运动会开得十分精彩激烈。2、在下面一段话的括弧里填写一段略写的文字。上课的铃声响了,这堂课是自习课,同学们都在安静地学习。只听“哗”的一声,有一位同学吐了,吐得满地都是。教室里乱了起来,（）就在这时,同学A走了过来,他个子不高,白皙的脸上带着一副眼镜,长得干干净净的,他的学习成绩在全班是数一数二的。只见他拿着扫帚和撮子,一点一点地把那位同学吐出来的都扫到撮子里,他并没有说一声“臭”,他扫的是那么认真那么干净。看见他这样做,（）。教室里又恢复了往日的宁静。3、根据文章的中心思想，恰当地选择下面十个材料。选中的材料，在括号里注上“详”或“略”字样，不选的材料，在括号里画上×，并口头说明所以这样取舍的原因。中心思想：通过王可学习英语的几件事，表现他谦虚好学的精神。①早晨，天气晴朗，空气清新，校园美丽而幽静。（）②王可背着书包上学校，进了教室后，他立刻洒水扫地，累得满头大汗。（）③早自习时，王可向学习委员吴健请教几个英语单词的读音，他学得非常认真。（）④同桌陈正嘲笑王可英语发音不准，干学不会，拙嘴笨腮。（）⑤王可放学回家，一路上请同学帮助他矫正英语发音的错误，甚至还向英语成绩比他差的同学求教。（）⑥马路上，人来人往，熙熙攘攘，陈正骑着自行车从大家身旁掠过，并和大家开玩笑，说他要飞到家，好去看电影。（）⑦上英语课，老师让陈正读课文，陈正读不上来，受到老师的批评。课后，王可热情地帮助陈正读英语课文。（）⑧陈正不认真学习，认为学习太枯燥，王可找他谈话，耐心地说服他，帮助他。（）⑨期末考试，王可英语的笔试成绩居全班第一，口试成绩也很优异，可是他还是请求一位口语比他好的同学帮助他继续练习口语。（）⑩一天，王可的嗓子疼痛，全身发烧，只好在家休息。他躺在床上预习英语遇到困难，正好吴健来看望他，他立刻向吴健请教，请吴健的帮助下，他还纠正了两处翻译错误，心里很愉快。吴健走后，他又读了一会儿，方才罢休。（）